是?。】荚嚨臓顟B(tài)的發(fā)揮是如何的重要，盡管全國對高考形式的選拔機制有很多不同的意見，但就目前來說高考還是一個公平的可以選拔出相對公正的人才的一種有效的手段，高考的選拔從表面上說是對知識能力的一種選拔，但我覺得他更是一種對學(xué)生綜合能力的選拔，特別對遇到不可預(yù)知困難的應(yīng)對能力的選拔，發(fā)揮失常固然和題型有一定得關(guān)系，但我覺得這是一個人應(yīng)對不可預(yù)測困難能力的體現(xiàn)，如何及時調(diào)整狀態(tài)應(yīng)對當(dāng)前的變化，而不至于被困難打垮，亂世出英雄這一句話用在這我覺得很合適，一個英雄應(yīng)該是各種能力的綜合體現(xiàn)，一個學(xué)生不僅要對知識有一個綜合的掌握，還應(yīng)具備對一些突發(fā)事件的應(yīng)對能力，也就是碰到題型變化時我怎么應(yīng)用現(xiàn)有知識解決問題的能力，所以我覺得高考還是一個可以選拔出相對高素質(zhì)人才的一個有效手段，而且，作為一個高三教師，我覺得學(xué)生應(yīng)該具備一些處理非智力因素的能力，這往往是一個人今后面對社會所需要處理的主要問題，這就是為什么說要把德育教育放在智力教育之前，是啊，這是先天之本，但我們對德育的培養(yǎng)的漠視，及對內(nèi)容的泛化，造成我們對德育教育培養(yǎng)模式的空洞化和形式化，這就要求我們每一個班主任和家庭教育者，能夠推廣普及有效的教育理念，實施有效的教育方法，真正落實德育為先，把我們的孩子教育成為一個有責(zé)任感的人，不管他是不是社會的棟梁，但起碼是一個對社會有用的人。

脾氣強的寶寶一般容易生氣，發(fā)脾氣，但是媽媽們也要看到這樣的寶寶性格上的優(yōu)點的，這樣的寶寶往往具有堅持的毅力，有主見，但是媽媽一定要用正確的方法來給予啟迪，讓寶寶將來能成為講道理的人。1，當(dāng)孩子生氣發(fā)脾氣時，父母應(yīng)避免使用權(quán)威的口語或方式來教訓(xùn)孩子，而應(yīng)拿出一點“辦法”來。首先深呼吸，不要讓自己跟隨著孩子的生氣情緒，然后試著和他講道理，教他學(xué)會尊重別人，并學(xué)習(xí)控制自己的情緒。2，當(dāng)您感覺到孩子開始浮躁不安時，可用他有興趣的事或物品吸引他，來轉(zhuǎn)移他即將爆發(fā)的情緒。

我覺得寶寶從小的時候就不能太嬌慣，小的時候不太懂道理，即使懂，一般自律能力也比較差，可以適當(dāng)?shù)拇蛳缕ü?，?，5歲的時候，寶寶有一定的想法和自尊心了，最好說服教育，“身教重于嚴(yán)教”也非常重要。孩子有很強的模仿能力，父母的一舉一動都會在孩子心里留下印記。戰(zhàn)略上不要 認(rèn)為孩子小，就應(yīng)該有特權(quán)，應(yīng)該遷就，這不行。戰(zhàn)術(shù)上不要 把孩子當(dāng)成神童，他們體力、智力還在生在發(fā)展階段，不要狂風(fēng)暴雨。要清風(fēng)細(xì)雨，不斷滋潤。換句話說，大人是孩子的老師，也是孩子的學(xué)步車。

學(xué)習(xí)了家庭教育與學(xué)校教育這一節(jié)，深深的感覺到學(xué)校為什么要花錢培訓(xùn)我們老師，目的之一我想是為了更好的縮短學(xué)校與家長的距離，的確有了好的家庭教育為學(xué)校教育打下了堅實的基礎(chǔ)，二者互為補充，但究于目前家庭教育的現(xiàn)狀，學(xué)校必需首先發(fā)力去解決一些必需的問題，目前，新疆大力支持各學(xué)校展開家長學(xué)校的的機制，這是一個非常好的啟示，通過這一機制拉近學(xué)校與家長（社會）的距離，并且通過這一機制使學(xué)校和家長之間有一個更好的交流，一方面使家庭有一個比較明確的努力或者說操作目標(biāo)，同時也是學(xué)校的的工作有了一個更明確的方向，怎么樣做更有效，更有利于學(xué)生的發(fā)展，注意是全面發(fā)展。