中國第一部有關(guān)防震逃生知識(shí)的動(dòng)畫片，用可愛的卡通形象，有趣的斗智故事，告訴孩子們?nèi)绾畏勒鹱跃?，很值得一看，建議大家讓孩子收看。。

電梯下墜時(shí)怎么辦(來源：網(wǎng)絡(luò)）有一天搭乘電梯，就遇上了電梯突然斷電，雖然緊急供電系統(tǒng)幾秒后就開始作用，可是電梯還是從13 樓迅速往下墜。還好當(dāng)時(shí)記起曾經(jīng)看過電視教的， 趕快把每一層樓的按鍵都按下， 好在電梯在五樓終于停止了……真的有撿回一條命感覺！當(dāng)你面臨生死一線間時(shí)，當(dāng)下的你所做的每一個(gè)動(dòng)作將決定你的生死與否。生活中，難免會(huì)坐到電梯，但是，萬一遇到電梯發(fā)生事故，迅速往下墜落時(shí)，你可能產(chǎn)生一個(gè)念頭，站在電梯里隨它吧！可是今天……我在電視的一個(gè)外國頻道看到一個(gè)非常好的節(jié)目。

1、幼兒說謊心理探究（或小學(xué)生，中學(xué)生） 2、懲罰教育的利弊分析及思考 3、棍棒教育利弊談 4、兒童任性行為之分析及矯正策略 5、對(duì)陪讀現(xiàn)象的審視與思考 6、親子游戲在家庭教育中的作用及實(shí)施 7、中學(xué)生離家出走心理動(dòng)機(jī)分析及預(yù)防 8、兒童攻擊行為的心理分析及矯正策略 9、信任在家庭教育中的意義及運(yùn)用 10、兒童怕輸心理之分析及對(duì)策 11、批評(píng)在家庭教育中的實(shí)踐研究 12、表揚(yáng)在家庭教育中的誤區(qū)研究 13、青少年自殺現(xiàn)象心理透析 14、孩子發(fā)脾氣問題對(duì)策及研究 15、對(duì)幼兒進(jìn)行正面暗示教育的策略研究 16、兒童自負(fù)心理分析及矯正 17、孩子怯于社會(huì)交往家庭因素研究 18、青少年偷拿行為分析及對(duì)策 19、青少年追星現(xiàn)象剖析 20、小學(xué)生作業(yè)磨蹭原因分析及矯正策略 21、孩子懶惰家庭教育成因分析及矯正策略 21、幼兒膽小家庭因素探究 22、兒童暴力行為的根源分析 23、培養(yǎng)父母親子游戲意識(shí)的途徑 24、高學(xué)歷父母教育方式研究 25、家庭經(jīng)濟(jì)貧困與孩子成才關(guān)系研究 26、父母焦慮情緒之探源 27、父母易怒情緒分析及消除策略 28、對(duì)青少年早戀行為干預(yù)的思考 29、對(duì)優(yōu)秀生問題的思考 30、緩和親子沖突的策略研究 31、教育不一致現(xiàn)狀分析及思考 32、提高父母家庭教育意識(shí)的途徑探討 33、父母否定式家庭教育探究 34、孩子幼小銜接家庭教育研究 35、幼兒自控力差的家庭教育指導(dǎo)

36、兒童學(xué)習(xí)沒有主動(dòng)性原因分析及指導(dǎo)策略 37、孩子自我為中心性格成因探究 38、對(duì)父母放棄家庭教育權(quán)的思考 39、父母榜樣與孩子成長關(guān)系研究 40、家庭 “小幫手”培養(yǎng)途徑的研究 41、教師教育子女燈下黑現(xiàn)象探討 42、父親教養(yǎng)方式與孩子關(guān)系研究 43、母親教養(yǎng)方式與孩子關(guān)系研究 44、中學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象透視及其相關(guān)對(duì)策研究 45、父母眼中孩子聽話現(xiàn)象研究 46、兒童的攻擊性行為與同伴關(guān)系的研究 47、小學(xué)高年級(jí)兒童自我意識(shí)的發(fā)展與相關(guān)性的研究 48、小學(xué)高年級(jí)兒童攻擊性與親子關(guān)系研究 49、家長面子心理深層剖析 50、父母離婚與兒童心理問題產(chǎn)生關(guān)系研究 51、班主任指導(dǎo)家庭教育的理論與實(shí)踐研究 52、孩子行為與家長應(yīng)對(duì)方式關(guān)系研究 53、對(duì)家長不學(xué)習(xí)家庭教育的思考 54、家長情緒與教育的關(guān)系探討 55、對(duì)于幼兒安全感缺失溯源的探討 56、對(duì)寄宿兒童心理問題干預(yù)的研究 57、初中生網(wǎng)絡(luò)沉迷現(xiàn)象分析及對(duì)策 58、從兒童應(yīng)對(duì)挫折的表現(xiàn)看家庭教育的對(duì)錯(cuò) 59、幼兒人來瘋現(xiàn)象研究 60、單親家庭父母問題研究。

昨天下午，我們?cè)凇吧衲酒咛镪柟馊X開發(fā)中心”開展了第十四次公益讀書沙龍。這是我們志愿者團(tuán)隊(duì)冠名”神木縣天使之翼家庭教育志愿者工作服務(wù)隊(duì)“以來的第一次活動(dòng)。因?yàn)槲覀儾恍傅嘏K于得到了宣傳部劉部長和文明辦孟珂主任的支持認(rèn)可，大家熱情高漲，積極配合，使我們的讀書沙龍有聲有色，使第一次來參加活動(dòng)的家長朋友們感慨萬千。美女老師賀瑞做主持 我?guī)Т蠹易x的是21卷89頁孫瑞雪老師的《平等，你給孩子最好的禮物》 志愿者高粉霞老師回憶自己曾經(jīng)沒有被平等對(duì)待的痛楚 志愿者高迎春老師說：談到這個(gè)平等，我想起了我們?cè)谝黄鸪燥埖臅r(shí)候，我的兒子女兒都不想吃了，其實(shí)我也不想吃了，當(dāng)孩子說：媽，我不想吃飯了。

讓孩子聽話的秘訣，學(xué)會(huì)和孩子說話 主講/醉梅 一、孩子為什么不聽你的話？ 小調(diào)查： 1、你家孩子聽你的話嗎？ 2、你的孩子為什么不聽你的話？你用過什么樣的教育方式？ 教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是會(huì)溝通，會(huì)溝通的前提是會(huì)說話。二、家長要怎樣說話？ 誤區(qū)一：嘮叨 提問：你嘮叨孩子了嗎？ 思考：嘮叨孩子為什么不愛聽？ 原因： 超限效應(yīng)，是指刺激過多、過強(qiáng)或作用時(shí)間過久，從而引起心理極不耐煩或逆反的心理現(xiàn)象。