中華家庭教育網(wǎng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目匯總——項(xiàng)目一：中華家庭教育網(wǎng)上家長學(xué)堂

中華家庭教育網(wǎng)家長學(xué)堂80講(免費(fèi))等課程目錄建立了80多個(gè)文本式的講座課程和50個(gè)嬰幼兒視頻課程地址：u/8636/archives/2009/2009114223254.html——項(xiàng)目二：中華家庭教育志愿者的組建中華家庭教育志愿者培訓(xùn)課程（公益）目錄匯總為在各地組建“中華家庭教育志愿者”團(tuán)隊(duì)成員提供價(jià)值300元的遠(yuǎn)程公益培訓(xùn)課程。

早期教育的12項(xiàng)內(nèi)容美國幼兒教育協(xié)會（NAEYC）是美國幼兒教育的權(quán)威機(jī)構(gòu)。為了指導(dǎo)教育者對嬰幼兒實(shí)施正確的早期教育，他們制定了若干早期教育的指導(dǎo)原則。這里將對這些指導(dǎo)原則做具體的闡述，希望能給早期教育的關(guān)注者一些啟發(fā)。按照美國幼兒教育協(xié)會的定義，早期教育是指對0到8歲孩子實(shí)施的教育，在某些情況下，早期教育特指0－3歲兒童的教育或者學(xué)齡前兒童的教育。美國幼兒教育協(xié)會的聲明指出，兒童早期的生活經(jīng)驗(yàn)不僅對于兒童日后在學(xué)校里的學(xué)習(xí)生活有影響，而且對于人的整個(gè)一生來說都會產(chǎn)生影響。

早期教育的意義是什么？美國幼兒教育協(xié)會（NAEYC）是美國幼兒教育的權(quán)威機(jī)構(gòu)。為了指導(dǎo)教育者對嬰幼兒實(shí)施正確的早期教育，他們制定了若干早期教育的指導(dǎo)原則。這里將對這些指導(dǎo)原則做具體的闡述，希望能給早期教育的關(guān)注者一些啟發(fā)。按照美國幼兒教育協(xié)會的定義，早期教育是指對0到8歲孩子實(shí)施的教育，在某些情況下，早期教育特指0－3歲兒童的教育或者學(xué)齡前兒童的教育。美國幼兒教育協(xié)會的聲明指出，兒童早期的生活經(jīng)驗(yàn)不僅對于兒童日后在學(xué)校里的學(xué)習(xí)生活有影響，而且對于人的整個(gè)一生來說都會產(chǎn)生影響。

幼兒智力開發(fā)、多元智能、早期經(jīng)驗(yàn)對幼兒智力發(fā)展的影響如何？大量研究證明，兒童從初生到５歲的智力發(fā)展是處于最迅速的時(shí)期。兒童的智力和求知欲的發(fā)展，是以他們的經(jīng)驗(yàn)為轉(zhuǎn)移的。如果兒童處于刺激豐富的教育環(huán)境中，能經(jīng)常地從事他的活動和增加他個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)，他們就會有學(xué)習(xí)的愿望，而且學(xué)得愉快從容。兒童的操練和經(jīng)驗(yàn)越多，其內(nèi)在潛力就越能得到發(fā)展。因此，兒童智力發(fā)展依賴于早期刺激，兒童與環(huán)境的早期接觸決定他們有多少潛能可以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

強(qiáng)勢父母為何教育出窩囊兒子楊 陽古語說，虎父無犬子。但是，在一些家庭中，親子關(guān)系仿佛是蹺蹺板，父母一方過于強(qiáng)大，孩子只能處于劣勢……母親眼中的孩子：一個(gè)完全的窩囊廢馬艷的一句話讓我印象深刻：“我覺得，這個(gè)孩子當(dāng)初在醫(yī)院里肯定抱錯(cuò)了！”如果不是極度失望，相信沒有哪位父母會這樣說自己的孩子。在馬艷看來，兒子江波從小就沒有一點(diǎn)精氣神兒，整天低頭耷腦，悶不做聲。他的“厭學(xué)”好像是與生俱來的，在普通中學(xué)成績排名也是最后的位置。

別讓孩子累趴在起跑線上導(dǎo)讀：一句“別讓孩子輸在起跑線上”的口號，在讓早教商人賺得盆滿缽滿的同時(shí)，讓多少孩子失去了童年的好奇心，失去了自發(fā)探索世界的熱情?？粗阉袝r(shí)間都用在陪孩子學(xué)習(xí)的閨蜜那愁苦的表情，我知道，我必須幫她分析分析這句話到底對不對了。破除“贏在起跑線上”的迷信的路還很長，還有很多認(rèn)識上的迷霧要撥清;作為父母，我們自己成長的路也還很長。今天，我們邁出了第一步。周末，難得見面的閨密帶著剛上小學(xué)的孩子來家探訪。

值得收藏：家長學(xué)習(xí)資料匯總家長學(xué)習(xí)資料匯總（視頻）所有資料均來自網(wǎng)絡(luò)，僅供學(xué)習(xí)參考，請勿用于商業(yè)用途。名家講座盧勤講座專輯孫云曉講座專輯宋承昊講座專輯董進(jìn)宇講座專輯林格講座專輯第一屆學(xué)習(xí)型中國家庭教育論壇講座專輯歐陽維建《賞識人生》王財(cái)貴在北師大的演講周弘《賞識教育 - 家長培訓(xùn)》武志紅系列心理講座［父母的失敗系列］陸士禎：安心家庭教育欄目講座鄭淵潔談教育子女俞敏洪家庭教育講座俞敏洪《做最好的家長》王金戰(zhàn)高考數(shù)學(xué)的突破點(diǎn)王金戰(zhàn)高考前家長該怎樣做李子勛講座《用智慧陪著孩子長大》李子勛《你的孩子教育錯(cuò)了嗎》周正關(guān)于《孩子的說明書》專題講座周正用愛和技巧養(yǎng)孩子魏書生談自己的家庭教育專題節(jié)目0－3歲 家庭教育智慧為什么孩子不愛學(xué)習(xí)講座視頻今天我們?nèi)绾巫龈改附袢杖绾巫龈改缸屆總€(gè)孩子都有個(gè)美好人生如何與孩子溝通小學(xué)家庭教育專題家庭教育與親子交流家庭教育中的溝通方法智慧父母與孩子有效溝通家長和孩子怎樣溝通更有效？良好的溝通勝過最好的教育給孩子一生的財(cái)富——更新家庭教育觀念報(bào)告集德育教育是家庭教育中的核心問題高考心理攻略系列講座高考備考中家長的角色、任務(wù)和作用［2009］走過高考［心理訪談系列節(jié)目］高考備考心理輔導(dǎo)

孩子情緒管理寶典情商決定命運(yùn)（張怡筠）讓心靈充滿力量（張怡筠）中國典型火災(zāi)案例紀(jì)實(shí)小學(xué)生《成長第一課》小孩不笨（家庭教育的好教材）小孩不笨第2季（家庭教育的好教材）風(fēng)言鋒語：父母要陪孩子到多久《心理訪談》家有淘氣包 周正[心理訪談] 親子關(guān)系專輯愛和自由，規(guī)則與平等發(fā)現(xiàn)孩子早戀怎么辦講座視頻生命成長和過程教育，父母應(yīng)該做什么解讀兒童敏感期捕捉兒童敏感期成長專家育兒問答早期教育專輯《育兒之道》[人物新周刊] 孫瑞雪談育兒之道教育方法心靈導(dǎo)航教子有方教育應(yīng)讓孩子找到尊嚴(yán)家庭教育100個(gè)怎么辦做有效父母，創(chuàng)和諧家庭如何提高學(xué)習(xí)成績給孩子一個(gè)人生支點(diǎn)父母學(xué)堂專題節(jié)目父母的“上崗執(zhí)照”專題講座做家長的策略成功教子八法造就孩子的六個(gè)要素1+1新父母課堂

蔡昂融談家庭教育對話－－家長課堂

沒有眼淚的家庭作業(yè)《學(xué)會怎樣做父母》精選系列（一）《學(xué)會怎樣做父母》精選系列（二）《學(xué)會怎樣做父母》精選系列（三）《學(xué)會怎樣做父母》精選系列（四）師說《心靈導(dǎo)航 教子有方》《做幸福家長，培養(yǎng)成功孩子》成功是成功之母怎樣培養(yǎng)孩子良好的良好習(xí)慣培養(yǎng)孩子好習(xí)慣如何戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難如何教育孩子好好學(xué)習(xí)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)培養(yǎng)兒童的良好行為習(xí)慣好習(xí)慣好性格專題講座把性格培養(yǎng)放在首位怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣哈佛小孩家庭培養(yǎng)方案怎樣做一個(gè)成功的家長新時(shí)代教育的妙方從望子成龍到助子成才薦書《如何說孩子才會聽，如何聽孩子才會說》《讀書、教書、賣書》走出家庭教育誤區(qū)說說親子教育沒有教不好的孩子做孩子最好的老師學(xué)會和孩子交朋友別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受干擾學(xué)習(xí)的“高科技”家庭教育該如何配合學(xué)校教育青春期相關(guān)發(fā)現(xiàn)孩子早戀怎么辦講座視頻青春期教育系列專題片青春期教育專題節(jié)目青春期的家庭教育青春期孩子的逆反心理怎樣對孩子進(jìn)行性教育如何幫助孩子度過青春期陳一筠教授青春期家庭教育報(bào)告會新聞?wù){(diào)查《少女是如何看性》張勤：走出成長的困惑（青春期家庭教育講座系列）孩子早戀，家長怎么辦？關(guān)懷青少年心理青少年良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)叛逆的青春期網(wǎng)癮相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)與青少年“網(wǎng)癮”系列視頻一《洞穴之光》“網(wǎng)癮”系列視頻二《拯救網(wǎng)癮少年》“網(wǎng)癮”系列視頻三《陶宏開教授講座》“網(wǎng)癮”系列視頻四《心理訪談 戒除網(wǎng)癮系列一》“網(wǎng)癮”系列視頻五《心理訪談 戒除網(wǎng)癮系列二》教育資料可憐天下孩子心［百家講壇］培養(yǎng)了六個(gè)杰出人才的家庭從送孩子出國學(xué)習(xí)看中國教育為孩子的幸福奠基（弟子規(guī)）百家講壇 錢文忠解讀三字經(jīng)http://ajm-engineering.com/kcms/blog/vblog?u_id=242&b_id=184283。

如何看待幼兒的說謊現(xiàn)象說謊往往被人們視為一種惡劣的品質(zhì)問題。但對于幼兒來說，“說謊”的原因是多方面的，性質(zhì)各不相同，不能一概而論，需要具體問題具體分析。根據(jù)心理因素來分析，幼兒說謊大致可分為無意說謊和有意說謊兩大類。一、 無意說謊這是由幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn)造成的，主要表現(xiàn)為以下幾方面：1． 滿足愿望的心理。幼兒有時(shí)會把幻想、愿望與現(xiàn)實(shí)混合在一起。他們?yōu)榱藵M足某種心理需要，常常無意識地和不自覺地“說謊”，這與品德行為無關(guān)。

親子共讀十八招從零歲開始培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這已經(jīng)成為許多爸爸媽媽的共識。我們的目的，并不是要培養(yǎng)孩子成為早慧的天才，也不是要讓讀書識字充塞童年的快樂時(shí)光。我們的目標(biāo)，是充分開發(fā)孩子的潛能，讓閱讀成為孩子認(rèn)知和交流的重要途徑，讓閱讀成為童年快樂生活的一部分。成功的親子共讀的秘訣，是與孩子一起享受閱讀的快樂，通過愛的傳導(dǎo)，讓孩子熱愛書籍，讓快樂閱讀的習(xí)慣陪伴孩子終身。第一招：選擇大人自己喜歡的書新任爸爸媽媽往往很困惑，不知該為孩子選擇什么樣的書。

六種提高閱讀理解能力的方法（主要關(guān)注年齡：學(xué)齡前至小學(xué)中低年級）——美國閱讀專家的建議目的：幫助孩子從閱讀對象中收獲意義——這是一種很關(guān)鍵的技巧。當(dāng)孩子漸漸長大，他需要從書本中獲取重要的信息。1、引他大聲讀出來：這會讓他被迫放慢閱讀的速度，但也給了他更多的時(shí)間去感受閱讀對象。他不但看見了詞語，而且還同時(shí)聽到了它們。你也可以和他一起輪流大聲朗讀。2、為孩子選擇恰當(dāng)?shù)臅?。不要為你的孩子選擇太難的書，特別是用作閱讀訓(xùn)練的書。