正確溝通三大理念 1、想要進(jìn)行有效溝通，就要避免以自己的職務(wù)、地位、身份為基礎(chǔ)去進(jìn)行溝通。溝通程度的深淺是由你與要溝通的人有多少共同點(diǎn)來決定的。共同點(diǎn)就是在興趣、目標(biāo)上的某種共識(shí)。溝通中如果缺少了這些共識(shí)，恐怕也是竹籃子打水一場(chǎng)空了。如果我們只是站在教師自己的立場(chǎng)上，而不考慮家長(zhǎng)的感受，勢(shì)必會(huì)與他們形成隔閡，必然會(huì)筑起家校溝通所無法逾越的障礙。2、在與家長(zhǎng)的溝通過程中，試著去適應(yīng)家長(zhǎng)的思維構(gòu)架，體會(huì)家長(zhǎng)的看法。

教師在工作中會(huì)遇到形形色色的學(xué)生，遇到問題時(shí)，頭腦要冷靜，要意識(shí)到每位家長(zhǎng)都希望有個(gè)引以為榮的子女，都那么要強(qiáng)、愛面子。絕不能“越位”地訓(xùn)斥家長(zhǎng)，“居高臨下”地說一些不該說的話。同時(shí)更不能把學(xué)生的過錯(cuò)強(qiáng)加在家長(zhǎng)身上，把對(duì)學(xué)生的不滿轉(zhuǎn)嫁到家長(zhǎng)的身上。作為教師，應(yīng)放下自己的“架子”，心平氣和地用商量、征詢的口氣，向家長(zhǎng)解釋，主動(dòng)協(xié)調(diào)，共同探尋解決問 作為一名教育工作者，對(duì)待家長(zhǎng)，一定要用情去打動(dòng)他們的內(nèi)心，用情去解開他們心里各種疑惑，因?yàn)樯钌畹母星闀?huì)化開所有矛盾與問題。