俗話說(shuō)：“關(guān)心則亂”。世上為人父母者，皆疼愛(ài)自己的孩子。而育兒過(guò)程，就是一個(gè)不斷產(chǎn)生問(wèn)題解決問(wèn)題的過(guò)程。往往有很多家長(zhǎng)，在育兒過(guò)程中出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題時(shí)，因?yàn)樘P(guān)注于自己的孩子，所以時(shí)常會(huì)讓自己的情緒如脫韁野馬不可控制。在這個(gè)過(guò)程中，父母是否會(huì)控制好自己的情緒，對(duì)孩子的教育效果有很大影響。前幾天，我看了電視節(jié)目“老娘舅”柏萬(wàn)青柏阿姨在調(diào)節(jié)一則夫妻家庭矛盾。丈夫出軌了，變心變得厲害，雖然知道錯(cuò)在自己，但是口口聲聲說(shuō)自己離不開(kāi)小三就算小三不理睬自己也要為小三守候下去并且堅(jiān)決要與自己的原配妻子離婚。

昨天上午我又一次聽(tīng)了顧曉鳴老師精彩的講課（前兩年我也參加過(guò)該培訓(xùn)班），感覺(jué)顧老師講課更沉穩(wěn)有教學(xué)魅力了！他從眾多的案例告訴我們，現(xiàn)在的家庭教育被提到一個(gè)非常重要乃至要超過(guò)學(xué)校教育的議程上來(lái)。首先是個(gè)好父母，其次才是孩子的好老師。下午的課程也非常有意思，老師用自己教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)拓寬大家的育兒思路，且上課有個(gè)人特色：邊跳邊唱的，調(diào)動(dòng)了大家的學(xué)習(xí)積極性。感謝兩位專(zhuān)家的精彩講課，獲益匪淺！ 我做了20幾年幼兒園教師，深有感觸的是：現(xiàn)在的孩子越來(lái)越聰明，能說(shuō)會(huì)道！現(xiàn)在的家長(zhǎng)文化層次越來(lái)越高，有時(shí)說(shuō)起孩子的教育那是頭頭是道！但是，經(jīng)常有類(lèi)似的案例發(fā)生：當(dāng)孩子成長(zhǎng)中出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題時(shí)，我們作為老師，怎樣更好地與家長(zhǎng)溝通，才能使我們的孩子行為習(xí)慣上有所改善、家長(zhǎng)也能與教師形成教育共識(shí)形成教育合力？ 以下是我工作中遇到的一個(gè)案例。