9月22日，四年五班舉行中秋節(jié)聯(lián)歡會，共同慶祝我國的傳統(tǒng)佳節(jié)。。

嘉蔭一小2015年4月份優(yōu)秀家長作業(yè) 曬家訓 寫家規(guī) 育家風 學生姓名：孫海峰 家長姓名：孫文博 我的父母對我影響最大的一句話：“勤致富，懶則貧?！? 我對孩子常說的一句話是：“好好學習，掌握一技之長，將來對個人及國家都有益處?！? 我的家訓就是：修身養(yǎng)性，勤儉持家，勤勞致富，莫忘貧窮。這些家訓對我個人一生影響極大，我一生勤勤懇懇，任勞任怨，從不怕吃苦，無論做什么工作都努力做到最好，從不讓別人批評，有錯自糾，回顧一生，無愧家庭和我個人，無愧于國家。

嘉蔭一小2015年4月份優(yōu)秀家長作業(yè) 曬家訓 寫家規(guī) 育家風 學生姓名：王佳琦 家長姓名：王占生 一、我的父母對我影響最大的一句話是：什么時候都要有一顆善心，人在做天在看。二、我對孩子最常說的一句話就是：你覺得快樂就好。家風在我們家體現(xiàn)在孝順上，爸爸媽媽常說：“百善孝為先”。孝順、孝敬長輩，就是什么事盡量讓他們順心順意，不跟長輩頂嘴，長輩說的話，讓我們做什么事，要立馬行動，不能拖拖拉拉，我們家的家風還體現(xiàn)在飯桌上，開飯時，如果長輩沒有動筷子，小孩子是不能吃的。

嘉蔭一小2015年4月份優(yōu)秀家長作業(yè) 曬家訓 寫家規(guī) 育家風 學生姓名：張競航 家長姓名：閆淑芬 我小的時候，父母就教育我，自己的事情自己做，不要依賴別人，同學之間要團結(jié)友愛，父母對我的良好教育也影響了我對孩子的教育。每個家庭都有自己的家風、家訓、家規(guī)，要說我的家風、家訓、家規(guī)，這和孩子的幾件事有關(guān)了。孩子剛剛懂事的時候，我就告訴她做人的道理，首先要勤學。意思要好好學習，發(fā)憤圖強。其次是上進，用自己的實際行動證明我能行。

嘉蔭一小2015年4月份優(yōu)秀家長作業(yè) 曬家訓 寫家規(guī) 育家風 學生姓名：楊心怡 家長姓名：楊青 家風就是一個家庭的風氣和作風。我是一個農(nóng)村家庭，從小父母就教育我們要勤勞、簡樸、尊老愛幼、好好學習。在這樣的訓導下，姐姐讀了研究生，在美麗的海濱城市，有了好的工作。而我沒有好好讀書，只好在嘉蔭干點小買賣。所以我對孩子常常說，要努力學習，以后是科技時代，沒有知識技術(shù)，就會被社會所淘汰。教育孩子上課要認真聽講，課下要團結(jié)互助，每天按時完成作業(yè)。

嘉蔭縣第一小學 三年五班 2015年3月優(yōu)秀家長作業(yè) 孩子成長的哪些方面不能靠老師 俗話說：“家長是孩子的第一任啟蒙教師?！蹦敲丛诤⒆拥慕逃^程中，我們家長究竟哪些方面需要好好做到的，又有哪些方面是不能靠老師來培養(yǎng)。1、生活中，我們會感受到，孩子寫一手帥氣的鋼筆字，是非常有價值的，一個班里那么多學生，老師沒有精力逐個去糾正學生寫字和握筆的姿勢，也沒有精力激勵每一個孩子都去練字。2、請你記住，老師管不了學生的叛逆心理，學生往往怕老師，但是孩子就是不怕你，就是因為你沒有制定讓孩子尊重并且畏懼的規(guī)矩，所以原則問題不能讓步。

嘉蔭縣第一小學 三年五班 2015年3月優(yōu)秀家長作業(yè) 孩子成長的哪些方面不能靠老師 1、讀書的興趣 孩子讀書的興趣，是從小時候開始的，兩三歲的時候，孩子就該看書了。此時，孩子愛不愛看書，跟父母的表現(xiàn)有直接的關(guān)系，家里的書多，孩子就讀的多，家里沒什么書，孩子就不喜歡讀書。我們做家長的不要埋怨孩子不愿意讀書，父母沒給孩子傳承愛讀書的習慣，孩子怎么愛讀書呢？習慣應該是培養(yǎng)的，家長作出了表率了，孩子就會以家長為榜樣。

嘉蔭縣第一小學 三年五班 2015年3月優(yōu)秀家長作業(yè) 孩子成長的哪些方面不能靠老師 孩子的哪些方面不能靠老師的培養(yǎng)，我的感受是：日常生活的自我管理，如：愛勞動、愛衛(wèi)生、自覺完成作業(yè)等。孩子的學習階段的時間畢竟在學校時間少，在家庭生活的時間多，這就是說很多東西或習慣的養(yǎng)成都是從家長那里學來的，學校根本就學不到。比如做飯，家庭生活的管理等都是在學校期間學不來的知識。在孩子能夠?qū)W習時，家長就應該教，不能嬌慣孩子，這個也不讓干，那個也干不好，什么都是家長包攬。

嘉蔭縣第一小學 三年五班 2015年3月優(yōu)秀家長作業(yè) 孩子成長的哪些方面不能靠老師 每個孩子都有各自各學習和生活習慣，孩子的學學習和生活習慣是來源于父母和家庭，做父母的一定要給孩子打造一個有良好習慣的家庭氛圍，讓孩子有一個良好的成長環(huán)境，做家長的永遠是孩子的第一任教師，影響著孩子的一生，家長樂于助人，孩子也樂于助人，家長干凈利落，講衛(wèi)生，孩子也就干凈利落，講衛(wèi)生。所以要想讓自己的孩子成長為高尚智慧的人，做家長的要以身作則，絕對不能有卑劣不良的行為，這些事情是不能靠老師培養(yǎng)的，因為教師交給孩子的大多是課本里的知識，不會有太多的行為去影響孩子。

時間總是在不經(jīng)意間匆匆而去，家庭教育培訓也接近了尾聲。通過這幾天的學習使我有了很大的感觸，唯一憾事是兒子已經(jīng)工作，培訓往返的路上腦子里總閃過要是兒子在小一些有多好，但慶幸的是我的學生們，他們可以受益。所以感謝感謝嘉蔭的領導把專家團請到家來，也感謝專家們親臨講座，讓我如沐春風心情豁然開朗，同時也提升了自己的育人素養(yǎng)。。