今天聽了楊冰冰老師講述了她自己的寫作的成長(zhǎng)歷程，我原本平靜的心激起了層層漣漪。我年少時(shí)就非常喜歡文字的東西，語(yǔ)文也很好，一度夢(mèng)想成為一個(gè)作家，校刊上經(jīng)常發(fā)表我的文章，自己的長(zhǎng)篇小說(shuō)也寫了約1萬(wàn)字。但是隨著時(shí)間的推移，尤其是有了自己的孩子之后，總是有忙不完的事情，寫日記的習(xí)慣丟了，寫詩(shī)的習(xí)慣丟了，看書的時(shí)間丟了，寫博客的時(shí)間丟了，有時(shí)候需要寫一些文章的時(shí)候，腦袋里一片模糊，更是找不到合適的詞語(yǔ)來(lái)描述想表達(dá)的想法，我知道是自己的書讀少了，腦袋里的詞語(yǔ)開始枯竭了，更別說(shuō)寫出可以看得上眼的文章了。

我們?cè)鴮?duì)父母親做一問卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)出來(lái)發(fā)現(xiàn)，父母親都認(rèn)同吃飯時(shí)候氣氛愉快是很重要的，父母親認(rèn)為吃飯是溝通的好時(shí)機(jī)，但實(shí)際上去觀察了解，卻發(fā)現(xiàn)并不如此……現(xiàn)代家庭吃飯的情形是：吃早餐時(shí)匆匆各自吃早飯，全家人相聚最好時(shí)間就是晚餐時(shí)刻了。然而，我們發(fā)現(xiàn)情況可能是一）一邊吃飯，一邊捧著飯碗在電視機(jī)前，根本沒有時(shí)機(jī)可以溝通；二）把吃飯時(shí)間當(dāng)作機(jī)會(huì)教育，一上桌就“筷子拿好”、“考試快到了，上次考的不太好哦？這次要好好努力！”三）當(dāng)孩子說(shuō)“媽媽，我今天在學(xué)?！眿寢尨驍啵骸伴]嘴，我告訴你多少次了，吃飯時(shí)不能講話，你知道不知道！”……吃完晚飯后也可以是一個(gè)溝通的快樂時(shí)光，但情況可能是很多媽媽卻認(rèn)為是痛苦時(shí)光來(lái)臨：碗筷沒洗、飯桌沒整理、衣服要洗、房間要整理、孩子功課需要照理，累死了……晚上睡覺前也可以是溝通的好時(shí)光，但情況可能是到了規(guī)定時(shí)間，要求孩子就進(jìn)房間，躺在床上，睡不睡、閉不閉眼則不管……。

改編自《安徒生童話》。惡魔的鏡子被打破后碎片散落人間，其中有一碎片跑進(jìn)一位小男孩嘉伊的眼中，從此看所有事物都變的很丑陋，甚至變的冷酷，疏離朋友和家人，后來(lái)嘉伊被雪后給帶走了，男孩的玩伴小女孩格爾達(dá)于是開始她的旅程，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到雪后的宮殿，喚醒了迷失心智的嘉伊，解除了雪后的魔法。。

冷冷的冬日需要暖暖的甜點(diǎn)，那就來(lái)點(diǎn)巧克力，去威利·旺卡的巧克力工廠來(lái)一次冒險(xiǎn)。強(qiáng)尼·戴普飾演的偉大的巧克力發(fā)明家和制造商威利·旺卡似乎有著無(wú)窮的魔法，他經(jīng)營(yíng)者全世界最大的巧克力工廠。這一天，他貼出告示，邀請(qǐng)5個(gè)孩子餐館工廠，還能得到足夠一輩子吃的巧克力和糖果。查理和其他四個(gè)孩子贏得了機(jī)會(huì)，開始了在魔幻工廠的奇幻之旅。。

冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？ 這部法國(guó)知名音樂電影講述了世界著名指揮家皮埃爾·莫安琦的童年回憶，帶我們進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)美妙的音符世界。。

您象雞媽媽，張開了溫暖的雙翅， 您象牛媽媽，獻(xiàn)出了甘美的乳汁，您象海鷗媽媽一樣啊， 帶著小海鷗同驚濤駭浪搏擊。不！您勝過(guò)所有的媽媽， 媽媽比不上您的火熱心意，媽媽比不上您的聰明才智。您有流不盡的知識(shí)小溪， 您有聽不夠的童話故事：您有唱不完的歌兒啊，您還有讓孩子們玩了還想玩的各種游戲。清晨，在太陽(yáng)的金環(huán)里， 您讓快活的小鳥唱起甜蜜；夜晚，在月亮的銀暉里， 您讓顆顆小星星夢(mèng)中歡喜。您是一支筆，染得朵朵蓓蕾嬌媚鮮麗； 您是一曲主旋律，引來(lái)只只百靈萬(wàn)囀千啼。

我不是詩(shī)人，不會(huì)用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)；我不是歌手，不會(huì)用動(dòng)聽的歌曲來(lái)詠唱我的崗位；我也不是學(xué)者，不會(huì)用深邃的思想來(lái)寫就個(gè)人的價(jià)值。但，我是一名教師——一名普通的幼兒教師，我要在儲(chǔ)滿“師愛”的腦海中采摘如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇；我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教給孩子們做人的最基本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美動(dòng)聽的頌歌，讓愛與美托起明天的太陽(yáng)……當(dāng)年，剛剛畢業(yè)的我，自豪而又興奮來(lái)到孩子們中間時(shí)，幾許羞澀，幾多緊張。

你們的孩子，都不是你們的孩子，

乃是“生命”為自己所渴望的兒女。他們是借你們而來(lái)，卻不是從你們而來(lái)，

他們雖和你們同在，卻不屬于你們。你們可以給他們以愛，卻不可給他們以思想，

因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷?。你們可以蔭庇他們的身體，卻不能蔭庇他們的靈魂，

因?yàn)樗麄兊撵`魂，是住在“明日”的宅中，那是你們?cè)趬?mèng)中也不能想見的。你們可以努力去模仿他們，卻不能使他們來(lái)像你們，

因?yàn)樯遣坏剐械?，也不與“昨日”一同停留。