顧曉鳴先生要求對家庭教育“古田精神”進行討論的倡議（外一章） 張曉卿整理報道 顧曉鳴： 中華家庭教育網(wǎng)應“福建省古田縣委教育工委、教育局”的邀請，于2014年6月28日至7月2日在古田舉辦全國第35期“中華家庭教育高級講師”培訓班。這已經(jīng)是古田縣教育局舉辦的第三期家庭教育講師班了。特別是這次在假期將要結(jié)束緊張的學校工作中，一個古田縣就有主動自愿報名參加家庭教育講師學習的學校領導和老師達到近300人，這和許多地方老師是被“逼”著來的形成對照，這一現(xiàn)象，我稱之為“古田現(xiàn)象”。

一堂戶外英語活動課 張曉卿 我們學校是農(nóng)村中學，操場不是塑膠操場，草地也不是人工種植的草地，是野生的自然草地。它處在四百米跑道的環(huán)形區(qū)域中，綠茵茵的，遠遠看去還很漂亮。它給我的教學活動提供了生機勃勃的戶外場地，教學活動的開展還可以因地制宜，別具一格。我是英語老師兼班主任，為提高學生學習英語的積極性和主動性，打好記憶單詞這一關(guān)，我經(jīng)常開展趣味性單詞教學和趣味性鞏固教學。本節(jié)是單詞復習鞏固課，在操場進行，活動名稱為“找地雷”。

家長的改變 孩子的體會 八年級學生 鄒穎 媽媽以前總是數(shù)落我，說我這不行那不行，成績又不夠優(yōu)秀。學習家庭教育以后，媽媽有了很大的改變。上次月考前的晚上，媽媽對我說：“不要緊張，放松，好好睡一覺，只要盡力考就行了。” 我說：“我怕比不過別人。” 媽媽說：“只要和自己比。如果你進步了，還比不過別人，這證明別人也進步了啊。大家一起進步不是很好嗎？” 月考之后，爸說考得好就給我獎勵。媽媽說：“不用什么獎勵，平時需要什么就告訴我，無論考得好不好。

從《不輸在家庭教育上》這本教材的建議談起…… ——和顧曉鳴老師的QQ交流記錄整理 張曉卿：顧老師您好！非常感謝您在《中國夢，教育夢，育人夢，孩子夢》的講座中對我的褒獎，感動之余覺得受之有愧?。?今有一個建議，不知妥否。家長學校教材《不輸在家庭教育上》中有的例子，一些家長覺得更適合小學階段的孩子，適合初中生方面的例子比如青春期之類的偏少。如果分成小學版、中學版會不會更好？我是初中老師，我也有這樣的同感。顧老師：這個問題許多人都提出過，但一直沒有改。

我似那圣誕老人 張曉卿 我是家庭教育傳播者 我似那圣誕老人 我的額頭貼著標簽“幸福” 我的背囊里面全是智慧 我的工作服印有“志愿者” 我的工作時間是一年三百六十五天 不分白天黑夜 我天天背著“家庭教育”這沉甸甸的背囊 挨家挨戶傳送禮物 我想把智慧和信心帶給期盼我的家長 我想把歡樂和幸福帶給渴望我的孩子 請不要把你的家建成銅墻鐵壁 讓我望而生畏 當你打開一條門縫看到我 請不要對我心懷戒備 我是雪中炭 我是六月雪 當幸福來敲門 請敞開大門迎接我 不要讓我從煙囪艱難爬進 我是家庭幸福傳播者 我的期盼是 每個家庭每個孩子天天都過圣誕節(jié)

夜夜都是平安夜。

我的使命感和幸福感 張曉卿 今天坐公交車，看見三個母親帶著三個0歲的孩子，其中一個說："我家寶寶很笨啊，只會說爸爸媽媽，其他的都不會。"我的心很疼很疼。我好像看見未來可能就多了一個笨小孩。當我看見一個學生寫：“看見同學生病有人安慰，好羨慕！”我明白她在家里缺少父母的關(guān)愛。當我發(fā)現(xiàn)幾個男孩女孩是所謂早戀的時候，我理解他們是和最愛的父母無法溝通，所以在其他渠道尋找寄托。當我知道居然有家長教孩子怎樣怎樣打架的時候，我震驚無語。

服用“中華牌”家庭教育靈丹妙藥以后 張曉卿 我在寒假期間建了一個名為“我愛我家"的QQ群，讓我所任班級的家長先行加入，為這學期在全校推廣家庭教育打下鋪墊。我覺得用QQ群的學習形式簡單方便，學習次數(shù)多，學習內(nèi)容多。我每天發(fā)材料，家長每天都可以學習，而講座起碼要個把月才開一兩次，Q群里的學習也是對講座的有效補充和延伸。家長每天無論何時何地只要登Q就可以學習，不受時間地點的限制。沒有電腦的家庭，現(xiàn)在的手機一般也可以登Q，受眾面廣。

孩子們的辛酸陳述 張曉卿 ——我的家長都在背后跟別人議論我，把我和別人比來比去，說我的壞話?！业募议L一聽說要開家長會了，就互相讓來讓去。這樣會使我覺得很愧對我的家庭，會使我很沒面子?！獘寢屧谕獾貢r，我挺想她的；可她回來的時候整天罵我，我又討厭她回來?！矣X得我跟父母沒話說，所以他們倆個整天責怪我一句話也不說。他們老是說我小時候是多么好，現(xiàn)在是多么壞。——家長對我們說不能騙人，可每次我媽媽都騙我。

我的新款成績單 張曉卿 這學期期末我把學生的傳統(tǒng)紙質(zhì)成績單改成了電話成績單或者QQ成績單。一是為了跟家長匯報更多更全面的學生情況，因為一張紙寥寥幾行字不足以詳細說明學生的各方面情況；二是為了和家長有更多的溝通交流的機會，因為紙質(zhì)成績單只能單方面籠統(tǒng)報告學生情況，和家長不能進行有效的雙向溝通交流；三就是肩負著了解學生家庭教育的情況的重任，為開展以后的家庭教育工作有的放矢，做好鋪墊。我要求學生放假以后，全班三組，各組家長先后分幾天幾個時段打電話給班主任詢問。

從沙礫中發(fā)現(xiàn)金子 張曉卿 我有一個學生余某根本無心讀書，在校不是趴在桌上睡覺，就是無休無止地說話，嚴重擾亂課堂秩序。引得同學不滿，科任老師生氣。我對他嚴厲懲罰了幾次，也不見有什么大的改變。正思忖有什么好的辦法來改造他時，想起了陶行知“四塊糖”那富有人情味的批評方式，我覺得改批評為表揚來試試看。后來我發(fā)現(xiàn)他雖然上課還是趴在桌上，但說話的次數(shù)有所減少，我馬上表揚了他：“你現(xiàn)在上課比以前少說話了，說明你開始尊重老師，聽老師的話了，看到你的進步老師很高興，全班同學肯定也為你高興。

東方不亮讓西方亮 張曉卿 我班上教室一個墻角水泥老化了，脫落了臉盆大的一塊，磚體外露了，很不美觀。正愁沒有師傅肯來干這樣的“小菜”活，一個同學自告奮勇說：“老師，我會修補！因為我爸是泥瓦匠，我從小也學會了一些技術(shù)?！?我很驚訝：“這種活你一個小孩也做得來嗎？”沒想到一石激起千層浪，同學的回應聲此起彼伏：“老師，我也會修理課桌椅呢！”“老師，我會幫我爸挖地、播種、種菜呢！” “哇，原來你們課后都這么勤勞能干，動手能力這么強??！”我是既欣賞又驚訝。

老師以前做得不好 福建 張曉卿 原先我班分成三組進行評比，每組交叉登記違紀現(xiàn)象。每天組長的本子總是記著：甲上課說話；乙今天又遲到了幾分鐘；丙和丁打架了......

培訓回來以后我改了。我說這個本子以后不記不好的事情了，只記好的事情。比如你今天上課不說話了；你在家?guī)透改父苫盍?；你對同學有禮貌了等等，都可以記在這里，加分！ 請看今天的本子實況記錄： A今天幫父母洗菜，切菜，煮飯，洗碗 B今天幫奶奶盛飯（奶奶吃了一驚：你不會是有什么事情要求我做吧？——不太相信） C幫媽媽削蘋果（媽媽感動得熱淚盈眶——第一次?。? D今天比平時快很多到學校了 E今天起床不要奶奶叫了，洗臉不要別人盛水了，吃飯不被人罵了 F幫媽媽拖地 G今天上課不睡覺了，認真聽了 H今天寫作業(yè)特別特別認真 I現(xiàn)在愿意把東西借給別人了 J很耐心教K做數(shù)學作業(yè) ......

就那么三四天的時間，就因為我們行為換了一個方式，從老師到學生到家長，從學校到家庭就已經(jīng)出現(xiàn)了令人欣喜的變化。

久旱需甘霖 福建古田張曉卿 幾天的家庭教育高級講師培訓一結(jié)束，我就迫不及待地回到了學校，想快點見到我的孩子們。一進教室，孩子們就說：“ 老師您回來啦，我們好想您哦！” “老師參加培訓去了。我培訓了三天半，起碼瘦了三斤半！從上午到下午，從下午到晚上，回到家還要繼續(xù)學習到深夜，累壞了，可是學到了很多知識很高興。我終于知道你們平時上課是多么辛苦了噢！” “老師您才知道我們辛苦啊。

以下是復制了一個早教工作者分享的關(guān)于現(xiàn)代父母早期教育中出現(xiàn)的問題和多數(shù)父母的誤區(qū)：其中有一部分的錯誤我也在犯，慶幸的是自己及早的發(fā)現(xiàn)了這篇文章，正如作者問自己的，作為初為人母的我也更關(guān)心的是；“在孩子人生最重要的頭三年，我做對了嗎？在我的引導下，她能保持強烈的探索欲望嗎，她的專注力有沒有被破壞？她的學習能力強嗎？遇到困難她是退縮不前還是自己找到解決問題的辦法？她能始終保持自信、健康的心靈嗎？” 我也希望把自己的孩子培養(yǎng)成具有堅強的意志、具有獨立解決問題的能力，擁有良好的人際關(guān)系，具有良好的學習習慣，自信大方、善良勇敢、內(nèi)心快樂，有愛心的人。

當孩子犯了錯誤，你下意識會怎么做？兩張漫畫告訴你，什么才是孩子的好父母。在一家牛雜小吃店里，目睹了兩對母子。小吃店是由顧客自己端食物然后找座位，地板黏糊糊的，有些滑腳。孩子們比較猴急，總是迫不及待地自己端，希望能快點吃到。當一個穿綠色衣服的小男孩小心翼翼地把牛雜端到一個空座位前，剛想放下，沒想到腳底一滑，滿滿的一碗牛雜“啪”一聲掉到了地上，幸虧沒摔，孩子委屈地看著媽媽。藍衣孩子的媽媽非常生氣，氣鼓鼓地抱怨和指責：“看，剛才讓你不要端，偏偏要！”孩子“哇”一聲大哭，媽媽更火了：“哭什么哭？不吃了，是對你不聽話的懲罰……” 就像是預先安排好那樣，綠衣母子離開后沒多久，又來了一對母子。

期中考試結(jié)束了，發(fā)下試卷后我在班里做了個小調(diào)查，我問同學們當你考試沒考好，看到試卷的第一時間，你想到的是什么呢？A、我怎么錯了這么多道題呢？怎么錯的呢？趕緊分析一下。B、完了，怎么跟我爸媽交代啊？選B的同學請舉手，唰的一下全班舉起了50多雙手，僅有十幾個同學選擇A.我不禁有些憐憫我的學生們，因為他們正和我的孩子一樣，承受著來自父母的壓力。我想每個父母都希望自己的孩子選擇A吧，因為這才是我們心中學生應該有的樣子，那么是什么原因讓我們的孩子不能靜下心來思考自己的問題呢？反而去想怎么面對爸媽？甚至有孩子可能會想怎樣才能騙過家長？當孩子把心思用到與家長周旋的時候你還指望他能成績穩(wěn)定嗎？ 聯(lián)系自己的孩子及這些天的學習，我深刻的認識到，當家長給予孩子過高的壓力，只接受好成績不接受壞成績，不能給予孩子無條件的愛的時候，孩子的內(nèi)心就會被家長攪亂，他不能平和的對待自己的成績，當成績不好時內(nèi)心產(chǎn)生很多負面情緒，而這些負面情緒會大大削弱孩子的能量，讓他們根本無法集中精力學習，家長的壓力反而成為孩子成長的阻力。

現(xiàn)在的中國，什么都提倡與世界發(fā)達國家接軌，但最需要與世界發(fā)達國家接軌的父母教育卻被我們遺忘了。西方發(fā)達國家的年輕戀人如果想領取結(jié)婚證，必須參加政芻府舉辦的父母學校，培訓合格，才能領到結(jié)婚證。可是，中國的父母普遍堅持隨意而輕松的心態(tài)：只要有結(jié)婚證，就可以生孩子；只要有能力生孩子，就有能力教育孩子。部分父母甚至認為：任何成人都可以教育孩子，祖父母可以教育孩子，保姆也可以教育孩子。許多中國父母往往直到自己的孩子在學校成為“問題學生”，才開始為孩子的教育問題感到驚恐。

古田舉辦 “親子跳蚤市場” 張曉卿報道 為發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子的財商，提高孩子與人交往的能力，2016年6月5日，由古田縣民富中心和綠洲家庭教育志愿者團隊主辦的二手物品交易“親子跳蚤市場”早上八點在新翠公園開張，主要來自綠洲公益家長學校的學員與孩子近百人參加了本次活動?；顒舆^程現(xiàn)象與反思: 1、多數(shù)家長現(xiàn)場不斷說教指導孩子應該如何如何做生意，忘記了該讓孩子自己在體驗中感悟成長，但經(jīng)友情提醒后有收手。

2015.12.19古田縣綠洲公益家長學校中學班結(jié)業(yè)典禮在古田技校舉行。結(jié)業(yè)典禮由過往回顧、學員感言、結(jié)業(yè)表彰三個環(huán)節(jié)組成。當班主任張曉卿展示學員初到家長學校學習的鏡頭時，學員們都發(fā)出會心的微笑。學員感言環(huán)節(jié)，大家爭相發(fā)言，滔滔不絕，個個發(fā)自肺腑的感嘆自己經(jīng)過一個學期的學習，帶來了自己和孩子以及愛人的改變和成長，感恩家庭教育，感恩有人把他們領進家庭教育的大門，感恩吳明團長搭建的綠洲家長學校，感恩指導師們的傾情指導，其中優(yōu)秀學員代表葉登鳳的發(fā)言博得滿堂喝彩！最后全體學員齊刷刷舉手表示要繼續(xù)參加下學期的學習，并表示要帶領更多人也來學習。

他要妻子和他的那個她“和諧”相處 文：重慶家之翼婚姻家庭教育咨詢工作室咨詢師周守兵陳地美如果有一天，和你同甘共苦生活了數(shù)年的老公對你說 ，希望你能和他在外找的女人和平相處，你會是怎樣的反應？關(guān)于他為何有這個膽量說出讓你和小三和諧相處的話題，我想了很久，不知道到底該不該寫？不知道會不會給一些人帶來傷痛？也不知道能不能給一些人帶來警醒？因為接受這樣的案例太多，每當聽到一些媽媽給我打電話求助，哭訴時那種撕心裂肺的痛“陳老師，我到底該怎么辦？！”讓我對她們特別的憐惜。

從親子關(guān)系不和看家長家庭教育問題 張曉卿 家庭教育案例 有個家長說,孩子老玩手機 ，每天放學回到家就拿起手機看，也不知道在玩什么，或看什么，我總是用很不友好的語氣對她說，不要整天的看手機，她也是很生氣的說，我不想聽你說話，我討厭你說話，我一聽她說這話我就氣不打一處來，然后又吵起來。每天總會為那么一點小事吵架，比如每次吃飯都叫她多吃點 ，晚上睡覺的喊她早點睡，這樣我也是關(guān)心她吧，她不領情反而大聲地吼不要我管。

這個世界只有三件事，自己的事、別人的事和老天的事。這三件事已經(jīng)清晰劃分了我們自己的界限。自己的事，只能自己做，不要依附于他人；別人的事，只可以尊重和接受，不要強加干涉，也不應該干涉；老天的事好好配合，正如天下雨就要打傘出去；生在一個貧苦的家庭，就得學會簡樸生活。當一個人缺乏界限感時，常常把自己的事托附他人，邀請他人跨入自己的界限；也常常把自己的意愿強加于人，強行跨入他人的界限。在這個彰顯個性的時代，還有如此多的父母越俎代庖，左右兒女的戀愛和婚姻，使得兒女或選擇“孝道”，卻獨自品嘗痛苦和遺憾；或堅守愛情，卻在愧疚中掙扎；或左右為難，仍在十字路口痛苦徘徊。

沙龍《孩子沉迷網(wǎng)絡小說的原因與對策》 2015年10月11 日下午,古田綠洲公益家長學校中學班舉辦家長沙龍《孩子沉迷網(wǎng)絡小說的原因與對策》，由家長指導師倪曉芳主持。家長們談到孩子閱讀網(wǎng)絡小說的利與弊，訴說了孩子沉迷網(wǎng)絡小說帶給家長的沖突與煩惱，并由此生發(fā)到手機、網(wǎng)絡游戲等方面。有的家長分享了自己的思想轉(zhuǎn)變的艱難歷程，有的家長提出了自己的教子困惑，整個過程有發(fā)問有解答，有分享有激辯。最后，主持人家長指導師倪曉芳做了總結(jié)。

古田縣新教師崗前家庭教育專題培訓 張曉卿報道 2015年8月27日上午，在古田縣進修校一樓多媒體教室， 2015年度新教師64 人參加了崗前培訓之家庭教育專題講座——《家校合力 降低育人錯誤率》，由教育局宣教股江承杏老師擔任主講。講座是八點半開始，大部分新老師八點就到場了。江老師從為什么要提升家校合作能力，如何提升家校合作能力，家校合力共同降低育人錯誤率等幾個方面做了詳細的闡述。講座中老師們聚精會神傾聽，不時激起他們的陣陣共鳴，贏得陣陣掌聲；新教師們也積極互動分享個人感悟，記錄講座中的所思所得。

古田縣舉辦2015年家庭教育志愿者培訓 張曉卿報道 7月22日下午，由古田縣婦聯(lián)、教育局、民政局、衛(wèi)計局、文明辦和關(guān)工委聯(lián)合主辦，綠洲家庭教育志愿者團隊承辦的2015年家庭教育志愿者培訓，在古田縣婦女兒童活動中心三樓會議室舉行。縣婦聯(lián)主席余惠蕊參會，來自全縣各行各業(yè)熱愛家庭家庭教育的家長70余人參加了培訓。培訓由教育局宣教股干部江承杏主持，共分三個流程。新任婦聯(lián)主席余惠蕊首先做重要講話，她強調(diào)了家庭教育工作的重要性，充分肯定了三年來家庭教育志愿者們?yōu)楣盘锏募彝ソ逃ぷ魉鞒龅呐托Ч?，呼吁更多的父母今后走進家庭教育志愿者課程學習，用現(xiàn)代化的家庭教育理念引導孩子的健康成長，希望大家充分認識家庭教育志愿者工作的意義，加強學習，真正成為我縣家庭教育的引領者、踐行者，為建設和諧幸福的古田做出貢獻。

復旦大學投毒案引發(fā)的反思 2013年4月，上海復旦大學上海醫(yī)學院研究生黃洋遭他人投毒后死亡。該案件發(fā)生于復旦大學楓林校區(qū)中，犯罪嫌疑人為被害人室友林森浩，投毒藥品為劇毒化學品N-二甲基亞硝胺。2014年2月18日上午在上海市第二中級人民法院一審宣判，被告人林森浩犯故意殺人罪被判死刑，剝奪政治權(quán)利終身。這條新聞給了大家什么樣的振動、反思和啟示呢？ 在對林的整個采訪過程中，林表現(xiàn)的不是淡定、不是冷靜，而應該說是非常的冷漠。

在古田縣中小學（幼兒園）家庭教育現(xiàn)場會上的發(fā)言

尊敬的各位專家各位領導各位老師:大家好！ 我來自西洋中學，是一個20多年的班主任。當我2013年1月參加教育局組織的家庭教育講師培訓學習以后，我收獲了很多。我的眼界寬闊了，我更能看到一個學生行為背后的家庭教育原因了。當我看見一個學生在qq空間寫：“看見同學生病有人安慰，好羨慕！”我的心很酸，我知道留守兒童缺少的不是書包，不是美味佳肴，他們最缺的是任何人都不能替代的父母的關(guān)愛！所以我能讀懂每年春節(jié)過后他們和父母再次分離時紅腫的眼睛，我能讀懂他們上課時茫然的眼神，讀懂他們內(nèi)向封閉的性格。

著名教育家陶行知先生提出了“六大主張”：解放兒童的頭腦、解放兒童的雙手、解放兒童的嘴巴、解放兒童的空間，解放兒童的時間。也許，應該再加上一句，解放兒童的心理——家長，應當心“乖孩子”的心理損傷。4歲的張倩是個乖巧聽話的孩子。有一次，老師讓他們回家后，在爸爸、媽媽的幫助下，用彩紙疊三個紙青蛙?；氐郊遥瑥堎徊桓液涂磮蠹埖陌职终f，也不敢和正在做飯的媽媽說，有幾次，她鼓起勇氣，想說卻又咽了回去。吃過晚飯，要睡覺了，她卻一直不肯回自己房間。

邁克爾·杰克遜，那位全球樂壇上最閃耀的明星的人生快樂嗎？眾所周知，他不快樂！他的種種怪異行為，讓他成為被世人誤解最深的人；他自己也說：“我是人世間最孤獨的人”。為何會如此？心理學家認為，破碎的人生，可以從破碎的童年中找到答案。杰克遜的不快樂，對那些渴望培養(yǎng)出天才的父母，有何警示意義？ 一、 杰克遜的童年缺失快樂 美國心理學家馬斯洛指出，人的基本需要分5個層次，由低到高依次是：生理需要、安全需要、愛和歸屬需要、尊重需要、自我實現(xiàn)的需要。

森林里的動物王國召開了一次國民大會,決定設定一所學校,訓練它們的子弟各種技巧,以應付21世紀的挑戰(zhàn).課程也設計好了,包括跑、爬、游、飛四項技藝。為了學校行政的方便，每種動物必須全修各項課程。游泳課是鴨的最愛，成績優(yōu)異，飛行更是拿手，比它的老師還厲害。但它跑得很慢，教練強迫它放學后，留校練習跑步，甚至逼它放棄游泳課，騰出時間來練習。不久它的腳蹼磨破，以致游泳成績退步成中等。學校認為中等成績可以接受，除了鴨自己，沒有人關(guān)心它的蹼。

古田《家校合作能力提升培訓》開班 張曉卿報道2015年3月14日，古田縣教育局邀請中華家庭教育網(wǎng)首席專家顧曉鳴在古田縣體育館為城關(guān)各中小學（幼兒園）近千名教師進行為期兩天的《家校合作能力提升》第一期專場培訓。14日的講座專題為《降低父母在家庭中的育人錯誤率》；15日的講座專題為《現(xiàn)代家校合作》、《降低老師在學校中的育人錯誤率》。這也是中華家庭教育網(wǎng)的支教大型公益講座，是面向一線老師的專項大規(guī)模面授培訓。

我很幸運，是古田綠洲家長學校的第一期學員，今天結(jié)業(yè)了，收獲滿滿的。心里很激動。之前不知道什么家庭教育。女兒15歲離異重組家庭，正逢青春期，叛逆、頂嘴、沉迷手機上網(wǎng)，意志消沉、學習退步。我憤怒、指責、嘮叨，采取強制沒收手機，發(fā)動親朋好友對她進行洗腦，對女兒苦口婆心地說教：“我是你母親，我這么辛苦，都是為了讓你吃好、穿好、生活好、好好念書，長大了做個對社會有用的人?！笨山Y(jié)果是：孩子跟我對立對我反感。依然我行我素。

一個寄養(yǎng)女孩的哭訴 張曉卿分析點評 （一個初一的十三歲女孩嘉嘉周末晚上找我QQ聊天，以下是我們的對話） 嘉嘉：老師，你現(xiàn)在有空嗎，方便和你聊聊嗎？ 老師：說吧！ 嘉嘉：老師，我覺得為什么沒有人在乎我？ 老師：我在乎你??！你看你組長當?shù)媚敲春?，大家都很喜歡你呀！ 嘉嘉：可是我覺得我爸媽都不在乎我，才滿月就把我送到外婆家寄養(yǎng)。小時候我問外婆我媽在哪，她就騙我說我媽在山東。我就每天都在門口等我媽。我舅從山東回來，我就問我舅，我舅也不理我。

視頻：解讀孩子的敏感期 主講：孫瑞雪 七巧板系列節(jié)目 來源：土豆網(wǎng)整理：杜京葉 2009年2月14日為什么嬰兒剛出生時喜歡看黑白相界的地方，而不是人們通常認為的彩球？他為什么不斷扔掉手里的東西，你撿起來遞給他，他會再扔掉？他為什么愛吃手？還對非常微小的東西感興趣？為什么他喜歡玩水、玩沙，玩上幾個小時而樂此不彼？走路的時候，他為什么專門走低洼不平的地方？他為什么喜歡反復地在樓梯上爬上爬下？為什么5歲左右的孩子會說要和爸爸（或媽媽）結(jié)婚？讓他聽磁帶，他的興趣為什么不在聽上，而是在來回裝卸磁帶上......

這一些看似奇怪的現(xiàn)象背后，隱藏著一個黃金般貴重的概念－－敏感期。

古田縣講師群討論實錄（2014.12.2） 指導中心張曉卿(352463862) 21:01:22講師朋友們，您家孩子平常使用電子產(chǎn)品主要用于休閑娛樂還是學習方面釋疑解惑？他們迷戀手機、電視或者電腦嗎？您對孩子沉迷電子產(chǎn)品有什么高招還是無可奈何？又到了講師群討論時間啦！本周討論我主持，今晚群討論主題是：讓孩子遠離電子產(chǎn)品對策大家談。請大家九點準時上線“百花齊放，百家爭鳴”，期待您的積極參與和精彩分享！ 指導中心陳小銘(852021378) 21:03:23原來孩子主要是玩游戲指導師翁鈺瑰(2397557404) 21:03:37孩子興趣多了，就不會迷戀電子產(chǎn)品。

一位媽媽的哭訴：我究竟做錯了什么？ 今天早上起來打開手機里的QQ，一位家長的留言蹦了出來：“孫院長，請救救我。是孩子的事。”我不知道發(fā)生了什么，立即回信息“請打我手機”并留下了號碼。沒過一分鐘，電話打來了，是一位媽媽。這位媽媽說“孫院長，我真的不好意思給你說”；我說“如果是個人隱私，不方便說的就別說，如果是孩子的事，你認為可以說的，我們可以交流一下?！?這位媽媽說——星期五我去開家長會，結(jié)果被批評了一頓，我家孩子期中考試在班里五十多個孩子里面倒數(shù)第二，和班里最好的差了一百多分，拉了全班的后腿，和人家的媽媽比，我沒法活了。

成長——向往陽光燦爛的美麗 （山東濟南 喬曉光 ） 2004年，我從大學校園中走出。那時，我懷揣的不是夢想，而是緊張與擔憂，甚至是恐懼，社會中的種種，人際關(guān)系的復雜，我真的能承受得住嗎？回想四年前，不就是因為逃避就業(yè)而選擇上大學嗎？ 7月，走進濟南，那是一個淅淅瀝瀝的雨天，從車窗望去，外面濕漉漉的，一定很涼爽。當我作為三人中的第一個沖出車門時，我直接被熱浪噴傻了，濟南特有的悶熱讓我一下子失去了大喊一聲“濟南，我來了”的沖動。

孩子心聲您可知？ ★我不喜歡我的媽媽總是拿我和別人家的孩子相比，每次被比完之后，心里有種莫名的感傷，我當時最想說出的一句話就是：“你覺得他那么好，你就讓他當你的孩子去吧，干嘛還要把我生出來！”可是我沒有勇氣說出來，因為我想到媽媽聽了這句話會不會很傷心。所以，每一次我都會把這句話給忍住，不脫出口！憋在心里我很難受，感覺喘不上來氣。每一次聽到媽媽說這話，眼淚總是不爭氣的流出來。媽媽總是說：“你看看誰誰誰，考試考多好，你呢？你好意思拿這分數(shù)給我看嗎？你看看誰誰誰多會做家務，你呢？什么都不會只知道吃！…”我想知道，會吃也是一種錯嗎？那全天下的人不都在犯錯嗎？ 我步入初中后，數(shù)學成績差了很多。

西洋中學召開家庭教育讀書交流會 2014年11月20 日下午，在西洋中學多媒體教室召開初一年段家長首次讀書交流會，交流主題是——幫孩子適應小升初學習生活，您做對了嗎？針對家長學校漂流輪閱教材《不輸在家庭教育上》第22卷有關(guān)小升初孩子問題展開交流探討。交流篇目有：《專家六招幫孩子適應初中生活》《孩子的上進心哪去了》《家長有失誤孩子會厭學》。讀書交流會由本校家庭教育指導師張曉卿主持，交流會由讀書交流、家長發(fā)言、孩子心聲三個部分組成。

古田召開家庭教育工作座談會 張曉卿報道 2014年10月12日上午9:00，古田縣現(xiàn)代化區(qū)域落地式家庭教育工作兩年小結(jié)暨“綠色讀書 愛心漂流”項目啟動周年座談會在古田縣教育局一樓會議室召開，參加座談會的有福建教育學院官副院長，科研處薛處長，報刊社徐副社長， 古田縣縣委常委、宣傳部鄭部長，教育局陳局長，民政局湯局長，計生局余局長等領導，古田縣企業(yè)愛心人士代表，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導代表，中小學校長代表，部分家庭教育志愿者，家庭教育指導師等。

平潭家庭教育之行

2014年9月27日下午，應平潭縣進修學校的邀請，古田縣學校家庭教育研究與指導中心主任吳明在平潭縣進修學校申報的省級家庭教育課題研討會上做指導性發(fā)言。吳明主任受聘為課題組顧問，在有關(guān)問題交流研討中 當天晚上六點半，在平潭縣實驗小學吳明主任為實驗班家長做家庭教育講座《家庭教育是一切教育的基礎》。家長傾聽中 進修校領導和實驗小學校長等領導全程參與 家長在“身傳言教”互動活動中 家長在“你能陪伴孩子多少年”互動活動中 講座結(jié)束以后，根據(jù)現(xiàn)場調(diào)查問卷，家長們希望今后學校能夠多多舉辦此類家庭教育講座，提升家長的家庭教育素養(yǎng)，為孩子的健康快樂成長添磚加瓦。

請家庭教育整體改革實驗區(qū)各家長學校轉(zhuǎn)發(fā)到家長群中，共享公益免費家庭教育資源—— 中華家庭教育網(wǎng)幼兒家長學校 課程目錄（免費） 重要說明：目前已建設200多個視頻課程供家長朋友們選擇性學習，課程還在不斷建設和更新中。如果您在學習和成長過程中需要一對一的幫助與指導，我們將根據(jù)您的需要，為您推薦家庭教育指導師、家庭教育顧問或家庭教育志愿者。歡迎大家不斷關(guān)注和參與，并在評論中提出寶貴意見和建設并留下您的聯(lián)系方式。

請家庭教育整體改革實驗區(qū)各家長學校轉(zhuǎn)發(fā)到家長群中，共享公益免費家庭教育資源——（更新于2014年7月底，還在不斷更新中……） 中華家庭教育網(wǎng)小學家長學校課程目錄 重要說明：目前已建設600多個視頻課程供家長朋友們選擇性學習（含推薦給青少年課外閱讀視頻），課程還在不斷建設和更新中。如果您在學習和成長過程中需要一對一的幫助與指導，我們將根據(jù)您的需要，為您推薦家庭教育指導師、家庭教育顧問或家庭教育志愿者。歡迎大家不斷關(guān)注和參與，并在評論中提出寶貴意見和建設并留下您的聯(lián)系方式。

請家庭教育整體改革實驗區(qū)各家長學校轉(zhuǎn)發(fā)到家長群中，共享公益免費家庭教育資源——（更新于2014年7月底，還在不斷更新中……） 中華家庭教育網(wǎng)中學家長學校課程目錄 重要說明：目前已建設600多個視頻課程供家長朋友們選擇性學習（含推薦給青少年課外閱讀視頻），課程還在不斷建設和更新中。如果您在學習和成長過程中需要一對一的幫助與指導，我們將根據(jù)您的需要，為您推薦家庭教育指導師、家庭教育顧問或家庭教育志愿者。歡迎大家不斷關(guān)注和參與，并在評論中提出寶貴意見和建設并留下您的聯(lián)系方式。

平潭之行教育學院筆記 組織部長 張志剛（德育中心負責人） 宣傳部長 張平忠 福建省青少年校外教育云平臺建設 福建省青少年藝術(shù)素質(zhì)測評 校內(nèi)外銜接試點項目 關(guān)于課題的建議與指導

薛處： 站在全省角度來講，點上實施，家校合作，突破口，值得推廣的做法 上升到理論研究的高度 選題要求

1. 簡單概要 2. 試點模式（“小”題“大”做） 3. 項目名稱（課題要醒目，吸引人） 4. 收集材料，數(shù)據(jù)，問卷 如：家長為何聽講座時熱情高漲，過后逐漸冷淡現(xiàn)象的心理分析；如何去掉父母攀比孩子的虛榮心？ 官院長： 1. 前期理論（不同學科專家對孩子不同時期成長規(guī)律的論述，中外理論論述，名家如何說） 2. 你的創(chuàng)新點（對孩子一生的影響的佐證，缺失以后的后果） 3. 目的 4. 團隊如何分工，各人各做何事 5. 調(diào)查問卷的設計，每次大型活動都要有問卷：如你幫孩子背書包嗎？肯定否定回答的比例，問卷以后可以了解家長想什么，缺什么，對這個問題的誤區(qū)，再有針對性解決問題，提升工作水平 官明輝副院長 宣傳部部長張平忠 科研處處長薛延。

教育部副部長劉利民在全國家庭教育工作會上講話。張平/攝影 全國婦聯(lián)、教育部今日在北京聯(lián)合召開全國家庭教育工作會議。會議深入貫徹黨的十七屆六中全會精神和中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設的精神，落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和《中國兒童發(fā)展綱要(2011-2020年)》的任務要求，總結(jié)交流了各地各部門推進家庭教育工作的經(jīng)驗，對新形勢下如何進一步指導和推進家庭教育工作做出了部署。

古田家庭教育再進鄉(xiāng)鎮(zhèn) 九月二十四日下午四點半，在古田縣鶴塘鎮(zhèn)中心小學多媒體教室，古田家庭教育志愿者團團長吳明為該校班主任上《表揚是甜點，批評也要可口》《“水?！薄岸放！笔窃鯓訜挸傻摹穬晒?jié)家長讀書交流示范課，中心小學二十四個班級的班主任全部到場學習。古田縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府現(xiàn)在對家庭教育越來越重視，本學期家長學校教材《不輸在家庭教育上》由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府承購，采用“漂流”形式在各年級家長中輪閱。年級發(fā)放家長學校教材以后，班主任和家庭教育講師需要開讀書交流會，他們工作熱情很高，但經(jīng)驗與實踐不足，今天的講座就是為他們“過河”“搭橋”，讓班主任和講師用好家長學校教材，讓“綠色讀書 愛心漂流”活動進一步開展，為家長學校在鶴塘落地生根打好基礎。

福建省古田縣開辦縣級家長學校 為滿足廣大家長對現(xiàn)代家庭教育科學知識的迫切需求，幫助家長樹立正確的家庭教育理念，掌握科學的家庭教育方法，營造和諧幸福的家庭育人環(huán)境，2014年9月20日上午九點，古田縣綠洲公益家長學校正式成立，并在實驗小學綜合樓多媒體教室開班，來自城區(qū)各幼兒園中小學的第一批家長七十多人參加了開班學習。綠洲公益家長學校第一期學習時間從2014年9月20至2015年1月31日，每周六上午9：00—10:30。

古田縣家庭教育講師群周三討論實錄 指導中心張曉卿(352463862) 21:05:54 講師們，晚上好！今年教師節(jié)習近平主席同北京師范大學師生代表座談講話主題是“怎樣成為好老師”——第一，做好老師，要有理想信念；第二，做好老師，要有道德情操；第三，做好老師，要有扎實學識；第四，做好老師，要有仁愛之心。請大家針對家庭教育方面重點，認真研讀第四點“做好老師，要有仁愛之心”方面的內(nèi)容，今晚群主題是討論“教師課堂上常犯的語言和行為錯誤”。