家庭教育指導(dǎo)師（高級）個案指導(dǎo)自信就是美麗——一個自卑孩子的指導(dǎo)

新疆學(xué)員：賈冬梅一、個案介紹小琪今年13歲，上初一。父親是工程團的監(jiān)理，很忙。媽媽基本沒有上過班。當初，母親懷的是一對雙胞胎，懷孕七個月時就因為身體不好早產(chǎn)了。小琪是妹妹，她姐姐夭折了。因為這個孩子來之不易，身體又不好，所以，母親特別慣她，只要能滿足的要求都滿足，就因為母親過于溺愛，所以，孩子在母親面前是無所顧忌的，他爸說母親們母女兩個身份經(jīng)常是顛倒的。

從兒子出生起，我就一直對他充滿了愛與歡喜。不僅僅他是我生命的延續(xù)，也不僅僅他是我愛的紀念和成為母親的明證。更多的是在養(yǎng)育他的過程中，讓我體味到了做一個純凈的人的快樂。記得兒子兩三歲時，酷愛那種圓形的卡，整天要買，雖然不貴，但是家里到處都是他的卡，他的房間的桌子上簡直成了“卡的世界”。老公因為工作忙，在家的時間很少，一回來看到兒子一桌子的卡，非常氣憤，不由分說就把卡都扔了。兒子大哭，老公絲毫不通融。兒子跑到我懷里哭著說：“媽媽，我們換個爸爸吧？換一個賣卡的爸爸！”我和老公忍俊不禁。

家庭教育指導(dǎo)師（高級）個案指導(dǎo)自信就是美麗——一個自卑孩子的指導(dǎo)

新疆學(xué)員：賈冬梅一、 個案介紹1、媽媽的話：我的女兒今年13歲，上初一。我懷的是一對雙胞胎，七個月就因為身體不好早產(chǎn)了。這是妹妹，她姐姐夭折了。因為這個孩子來之不易，身體又不好，所以，我特別慣她，只要能滿足的要求都滿足，滿足不了的也想辦法滿足，就因為我這樣，孩子很不怕我，他爸說我們母女兩個身份經(jīng)常是顛倒的。

對家長引導(dǎo)孩子樹立學(xué)習(xí)目標的調(diào)查與思考賈冬梅新疆博樂農(nóng)五師中學(xué) 郵編：833400摘要：家長都希望自己的孩子有一個好的前途和未來，都希望自己的孩子學(xué)習(xí)自覺、成績優(yōu)異，但是，我們的孩子不但消極被動地學(xué)習(xí)，而且厭倦抵觸學(xué)習(xí)。其中目標的作用不可小視。孩子有無明確的奮斗目標、家長有無明確的教子目標、家長是否客觀民主地幫助孩子制定了目標、家長是否幫助孩子實現(xiàn)目標，都對孩子的學(xué)習(xí)積極性、主動性產(chǎn)生巨大的影響。關(guān)鍵詞：樹立目標；調(diào)查；思考 目標引領(lǐng)行動，行動決定結(jié)果。

去年開學(xué)一個月后，接了這個初一班。第二周我要求學(xué)生每天背誦一首課本后面的古詩，并且會在第二天檢查孩子的背誦情況。全班孩子都能背出來了，惟獨一個叫琦的女孩子，背第一首時就結(jié)結(jié)巴巴的?！安灰o張，慢慢來，好么？”我以為是孩子太緊張，就安慰她?！袄蠋?，我背不出來.....”琦低著頭，聲音小得幾乎聽不見?！袄蠋煛⒗蠋?，她在小學(xué)就是最差的，每次背課文她都背不出來！”“老師，小學(xué)的老師都說她笨！”......孩子們七嘴八舌的告訴我。

兒子的小雞已經(jīng)養(yǎng)了整整7天了.這只小雞是兒子用他的零用錢悄悄買回來的。我發(fā)現(xiàn)后沒有象以前那樣厲聲訓(xùn)斥，然后把雞送走，而是，告訴兒子，小雞是他養(yǎng)的，他要負責(zé)任養(yǎng)好，不能推卸責(zé)任。每天早晨兒子是家里第一個起床的.他起來就會給小雞喂水喂食.似乎他也很明白：小雞的事情都歸他了。所以，小雞的吃喝拉撒睡，他從不找我和他爸，自己不厭其煩地忙碌。每天晚上，吃完飯，我上網(wǎng)學(xué)習(xí)，孩子爸看電視、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，兒子寫完作業(yè),就帶小雞出門了。

上周五下午，我給初一年級的500多名家長上了一堂家庭教育課。課前我給120位家長發(fā)了一份《你是一個合格家長嗎？》的調(diào)查表。附：測一測你是個合格的家長嗎？整日為工作忙為孩子忙，但忙碌之余您是否檢討過自己：“我是一個什么樣的家長？我對孩子的態(tài)度、跟孩子的關(guān)系有沒有不妥的地方？”可以通過下面的測驗給自己打個分，（注：測驗題共24項，如果經(jīng)常發(fā)生就得2分，有時候發(fā)生得1分，從來沒有發(fā)生得0分）1、 是否經(jīng)常和孩子一起游玩或唱歌。

家庭不僅是個人生活的起點，也是人格形成的源頭。在今天，傳統(tǒng)的家庭觀念正悄然變化著，甚至出現(xiàn)了“丁克家庭①”“丁狗家庭②”等。一部分人的婚姻家庭關(guān)系已不再像過去那樣“固若金湯”，夫妻離異的來越多。有的為了生計，夫妻一方長期在外地（或國外），有的一方意外死亡，。單親家庭教育管理責(zé)任失控，在城市和農(nóng)村都很突出。為數(shù)不少的單親家庭對子女的教育或相互推諉，認為孩子跟誰生活，就應(yīng)由誰教育管理；或灌輸給孩子一些不正確的思想和行為；或離異后再婚，雙方都埋怨對方不該帶孩子來，因而撒手不管；或?qū)⒑⒆咏挥筛舸鷵狃B(yǎng)，放棄直接監(jiān)護人教育管理孩子的責(zé)任。

今天中午，我和兒子吃完飯，按照慣例，他收拾餐桌、洗碗，我收拾房間?？墒牵裉靸鹤映酝觑?忽然說：“媽媽，我不想洗碗了?！蔽覇枺骸盀槭裁?？”兒子說：“我每天洗碗、扔垃圾，一個月你才給我15塊錢，太少了！我不干了！我辭職！”我聽了，立刻笑得直不起腰——不是為兒子嫌錢少，而是為他義正詞嚴的模樣。兒子看我笑，他很生氣：“我真的不干了！以前，每次扔垃圾一次5角，洗碗一次1塊錢，每天可以掙2塊5角，一個月可以掙75塊錢。

3月21日晚，中華家庭教育咨詢中心uc房間里舉辦了一次震撼人心的大型公益活動中華家庭教育研究院大型公益活動“西部之行”報告會。本次活動是以讓大家了解中華家庭教育研究院奔赴西部災(zāi)區(qū)所做的落地式服務(wù)，以及指導(dǎo)師志愿者為災(zāi)區(qū)孤兒的救助情況和家庭教育的指導(dǎo)工作情況為宗旨。以進一步推廣實施家庭教育指導(dǎo)師對災(zāi)區(qū)孤兒及家庭教育的指導(dǎo)工作，并提出“關(guān)愛孩子、關(guān)愛家庭、關(guān)愛教育”為目的。本次活動由中華家庭教育研究院主辦，由中華家庭教育咨詢服務(wù)中心和牽手綿陽孤兒中心承辦。