摘要：家長培養(yǎng)孩子彈奏樂器特長的動機(jī)和誤區(qū)是由家長的急功近利的心理、家長教育孩子時的攀比心理和家長的“雞肋”心理產(chǎn)生的。孩子在不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)樂器中會產(chǎn)生孩子的興趣被改變、孩子在學(xué)習(xí)彈琴的中性格的改變等的副作用。家長只要關(guān)注孩子的興趣，確定明確目標(biāo)；并且?guī)椭⒆涌刂茖W(xué)習(xí)樂器的學(xué)習(xí)時間等就可以從誤區(qū)走出來.

關(guān)鍵詞 動機(jī)和誤區(qū) 彈琴產(chǎn)生的副作用 解決的辦法 研究背景：我的孩子彈了六年電子琴，在五年級就通過了電子琴十級。

2013屆高二四班家長會 熱烈歡迎家長們的到來！我代表全體任課老師和學(xué)生感謝家長對我們老師工作的支持！感謝家長對自己孩子的關(guān)心和關(guān)注！謝謝！ 1、大家手里的信，是我上周在“母親節(jié)”前一天要求學(xué)生寫給家長的。內(nèi)容不限，可能有感謝家長的，也可能是給家長說心里話的。。。要求500字以上。因?yàn)槲覀兒秃⒆酉嗵幍臅r間只有一年零半個月了，都要學(xué)會表達(dá)自己的愛。家長會開完，希望家長也給孩子寫一封信，說說大家對孩子的愛以及對孩子的期望和要求，學(xué)習(xí)上的要求。

問題：“家長輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的目的應(yīng)是最終讓孩子不用 輔導(dǎo)，具備獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，如果家長只顧投入，不明目的，那么家長投入精力越多，孩子的依賴性就越強(qiáng)，越不能獨(dú)立學(xué)習(xí)?！庇^察您的周圍是否有這樣教育孩子的失敗案例。這樣的案例還是有不少的。我兒子現(xiàn)在上初二，班上的一個同學(xué)邵新（化名）學(xué)習(xí)成績不理想，家長輔導(dǎo)不了，只好找到一位老師，每天在老師那里補(bǔ)課，做作業(yè)，晚上十一點(diǎn)多才回家。等車時和同學(xué)用qq聊天，挺開心的。這次期中考試考的成績很差，在班里六十多個同學(xué)中是倒數(shù)的。

評價孩子要客觀，盡量全面，最好就事論事，不要舊賬新提。對孩子做的事先肯定做的對的地方，再指出孩子做的不對的地方，并且一定要告訴孩子如何做，做事的方法。這樣孩子才愿意和你交流，也會接受家長的指導(dǎo)。既找到了正確做事的方法，慢慢增強(qiáng)了信心，又潛移默化地按照家長的指導(dǎo)，走向了家長希望的方向。如果評價孩子不客觀，帶有自己的主觀判斷，又愛翻舊賬，孩子即使表面上服從了，內(nèi)心也會不服氣，還會產(chǎn)生怨恨 ，產(chǎn)生逆反心理，走到家長希望的反面了。

學(xué)習(xí)賞識教育的感受我在平時教育孩子的時候，賞識用的比較少。通過學(xué)習(xí)了《家長把握分寸的能力》 這一節(jié)課程，我需要改變一些做法，要多表揚(yáng)為主，批評為輔，嚴(yán)愛結(jié)合，剛?cè)嵯酀?jì)。恰當(dāng)使用賞識，增強(qiáng)孩子的自信心，強(qiáng)化他的優(yōu)點(diǎn)。進(jìn)而達(dá)到固化優(yōu)點(diǎn)，減少缺點(diǎn)的目的。。

如何讓孩子學(xué)會花錢和理財，是很多家長困惑和迷茫的。我在教育孩子的過程中，借鑒了專家和他人的建議，使用比較有效的方法如下，僅供參考。1.每個星期給適當(dāng)?shù)牧慊ㄥX，周末告訴家長錢是怎么花的。家長直接和孩子商討如何合理使用。2.參與家庭理財。了解家庭的收入和支出，了解家庭的一些理財項(xiàng)目，讓孩子學(xué)習(xí)理財。3.放假的時候，可以讓孩子自己掌握一周的家庭開支，全權(quán)給他，體會一下家長的不容易，也讓孩子懂得花錢必須有計劃，否則就有可能吃了上頓沒下頓。

談?wù)勀鷮Α安徽務(wù)勀鷮Α安话盐辗执绲慕逃褪鞘〉拈_始”這句話的理解。答：我認(rèn)為這是正確的。比如有的家長把孩子學(xué)習(xí)的成績看的太重，會導(dǎo)致孩子心理壓力大，然后逐漸抑郁，不與外界交談，然后自殺。。。，或者迫使學(xué)生去作弊等。個別的除外。。。這就是不把握分寸教育的失敗，把孩子使勁擠壓，剝削，使得孩子沒有自由的空間。但是有的家長對孩子學(xué)習(xí)的成績一點(diǎn)也不管，學(xué)生對自己的要求降低，不積極上進(jìn)，各方面的潛能都沒有正常開發(fā)，造成資源浪費(fèi)。

孩子的心，收回來了 ——對一個迷戀網(wǎng)絡(luò)的高三學(xué)生的個案指導(dǎo)

新疆米東區(qū)101中學(xué)家庭教育指導(dǎo)師班 張玉芬 問題孩子的產(chǎn)生主要源于問題家長?！F(xiàn)代家庭教育十大理念之一

一、基本情況 1、孩子基本情況 楚楚，17歲，漢族，高三在校生。是一位自控能力差、眼高手低、聰明但不刻苦的孩子。

今天我的個案考核通過了，好開心呀! 看起來不可能完成的事情，被逼的如同趕鴨子上架般的完成了。也寫了好幾千字，太不容易了。不過這其中多虧了醉梅老師的指導(dǎo)和幫助。我衷心的感謝醉梅老師的熱情幫助和無私的指導(dǎo)。。

學(xué)校的計劃教育與家庭、社會的“隨機(jī)而教”“遇物而誨”形成整體，才能獲得最佳的育人效果。說的太好了。。