談話的藝術(shù)可以變的非常簡(jiǎn)單，只要我們遵守這條規(guī)則：待人如己。從先前“智慧的使用語(yǔ)言”的基礎(chǔ)上，我們學(xué)會(huì)了講話需要有正確的形體語(yǔ)言配合，比如保持眼神的交流，以及在餐桌前端正的坐姿。吐字清晰而具體，使每個(gè)人都能容易理解話題的內(nèi)容。家教書(shū)中常常寫(xiě)到 “插話規(guī)則”：如果兩個(gè)人正在談話，有第三個(gè)人要加入，那個(gè)人就要聳一下肩，暗示他要加入談話。接到暗示的人就要推一下“插入者”的手，暗示他們的談話一有空隙他就可以加入。這樣就有充足的時(shí)間來(lái)為談話預(yù)備一個(gè)完美的結(jié)束，而作為插入者也能尊重他人的談話并等待插話的時(shí)機(jī)。

一、用愛(ài)的目光注視孩子。二、用愛(ài)的微笑面對(duì)孩子。三、用愛(ài)的心情傾聽(tīng)孩子。四、用愛(ài)的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子。五、用愛(ài)的渴望調(diào)動(dòng)孩子。六、用愛(ài)的細(xì)節(jié)感染孩子。七、用愛(ài)的語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子。八、用愛(ài)的管教約束孩子。九、用愛(ài)的胸懷包容孩子。十、把愛(ài)的機(jī)會(huì)還給孩子。。

很慶幸，我能成為嘉蔭縣家庭教育的一名推行者。從我縣開(kāi)始推進(jìn)家庭教育之時(shí)，我就在不斷地學(xué)習(xí)，同時(shí)也感謝縣委縣政府、感謝局領(lǐng)導(dǎo)給了我多次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我和我班的家長(zhǎng)們共同成長(zhǎng)。說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始推進(jìn)家庭教育，我覺(jué)得特別難。我班現(xiàn)在36名學(xué)生，單親留守的有10人，家長(zhǎng)的年齡也是參差不齊，年齡大的四十五六歲，年齡小的三十歲左右，而且文化水平都不高，沒(méi)有一人是高中畢業(yè)。面對(duì)這樣的學(xué)生，面對(duì)這樣的家長(zhǎng)，我該怎樣推進(jìn)家庭教育，真的好難啊，我對(duì)自己一點(diǎn)信心都沒(méi)有，可是工作還得干。

經(jīng)過(guò)兩天的培訓(xùn)，我對(duì)家庭教育又有了更深的感受，在今后的工作中，我會(huì)一如既往地把家庭教育工作推進(jìn)下去，會(huì)把學(xué)到的理念應(yīng)用到自己的工作和生活中去。。

2015年1月份家長(zhǎng)作業(yè) 學(xué)生姓名 李玉君 家長(zhǎng)姓名 左偉偉 你知道培養(yǎng)孩子感恩的心有哪幾招？ 培養(yǎng)孩子感恩的心，做家長(zhǎng)的首先以身作則，讓孩子從小耳濡目染，通過(guò)一些日常行為，讓孩子直觀地觀察體驗(yàn)父母的感恩意識(shí)和行動(dòng)。第二是讓幼兒直觀體會(huì)感恩。第三條經(jīng)常談?wù)撐覀兩硖幍氖澜?。通過(guò)和孩子交流讓孩子有不一樣的感覺(jué)，豐富孩子的內(nèi)心。四讓孩子鍛煉寫(xiě)感謝信（卡）。第五，每天都說(shuō)一次感恩的話。和孩子多交流和討論一些值得感恩的事情。

2015年1月份家長(zhǎng)作業(yè) 學(xué)生姓名 李嘉程 家長(zhǎng)姓名 李佰良 你知道培養(yǎng)孩子感恩的心有哪幾招？ 有九招 1、以身作則，耳濡目染 2、讓幼兒直觀體會(huì)感恩 3、、談?wù)撐覀兩硖幍氖澜?/p>

4、讓孩子寫(xiě)感謝信/卡 5、每天一次關(guān)于“感恩”的談話 6、幫助他人，用行動(dòng)回饋社會(huì) 7、以舊換新，捐舊玩具換新玩具 8、在對(duì)比中學(xué)會(huì)感恩 9、賦予孩子責(zé)任。

2015年1月份家長(zhǎng)作業(yè) 學(xué)生姓名 尤琨 家長(zhǎng)姓名 李海浪 你知道培養(yǎng)孩子感恩的心有哪幾招？ 1、以身作則，耳濡目染 2、讓幼兒直觀體會(huì)感恩 3、、談?wù)撐覀兩硖幍氖澜?/p>

4、讓孩子寫(xiě)感謝信/卡 5、每天一次關(guān)于“感恩”的談話 6、幫助他人，用行動(dòng)回饋社會(huì) 7、以舊換新，捐舊玩具換新玩具 8、在對(duì)比中學(xué)會(huì)感恩 9、賦予孩子責(zé)任。

你知道培養(yǎng)孩子感恩的心有哪幾招？。

輔導(dǎo)孩子寫(xiě)家庭作業(yè)也是有技巧的，你知道嗎？ 學(xué)生姓名王芮陽(yáng) 家長(zhǎng)姓名 李海巖 認(rèn)真讀了這篇文章意識(shí)到在給孩子檢查作業(yè)時(shí)有些不對(duì)的地方，原來(lái)檢查作業(yè)也是有技巧的。正確的檢查方法可以培養(yǎng)孩子仔細(xì)認(rèn)真、獨(dú)立思考的能力。不要盯著孩子寫(xiě)作業(yè)。發(fā)現(xiàn)孩子寫(xiě)錯(cuò)不要馬上讓孩子改正，不輕易去打擾孩子，等他做完了再檢查。要培養(yǎng)孩子專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)他不認(rèn)真時(shí)要及時(shí)提醒，或給予獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他認(rèn)真快速地完成作業(yè)。

輔導(dǎo)孩子寫(xiě)家庭作業(yè)也是有技巧的，你知道嗎？ 學(xué)生姓名 尤琨 家長(zhǎng)姓名 李海浪 1、 如何堅(jiān)持孩子的作業(yè) 2、不要盯著孩子寫(xiě)作業(yè) 3、如何培養(yǎng)孩子專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣 A利用“限時(shí)鼓勵(lì)法”來(lái)糾正 B、 利用“中途安撫法”來(lái)糾正 C、利用“直接要求法”來(lái)糾正 4、點(diǎn)撥孩子做習(xí)題 A、指導(dǎo)孩子反復(fù)讀題 B、用例題做輔導(dǎo)

C、只講關(guān)鍵點(diǎn)。