聽家庭教育講座心得體會(huì) 首先很感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)精心安排的這次家庭教育講座。聽了顧曉鳴老師的講座，受益匪淺。他用深入淺出的語(yǔ)言、理論與實(shí)踐結(jié)合的方法、自己的親身經(jīng)歷，向我們家長(zhǎng)傳授了孩子在教育過程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)及教育方法，讓我感慨頗深，深刻領(lǐng)悟到了言傳身教，一朝為父母，終身為老師，家長(zhǎng)所承載的責(zé)任與重要意義。教育的關(guān)鍵就在于養(yǎng)成好習(xí)慣、與孩子更好的溝通、增加閱讀方法等幾個(gè)方面。父母是孩子的第一老師。

家庭教育講座有感 13日下午聽了顧曉鳴老師的家庭教育講座對(duì)孩子的教育豁然開朗。對(duì)孩子的教育又有了新的認(rèn)識(shí)，沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)，孩子就是一張白紙，拿著畫筆的家長(zhǎng)給孩子畫上什么顏色便是什么顏色。學(xué)校能為我們構(gòu)建這樣一個(gè)好的家長(zhǎng)與學(xué)校交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，作為學(xué)生的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校！對(duì)孩子的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，作為家長(zhǎng)的我有很多的時(shí)候都是只能用無奈兩個(gè)字來總結(jié)，孩子就是只聽老師的，在家和學(xué)校就是不一樣，為什么？因?yàn)槔蠋熢诤⒆有哪恐械纳袷サ匚?，老師是最愛他們的，老師是無所不能的，老師說一不二..... 老師是最會(huì)激勵(lì)孩子的，孩子什么時(shí)候須要表?yè)P(yáng)，什么時(shí)候須要幫助，作為孩子的第一位老師的父母，我們就沒有學(xué)校老師那么有經(jīng)驗(yàn)，那么有耐心。

聽家庭教育講座的心得體會(huì) 今天顧曉鳴老師應(yīng)校長(zhǎng)之邀來我校給我們農(nóng)村孩子的家長(zhǎng)上了一課關(guān)于家庭教育的講座，使我受益匪淺，顧老師的風(fēng)趣幽默即具有說服力的講座，給我留下了深刻的印象。一、要充分認(rèn)識(shí)家庭教育的重要意義 好家長(zhǎng)勝過好老師。家長(zhǎng)應(yīng)該是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長(zhǎng)的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果。只有家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長(zhǎng)，才能成長(zhǎng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹，才能成為對(duì)社會(huì)有益的棟梁之才！所以，每個(gè)家長(zhǎng)都要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并不是給孩子足夠的自由就可以，并不只是創(chuàng)造優(yōu)越的物質(zhì)生活條件就是稱職的，放養(yǎng)也需要一定的度，還需要家長(zhǎng)收放自如地加以教育、規(guī)劃，促使其更加健康地成長(zhǎng)！ 二、幾種行之有效的家庭教育方法 1、言傳身教法 孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。

孩子哪方面不能靠老師？ 身為老師,又作為家長(zhǎng),我深深的知道一個(gè)班里有幾十名學(xué)生,老師是沒有精力關(guān)注到每位孩子的細(xì)節(jié)的,所以有些習(xí)慣的養(yǎng)成與品德的塑造是不能完全依靠老師的.

有些孩子做作業(yè)磨蹭，有些孩子做作業(yè)馬虎，有些孩子總是在最后時(shí)刻才想起趕作業(yè)。這些不好的習(xí)慣，都是家長(zhǎng)嬌縱出來的。督促孩子，利用邊角縫的時(shí)間，早早地完成作業(yè)，免得孩子最后搞突擊。尤其孩子在小學(xué)階段，家長(zhǎng)必須要培養(yǎng)孩子盡早完成作業(yè)的好習(xí)慣。

孩子哪方面不能靠老師？ 一．面對(duì)現(xiàn)實(shí)，迎接考驗(yàn)。凡是抱怨孩子功課壓力大的家長(zhǎng)，孩子也會(huì)覺得學(xué)業(yè)多，自己學(xué)習(xí)累。凡是告訴孩子應(yīng)試教育能改變命運(yùn)，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，這樣的家長(zhǎng)養(yǎng)育的孩子，也就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)且拉正套。天下的學(xué)生，要想學(xué)習(xí)好，都是一樣累。家長(zhǎng)們作為工薪層或普通百姓，都在辛苦謀生。學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比艱苦謀生容易多了，家長(zhǎng)何必心疼孩子累呢？難道，你希望孩子到了中年，比你還辛苦嗎？ 記住，老師給孩子布置的作業(yè)，都是對(duì)孩子的磨礪。

孩子哪方面不能靠老師？ 我們的教師非常辛苦，每次接孩子都能看到老師忙個(gè)不停，辛苦極了，老師只能在課堂上給孩子傳授知識(shí)，批改作業(yè)，孩子在學(xué)校的時(shí)間畢竟是有限的。如果家長(zhǎng)信誓旦旦地要求孩子奪得某個(gè)名次，并且為孩子的學(xué)習(xí)付出關(guān)注和代價(jià)，那么，孩子的成績(jī)，距離家長(zhǎng)的目標(biāo)，差距就不會(huì)大。如果你對(duì)孩子要求成績(jī)差不多，弄個(gè)中上游就可以了，那么你家孩子不會(huì)考到前幾名。因此，我們家長(zhǎng)必須給孩子制定一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)，班級(jí)多少名次，年級(jí)多少名次，然后鼓勵(lì)孩子去努力。

孩子哪方面不能靠老師？ 學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，老師交給的多是課本知識(shí)，課本以外的，家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是孩子的第一任老師。1、寫字和握筆姿勢(shì)。如果你經(jīng)歷孩子成長(zhǎng)的整個(gè)過程，你會(huì)感悟到，孩子寫一手帥氣的鋼筆字，是非常有價(jià)值的技能。把字寫好，是每一個(gè)家長(zhǎng)[微博]的責(zé)任。如果你還年輕，不知道怎么教育孩子，那就從這一點(diǎn)開始吧。記住，一個(gè)班里那么多學(xué)生，老師沒精力逐個(gè)糾正學(xué)生的握筆姿勢(shì)，沒精力激勵(lì)每個(gè)孩子都去練字。2、叛逆期的沖撞。

聽顧曉鳴老師講座的感想 很有幸聽了家庭教育專家顧曉鳴老師的講座，顧老師以生動(dòng)感人的事例為我們解說作為家長(zhǎng)的教育概念，深記顧老師說：“父母是孩子的第一任老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的意義，下面是我的感想：、 家孩子的教育問題是家長(zhǎng)最關(guān)心也是最困惑的一個(gè)問題。教育孩子首先應(yīng)從家長(zhǎng)及家庭教育做起，父母在以身作則的同時(shí)要還要積極培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。孩子的可塑性強(qiáng)，兒童階段更是教育的黃金時(shí)期，把握好這個(gè)重要的時(shí)期，對(duì)于一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭都是至關(guān)重要的。

你允許孩子犯錯(cuò)嗎？ 我就見不得孩子犯錯(cuò)，即使是最小的錯(cuò)誤，我都受不了，心里都難受?！边@是家長(zhǎng)對(duì)犯錯(cuò)孩子普遍持有的心態(tài)。孩子特別容易犯錯(cuò)，更需要時(shí)間去改錯(cuò)。產(chǎn)生錯(cuò)、認(rèn)識(shí)錯(cuò)、思考錯(cuò)、改正錯(cuò)，符合人類的生長(zhǎng)和認(rèn)知規(guī)律，有助于孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步，更有助于激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。曾培養(yǎng)出3名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的美國(guó)最優(yōu)秀中學(xué)教師阿蘭·斯克維茨非常注重學(xué)生犯錯(cuò)改錯(cuò)時(shí)機(jī)的運(yùn)用，借此培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象力。他說，花在學(xué)生犯錯(cuò)糾錯(cuò)培養(yǎng)上的時(shí)間，至少應(yīng)該與用于閱讀、寫作與算術(shù)的時(shí)間一樣多，盡管它最容易被忽略，但仍應(yīng)成為每個(gè)孩子受教育中最重要的一部分。

容錯(cuò)也是教育智慧，生活中你會(huì)使用嗎？ 曾看過一篇《我們要什么樣的孩子》的文章,說有個(gè)中國(guó)孩子在日本上學(xué),這個(gè)孩子的日語(yǔ)不好,但上課發(fā)言非常積極。孩子的父母問他怎么就不怕出錯(cuò),孩子回答說:“不怕,老師說教室就是出錯(cuò)的地方。”教室就是出錯(cuò)的地方,多好的理念!這是對(duì)傳統(tǒng)教室和教學(xué)的深刻反思和批判,是對(duì)現(xiàn)代教室和教學(xué)功能的重新認(rèn)識(shí)和提升,是對(duì)教師最實(shí)在最嚴(yán)厲的挑戰(zhàn)。教室是出錯(cuò)的地方,是因?yàn)閷W(xué)習(xí)是從問題開始的,甚至從錯(cuò)誤開始的。