都說好媽媽勝過好老師，母親的“母”到底包含什么樣的生命意義呢？其實(shí)，好媽媽就是三個(gè)字。第一個(gè)字是“靜”。很多媽媽眼尖，一眼能看出孩子三個(gè)問題，而且立馬指出還反復(fù)強(qiáng)化，甚至當(dāng)著更多人的面說我孩子就是什么什么不好。母親看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的時(shí)候都不要?jiǎng)?，不要慌亂，為什么？因?yàn)楹⒆有枰赣H用良好的情緒去孕育和保護(hù)，只有母親看到孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不露聲色的時(shí)候，才能賦予孩子內(nèi)心的成長動(dòng)力。母親情緒不穩(wěn)整個(gè)家庭就跟著翻騰，孩子是活在母親這條船里的，一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜都會(huì)影響到孩子，破壞孩子的內(nèi)穩(wěn)態(tài)，孩子單單平息自己的內(nèi)心緊張情緒就要消耗很多心理能量，還能留下多少心理能量用天學(xué)習(xí)用于自我成長呢？ 第二個(gè)字是“弱”。

在家庭教育中，很多父母把嚴(yán)格管教看成是對孩子的一種關(guān)心，并抱著“你將來就會(huì)明白，我這是對你好”的信念。但實(shí)際上父母對孩子過度嚴(yán)格的控制會(huì)嚴(yán)重影響人格的形成，不利于孩子未來生活的幸福感，極端的將會(huì)給孩子的人生帶來災(zāi)難。近日，倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL）的科學(xué)家發(fā)表在《積極心理學(xué)期刊》的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，父母的控制行為和孩子以后生活中的心理健康問題之間存在關(guān)聯(lián)，家長控制欲過強(qiáng)對孩子幸福感造成的負(fù)面影響竟然與痛失至親對人們產(chǎn)生的負(fù)面影響程度相近。

心理學(xué)自我成長十大定律 一、 一切痛苦的根源都是想而不做。痛苦就是未滿足的愿望，未滿足就是想到了而沒有做到，很多人前思后想，日思夜想，就是不做，就是在想與做之間的第三狀態(tài)掙扎著消耗著著麻木著，偶爾清醒一下更痛苦無比。二、 要想得到與眾不同的結(jié)果就必須過與眾不同的生活。一種行為帶來一種結(jié)果，你今天的狀態(tài)都是你過去行為的結(jié)果。過與眾不同的生活更可操作的是與自己的過去不同。