現(xiàn)在的父母在育兒的過程中存在許多誤區(qū)：要么高估自己在孩子成長軌跡上所扮演的角色，要么低估自己的影響，也不相信孩子會擁有美好的未來，不能分清自己和孩子的界限，造成這些誤區(qū)的原因是他們將孩子當作自己的作品，生怕被視為無能的家長、不信任自己的直覺等。經(jīng)過調(diào)查顯示，超過90%以上的父母，希望孩子從事律師、醫(yī)生、政府領導的職位。顯然，父母將自己的需求強加在了孩子的身上。專家得出結(jié)論說：親子關系是決定今后一切關系的模式。

5月15日，一個特殊而又默默無聞的節(jié)日，國際家庭日。今年國際家庭日的主題是：傳承家庭美德 給力幸福生活。不知是無意，還是機緣巧合，我校的第二次變革家長會就在這樣一個恰當?shù)臅r間舉行了。這次變革家長會從規(guī)模、聲勢和形式上都較第一次有很大的進步。從第一次的顫顫巍巍、小心翼翼、迷迷糊糊，悄無聲息的自己嘗試，請專家指導，到第二次的小有聲勢，信心滿滿，我們的變革家長會可以說是令老師欣慰、欣喜，讓家長動心、用心。

教育孩子的10個最佳時期1、新學期開始的時候。新的一年、新的學期開始或孩子進入新的學習環(huán)境時，會有一種新的意識、新的能力，此時家長因勢利導，當會“旗開得勝?！?、孩子享受成功喜悅的時候。家長若能在祝賀鼓勵的基礎上，對孩子提出明確具體的要求，將會收到滿意的效果。3、孩子感受委屈的時候。家長若能主動地以冷靜、寬容和同情的態(tài)度去幫助孩子解釋，孩子會產(chǎn)生感激之情，也就易于接受家長的告誡了。4、老師來訪的時候。

著魔于家庭教育 自從拿到《不輸在家庭教育》這本書后，我給老公定了一個硬性任務，就是每天必須看兩個案例。他有如廁時看書的習慣（雖然這個習慣不好），我就把書特意擺在衛(wèi)生間最醒目的地方，使得坐在馬桶上第一眼看見的就是這本書。之后我就發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：他在衛(wèi)生間里待的時間越來越長，不喊他，他都不出來。一問，才知道他是著迷于那本書。呵呵，我暗自竊喜自己如此高明的辦法！有了他的加入，今后孩子的教育問題就又多了一個得力的幫手，少走了多少彎路??！ 清明小長假，哥嫂帶著5歲的小侄女來我家。

今天我們100小學在家庭教育指導工作方面繼成立家庭教育指導站后又向前邁進了一大步，就是嘗試了家長會的變革。本次變革家長會，在上級領導的鼎力支持，專家的悉心指導，校領導的周密策劃，各位班主任老師的精心準備下，可以說是取得了較為圓滿的成功，達到了預期的目的。我雖然沒有正真參與到其中的籌備，策劃、操作過程中，但僅僅在走馬觀花的泛泛瀏覽中，我明顯的感受到，我們的家長會，變了！進而在會后的集中交流匯報中，我更明確的感受到，我們的家長會，真的變了！ 原來家長會模式屬于學校大會講完，班主任和任課老師進班級輪番轟炸型。

今天加入了中華家庭教育網(wǎng)，準備接受教育孩子新的洗禮。希望能通過這一年的學習，讓我的孩子從小就接受正確的教育。。