人這一生當(dāng)中要接受三種教育，即家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì)教育。而對一個(gè)孩子最重要的便是人生開始階段的家庭教育。家庭教育是在與孩子的朝夕相處中，成人處處以身作則，以自己榜樣的力量去影響誘導(dǎo)孩子的發(fā)展，而不是以說教的方式來教育孩子。這種無聲的潛意識(shí)教育方法，在孩子的幼小心靈中可以起到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的作用，往往比有聲的教育作用更大。古語道：其身正，有令則行；其身不正，雖令不從。家長做不到的事情，而要求孩子做到，孩子即使照做了，也是敷衍的，心里是不服氣的，如果家長做到了，不用言語，孩子自然會(huì)照著做。

寬容是指孩子做錯(cuò)了事之后，家長以寬大的胸懷接納了孩子的過失，他們沒有過激語言的斥責(zé)，也沒有窮追不舍的追究，這都會(huì)使孩子的內(nèi)心受到深深的自責(zé)，并在悔恨、內(nèi)疚中對自己的過去進(jìn)行冷靜的思考，促其在父母的大度中去痛改前非。。

在家庭生活中，家長說錯(cuò)了話，辦錯(cuò)了事，甚至冤枉了孩子的事，是常會(huì)發(fā)生的，如何處理這樣的問題，實(shí)在也是家教的藝術(shù)之一。家長和孩子在家庭中應(yīng)當(dāng)是民主和平等的關(guān)系，家長做了錯(cuò)事或錯(cuò)怪了孩子，是應(yīng)該主動(dòng)道歉的。這不會(huì)影響家長的威信，更不會(huì)有損父母的尊嚴(yán)；相反，會(huì)給孩子樹立有錯(cuò)就改的榜樣，會(huì)使孩子由衷地敬佩父母的品質(zhì)與修養(yǎng)，從而更加信任父母，親近父母；父母的威嚴(yán)不僅不會(huì)降低，反而會(huì)更高，還會(huì)使家庭中形成一個(gè)寬松、和諧、民主的有利于孩子成長的氣氛。

對孩子進(jìn)行表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)也是很有學(xué)問的。表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)孩子，可以鼓勵(lì)孩子重復(fù)良好習(xí)慣形成；在表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)中可以激發(fā)孩子的上進(jìn)心，有利于培養(yǎng)孩子的自尊心和榮譽(yù)感，培養(yǎng)孩子自我約束的能力，還可以增強(qiáng)孩子的是非感，有助于父母與子女之間的情感的加深。孩子改選履行了父母的要求、希望，可以給予表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)；孩子有了良好的行為表現(xiàn)，雖只是苗頭，也可給予表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)；孩子完成了一件比較困難的事情，表現(xiàn)了勇敢的品質(zhì)或一定的毅力，也可得到父母的表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)；孩子獲得了光榮稱號(hào)，父母要給予表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。

家庭氣氛是實(shí)施家庭教育的重要因素之一，跟孩子在一起活動(dòng)，就是創(chuàng)造家庭良好氣氛的有效做法之一。在生活中，家長跟孩子共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)是很多的。跟孩子一起去野外游玩。大自然是美的：春天的百花，夏日的蟬鳴，秋季的落葉，寒冬的白雪，對孩子都會(huì)有無窮的吸引力。家長掐著時(shí)令帶孩子郊游，賞心悅目的自然景色會(huì)帶給孩子美好的遐想和憧憬，喚回家長對童年趣事的回憶。共同的心境和語言，使長幼之間的距離一下子消失了，多少教育內(nèi)容都可以在此時(shí)此刻進(jìn)行。

交談，是在民主和諧的氣氛中，家長與孩子之間的娓娓談心。交談的時(shí)機(jī)應(yīng)該是恰當(dāng)?shù)?，交談的話題應(yīng)該是有益的、孩子是感興趣的。交談之前，家長應(yīng)該誘導(dǎo)孩子無拘無束地把心里話傾吐出來，然后，再把自己高于孩子的見解作為一份禮物回贈(zèng)給孩子。通過家長和孩子之間的思想交流，使孩子受到教誨和啟迪。單純的家長講、孩子聽，沒有反饋切磋，不能算是真正的交流。至于家長借交談對孩子進(jìn)行挖苦訓(xùn)斥，抓住一件小事嘮叨不休，使孩子反感生厭，則更是不可取的了。

第一步：接受。我們作為家長，要活的真實(shí)，讓孩子接受。怎么樣才能做到呢？經(jīng)常問問自己：我有什么？我還可以有什么？關(guān)注自己擁有的東西，關(guān)注孩子擁有的特點(diǎn)，全然的接受自己，接受孩子，激發(fā)孩子內(nèi)在的動(dòng)力，讓孩子活出他真實(shí)的自己。第二步：欣賞。學(xué)會(huì)欣賞，讓孩子喜歡。我們要看清楚孩子孩子缺點(diǎn)背后的真相： 1，孩子沒有缺點(diǎn)，只有起點(diǎn)。2，孩子沒有缺點(diǎn)，只有“花苞”。3，孩子沒有缺點(diǎn)，只有存在。

無情的山火，燒毀了我們天然的氧吧。我們勇敢的消防戰(zhàn)士，用自己血肉的身軀。直沖第一線和火災(zāi)做斗爭!! 平時(shí)只是看到一輛輛消防車,伴隨著響亮地警報(bào)，呼嘯而過,從來只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地敬佩著這些可愛的人們。終于有了這次機(jī)會(huì)，零距離地接觸這些可愛的戰(zhàn)士們。聽著班長給我們細(xì)細(xì)地講解，車?yán)锏拿恳患ぞ叩挠锰?。哪個(gè)工具是接哪上用，噴頭是直射還是噴灑用,什么時(shí)候用哪個(gè)，哪個(gè)工具是用來開鎖的.有煙的時(shí)候怎么處理，哪個(gè)是高壓鉗，什么時(shí)候用等等。

當(dāng)媽媽給我說去比如世界玩時(shí)，一大早，鬧鐘一響，我馬上就起床穿衣服，特別興奮。到了我們小學(xué)門口，車上的人都來得差不多了，就差鄒樂瑩和她媽媽了，我們大家焦急得等待著，原來鄒樂瑩把鬧鐘定錯(cuò)時(shí)間了。一到齊我們馬上出發(fā)了，一路上阿姨（就是耀杰媽媽）負(fù)責(zé)主持節(jié)目，讓小朋友出來唱歌，出謎語，腦筋急轉(zhuǎn)彎等。每次我想出來表演的時(shí)候，媽媽就說我應(yīng)該把機(jī)會(huì)多讓給別人，讓別的小朋友也有自信站到大家的面前。我就只能等沒人表演的時(shí)候，阿姨讓我出來救場。

這幾天孩子回家就讓我讀《不要輸在家庭教育上》這本書，我就問兒子：爸爸可以讀也可以寫，但是你得給我這本書?。鹤诱f沒有定，而且是我沒有答應(yīng)。想來想去確實(shí)怨我，沒有辦法只要從網(wǎng)上查看了。沒有找到這部書的內(nèi)容，但是讀后感卻不少。我讀完后的心得寫出來和大家交流交流?？催^后確實(shí)對孩子的關(guān)心不足，繁忙的工作沉重的壓力讓孩子放學(xué)后再去上輔導(dǎo)班，確實(shí)老師們對我來說勝過家庭教育，我也相信良好的家庭教育可以引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀、道德觀,幫助孩子走向成功,父母是孩子首先學(xué)習(xí)的對象,提高自身的素質(zhì)也事關(guān)重大。