如要鍛煉一個(gè)能做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不稱心，才能養(yǎng)成堅(jiān)忍的性格。一個(gè)人經(jīng)過(guò)不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)，不同程度的效益。好比香料，搗得愈碎，磨得愈細(xì)，香得愈濃烈。我們天天罵體制，又想著法去做幫兇；我們?nèi)杖兆I諷貪腐，又忙著給老師送禮；我們想要孩子強(qiáng)大，自己卻放棄了底線和尊嚴(yán)。我們焦慮，不是孩子不優(yōu)秀，而是他看上去沒(méi)有別的孩子優(yōu)秀；我們失望，不是因世界有黑暗的一面，而是我們心里不夠陽(yáng)光；我們恐懼，不是因?yàn)閷?duì)現(xiàn)實(shí)迷茫，而是因?yàn)檎也坏轿磥?lái)的方向。

每日分享：愛情問(wèn)題。蘇霍姆林斯基為了園滿解決孩子的教育問(wèn)題，從學(xué)校教育考慮到家庭教育，為了提高家長(zhǎng)的教育素養(yǎng)，他創(chuàng)辦了“家長(zhǎng)學(xué)校。蘇霍姆林斯基認(rèn)為，在家庭中，婚姻問(wèn)題對(duì)孩子有著很大的影響，而這一問(wèn)題不能不涉及到人們的婚姻觀和愛情觀，所以，他在后期撰寫的許多著作中，幾乎把愛情問(wèn)題做為一個(gè)教育問(wèn)題進(jìn)行論證。他計(jì)劃要寫一本《談?wù)剱矍椤返膶Ｖ?，因過(guò)早去逝未能完成。他認(rèn)為，在學(xué)校高年級(jí)就要教育青年男女為盡父母的天職做好準(zhǔn)備，這是毋庸置疑和天經(jīng)地義的。

每日分享：快樂(lè)學(xué)校。1951年，蘇霍姆林斯基為六至七歲的學(xué)齡前兒童創(chuàng)辦了“快樂(lè)學(xué)?！薄Ｋ麆?chuàng)辦“快樂(lè)學(xué)?！敝饕売趯?duì)“難教兒童”的研究，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是七歲入學(xué)，而六至七歲這段不再去幼兒園，處在幼兒園和學(xué)校兩不管的時(shí)期，如果讓孩子在家呆上一年，對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常不利。他決定招收小學(xué)預(yù)備班，第一期共招收31個(gè)孩子，有2個(gè)父母雙亡，有11個(gè)沒(méi)有父親。為辦好“快樂(lè)學(xué)校”，他決定從兩個(gè)方面著手，一是調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，二是教育形式要生動(dòng)活潑。

1、培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上專心的習(xí)慣。2、給孩子營(yíng)造安靜整潔的環(huán)境。:231、你們從不在孩子面前爭(zhēng)吵嗎？2、你們經(jīng)常去看望老人嗎？3、您經(jīng)常在孩子面前抱怨丈夫（妻子）嗎？4、你們經(jīng)常帶孩子一起郊游嗎?5、你們經(jīng)常聽取孩子的建議嗎？6、你們?cè)诮逃⒆拥膯?wèn)題主意見統(tǒng)一嗎？7、你們進(jìn)孩子房間時(shí)會(huì)敲門嗎？8、你們偷看過(guò)孩子的日記嗎？9、您經(jīng)常打掃房間嗎？10、衣服、碗筷您會(huì)及時(shí)清洗嗎？11、您的作息時(shí)間正常嗎？12、您經(jīng)常在家里與朋友聚會(huì)嗎？13、您用過(guò)的東西會(huì)放回原位嗎？14、您經(jīng)常為孩子買書嗎？15、孩子有獨(dú)立、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？16、您經(jīng)常與孩子一起討論國(guó)家大事嗎？17、您經(jīng)常和孩子一起去參加各種文化活動(dòng)嗎？18、您經(jīng)常忙于應(yīng)酬而很少與孩子共進(jìn)晚餐嗎？19、孩子是否一放學(xué)就會(huì)回到家里？20、您知道孩子好明友的名字嗎？我感慨，我收獲，我成長(zhǎng)，我堅(jiān)持——說(shuō)得太好了。

每日分享：每日分享：每日分享：做人教育。隨著“應(yīng)試教育”的愈演愈烈，隨著“問(wèn)題孩子”的層出不窮；隨著父母“為了孩子成績(jī)”焦慮人數(shù)的不斷增加，隨著孩子“為了取得高分”抑郁范圍的不斷擴(kuò)大；隨著老師“無(wú)可奈何花落去”嘆息聲的越來(lái)越長(zhǎng)，隨著教育工作者“教育必須改革”呼聲的越來(lái)越高；人們不禁要問(wèn)：孩子為什么要上學(xué)？教育的目的是什么？人生百年不足，本能加上實(shí)踐，獲得的能力畢竟有限，面對(duì)嚴(yán)酷的自然界，人們難以應(yīng)付。

如何學(xué)會(huì)做一個(gè)好父母，如何教導(dǎo)孩子，請(qǐng)仔細(xì)閱讀本文1.影響孩子成績(jī)的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。2.如果家庭教育出了問(wèn)題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過(guò)的比較辛苦，孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的“問(wèn)題兒童”。3.成績(jī)好的孩子，媽媽通常是有計(jì)劃而且動(dòng)作利落的人。父親越認(rèn)真，越有條理，越有禮貌，孩子成績(jī)就越好。4.貧窮是重要的教育資源，但并非越貧窮越有利于孩子的成長(zhǎng)。做父母的，需要為孩子提供基本的文化資料，不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。

【今日分享】家長(zhǎng)：怎樣改變孩子的壞習(xí)慣？指導(dǎo)師孫曉燕答：1.先接納孩子還沒(méi)有很好形成習(xí)慣的這個(gè)狀態(tài)。2.我們自己身上的毛病也是數(shù)不勝數(shù)，寬容孩子的缺點(diǎn)。3.任何一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，都不是一蹴而就，會(huì)有反復(fù)，是長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程。將要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣的時(shí)間盡量放長(zhǎng)，比如2個(gè)月5個(gè)月，而不是立即、馬上。4.任何一個(gè)行為，如果不去特意強(qiáng)化它，它最終會(huì)消失；任何一個(gè)行為，如果經(jīng)常強(qiáng)化，假以時(shí)日，一定會(huì)變成習(xí)慣。數(shù)落孩子的過(guò)程，是一個(gè)強(qiáng)化孩子壞習(xí)慣的過(guò)程。

每日分享：葉公好龍。望子成龍是為人父母者共同的心愿，尤其在中華傳統(tǒng)文化中，特別重視家庭教育，“子不教，父之過(guò)”成為千古名言，“孟母三遷”“岳母刺字”成為千古佳話，而“沒(méi)有家教！”則成為最傷人的語(yǔ)言。當(dāng)信息社會(huì)不期而至，人文環(huán)境功利浮躁，教育改革步履維艱，孩子問(wèn)題層出不窮之時(shí)，人們意識(shí)到，只有用家庭教育才能解決這些疑難雜癥。當(dāng)父母?jìng)兺ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)，明白了“孩子的問(wèn)題是自己的問(wèn)題”后，有的父母眼光向內(nèi)，注重自己教育觀念的改變和教育方法的提高，持之以恒將自己打造成教育內(nèi)行，變成“真龍”，孩子也由蟲變龍。

今日分享——愛因斯坦說(shuō)：“如果你根據(jù)能不能爬樹來(lái)判斷一條魚的能力，那你一生都會(huì)認(rèn)為它是愚蠢的?！逼鋵?shí)，每個(gè)孩子都是天才，只看能否找到了自己的天賦所在。資源，放錯(cuò)地方就是垃圾；垃圾，放對(duì)地方就是資源。父母要做的不是以自己的理解去定義和塑造孩子的成功，而是給孩子充分的自由和支持讓孩子成為他自己。。

【孩子的勇敢多取決于他的安全感】1、爸媽愛我；2、爸媽相愛；3、爸媽不會(huì)吵架；4、爸媽情緒不會(huì)失控；5、爸媽不會(huì)拋棄我；6、爸媽相信我；7、爸媽理解我的感受；8、爸媽會(huì)寬容我的錯(cuò)誤；9、爸媽會(huì)包容我的失?。?0、爸媽永遠(yuǎn)的做我后盾；11、爸媽不會(huì)諷刺嘲笑我；12、我不需要和別人比較。。