2013年12月12日，寧德市青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在古田召開，我們的家庭教育志愿者工作室暨愛(ài)心書屋作為參觀點(diǎn)之一又迎來(lái)了許多嘉賓——寧德市教工委副書記林蔚紅、宣傳部副部長(zhǎng)左修鋒、寧德市電視臺(tái)記者、寧德市教育局，福安、蕉城、壽寧、柘榮、福鼎、屏南、霞浦、周寧九個(gè)縣市的教育局代表近40人。吳明團(tuán)長(zhǎng)在分享“古田家庭教育之路” 寧德市教工委副書記林蔚紅和大家一起傾聽 寧德市電視臺(tái)的記者在跟團(tuán)長(zhǎng)了解詳細(xì)情況并預(yù)約采訪時(shí)間 美麗的家庭志愿者程蕊和菊花又來(lái)幫忙啦！。

為了培育更優(yōu)質(zhì)的家庭教育資源，在閔行區(qū)啟動(dòng)第三輪家庭教育改革的大環(huán)境下，閔行區(qū)明強(qiáng)第二小學(xué)本著一腔熱誠(chéng)，積極開展家庭教育宣傳與普及工作，創(chuàng)建了學(xué)校及各班的“家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)”。為更有力、有效的推動(dòng)工作，11月23日，在本校，舉辦了第10期家庭教育志愿者高級(jí)研修班（暨明強(qiáng)二小家長(zhǎng)家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)班），培訓(xùn)對(duì)象主要是本校家長(zhǎng)。培訓(xùn)目的是：一、幫助家長(zhǎng)初步掌握一些家庭教育基本理論及方法，解決與突破教育自己孩子的困難和瓶頸；二、在提升自身家庭教育素養(yǎng)的基礎(chǔ)上加入到學(xué)校家庭教育志愿者的隊(duì)伍中來(lái)，成為班主任老師開展本班家庭教育指導(dǎo)工作的得力助力和本班家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)的主力軍，推動(dòng)具有現(xiàn)代意義的家校結(jié)合，創(chuàng)新家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)模式。

我們今天怎樣做父母 上了家庭教育課，感觸頗深，我時(shí)常反思，我是一個(gè)合格的家長(zhǎng)嗎？我們應(yīng)該這么做父母…… 中國(guó)的教育制度導(dǎo)致了家長(zhǎng)一切以分?jǐn)?shù)為重，認(rèn)為在考試分?jǐn)?shù)面前可以犧牲一切，我也不例外。每次測(cè)驗(yàn)，考試之前會(huì)幫孩子復(fù)習(xí)到很晚，甚至?xí)骂}目；考試完下班回家第一件事情就是問(wèn)孩子分?jǐn)?shù)，承諾孩子如果考試考到90分以上有什么獎(jiǎng)勵(lì)，如果沒(méi)有考到會(huì)有什么后果；從幼兒園開始，我們家孩子就開始上各種培訓(xùn)班，包括現(xiàn)在周末都有課程，但是這些可能都不是他所喜歡的，可能花了時(shí)間，學(xué)進(jìn)去沒(méi)有多少東西。

不可能上高中的一位學(xué)生 有一天，一位中年婦女站在校門口，看到我迎上來(lái)，我問(wèn)有事嗎？她吱吱唔唔的。我說(shuō)：“有什么事講沒(méi)關(guān)系”。她小聲給我說(shuō)：“老師說(shuō)，我孩子不可能考上高中”。我問(wèn)她：“為什么”。她又小聲給我說(shuō)：“孩子每天在網(wǎng)吧上玩游戲”。說(shuō)完眼淚一下流了下來(lái)。說(shuō)實(shí)在，她為了這位孩子，家從農(nóng)村搬到城關(guān)來(lái)。每天靠挑菜賣過(guò)日子。我又給她說(shuō)：“具體能告訴我怎么回事嗎”？她說(shuō)：“初三了每天晚上放學(xué)，不回家直接上網(wǎng)吧，到11：00多才回家，你說(shuō)急人不急人?。　蔽腋f(shuō)：“明天我找他問(wèn)一問(wèn)好嗎”？第二天早讀課我找到這位學(xué)生。

一、激勵(lì)孩子積極向上的6句話1、你將會(huì)成為了不起的人---激勵(lì)會(huì)在孩子身上產(chǎn)生神奇的效應(yīng)。2、別怕，你肯定能行---鼓勵(lì)是孩子的最大的精神支柱！3、只要今天比昨天強(qiáng)就好---贊美孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步。4、有個(gè)女兒真好---父親要多多肯定和賞識(shí)兒女。5、你一定是個(gè)聰明的孩子，成績(jī)一定會(huì)趕上去的---鼓勵(lì)讓成績(jī)差的孩子樹立信心6、你一定是個(gè)人生的強(qiáng)者---鼓勵(lì)孩子勇敢地面對(duì)困難。二、使孩子充滿自信的7句話1、孩子，你仍然很棒----積極培養(yǎng)孩子的自信心。

來(lái)源：http://tv.sohu.com/20120910/n352722881.shtml。

據(jù)宜賓市第二中學(xué)校德育處主任、心理學(xué)教師張倩介紹，一般來(lái)說(shuō)，孩子青春期多會(huì)表現(xiàn)出各種叛逆情緒，做一些叛逆的事情。很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的叛逆行為無(wú)法辨別和理解，造成父母和孩子間產(chǎn)生很多矛盾。其實(shí)，孩子青春期主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 心理特點(diǎn)：成人感突出 獨(dú)立性和依賴性的矛盾使青春期的少年在心理特點(diǎn)上最突出的表現(xiàn)是出現(xiàn)成人感，少年的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)。如他們?cè)谏钌蠞u漸地不愿受父母過(guò)多的照顧或 干預(yù)，心理易產(chǎn)生厭煩的情緒；對(duì)一些事物是非曲直的判斷，不愿意聽從父母的意見，并有強(qiáng)烈的表現(xiàn)自己意見的愿望；對(duì)一些傳統(tǒng)的、權(quán)威的結(jié)論持異議，提出過(guò) 激的批評(píng)。

優(yōu)秀班主任的9個(gè)好習(xí)慣 班主任工作是最具創(chuàng)造性、刺激性和最富挑戰(zhàn)性的。根據(jù)班主任工作特點(diǎn)，班主任應(yīng)該具備以下九個(gè)習(xí)慣： 習(xí)慣１：走在事情發(fā)生的前頭 通常，不少班主任是在條件成熟或有利時(shí)，才開始實(shí)施新的工作計(jì)劃。也就是說(shuō)，他們是根據(jù)班級(jí)的運(yùn)行狀況來(lái)做事情的。筆者認(rèn)為，一個(gè)具有前瞻性的班主任在動(dòng)手做一件事之前，就應(yīng)該先把這件事能夠成功的原因盡可能都考慮到，然后再設(shè)計(jì)出有助于成功的方案。一個(gè)優(yōu)秀的班主任要善于在沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)或競(jìng)爭(zhēng)很少的時(shí)候，趕在別人之前發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，同時(shí)對(duì)困難與挑戰(zhàn)也要充分考慮。

■ 關(guān)于陪伴閱讀和自主閱讀● 陪伴閱讀是指孩子以前不認(rèn)識(shí)字，或者認(rèn)識(shí)極少量的字，為了達(dá)到讓孩子從閱讀中汲取知識(shí)，開闊視野，豐富孩子想像力的目的，年輕父母每天利用睡前，或者白天某時(shí)間段，陪伴孩子進(jìn)行閱讀。閱讀時(shí)以父母讀為主，以孩子聽為輔，有時(shí)還可以進(jìn)行隨機(jī)互動(dòng)，父母編故事講給孩子，或者讓孩子帶著想像力編故事講出來(lái)?！?自主閱讀是指孩子在識(shí)字量不斷擴(kuò)大的基礎(chǔ)上，從簡(jiǎn)單的文章或者段落入手，自己去結(jié)合圖片和文字，去嘗試做有限猜測(cè)和摸索式的閱讀。

呱呱房間里的各位老師，親愛(ài)的朋友們： 大家晚上好！今天是11月22日，星期五，與您相約中華家庭教育講堂誦讀活動(dòng)中。我們今天指定誦讀的文章名為《陶行知的“四塊糖果”》，大家可以先誦讀范文，也可以選讀自己喜歡的文章，歡迎大家的到來(lái)并真誠(chéng)邀請(qǐng)您的參與。下面我們先了解一下陶行知的教育思想： 大家對(duì)陶行知的教育思想一定都不會(huì)陌生，在我們家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)課程第一學(xué)科第六章：中外家庭教育智慧大觀中已有詳細(xì)的論述。