今天我開始了視頻學(xué)習(xí),在學(xué)了一講之后,又回過頭來看課程目錄,特別是看到<如何規(guī)劃家庭教育之路>時,我想給自己列一個課程學(xué)習(xí)計劃表,

第二天我把課程表打印出來了，然后根據(jù)內(nèi)容進行了分類，接著又根據(jù)自己的實際需要進行了學(xué)習(xí)先后的排序。三大篇：第一篇 基礎(chǔ)理論課程，第二篇 能力提升，第三篇 實戰(zhàn)技能 22章節(jié)：第一篇共七章，一家教概述。二家教方法介紹。

作為一名家庭教育指導(dǎo)師，我們首先應(yīng)明確自己努力地目標(biāo)，其次要注意自己的方法方式，其三只有自我的成長，才能促使每一位家長的成長，讓我們共同攜手，共同努力，共建我們美好的未來。這里，我總結(jié)了一些關(guān)于做好講座的自我成長方法供大家分享： 一、是知識的沉淀、內(nèi)化： １、教育專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、操作對照、反思。２、語言表達知識的學(xué)習(xí)，包括發(fā)聲練習(xí)。（口才知識的學(xué)習(xí)、運用、反思） ３、各類與家庭教育相關(guān)的新聞事件的了解和思考。

教育最難改變的不是孩子，不是學(xué)校硬件設(shè)施，不是社會環(huán)境，最難改變的恰恰是作為父母和老師自身的家庭教育素養(yǎng)。是的，昨天的家長會，讓我更深切地體味到這句話。我自己是從今年6月開始學(xué)習(xí)家庭教育的，9月到民工學(xué)校當(dāng)老師，從開學(xué)到現(xiàn)在我也開了三次正式非正式的家長會。第一次是開學(xué)第一天，我向家長們介紹了今年學(xué)習(xí)目標(biāo)，并希望家長每天抽出5到10分鐘的時間給孩子，看看孩子的作業(yè)，聽聽孩子的心聲。第二次，用家校通發(fā)信息請家長來學(xué)校開家長會，是這個學(xué)校的第一次家長會，來了一半的家長。

宣泄不良情緒有利于身心健康，特別是對恢復(fù)良好的情緒有幫助。要告訴孩子一些宣泄不良情緒的方法：放聲大哭，向親友傾訴，踢皮球、摔東西，急走或跑步，放聲大喊、高聲歌唱等。同時，要告訴孩子哪些方法是不可用不可取的。特別是我們在這里談的釋放情緒、發(fā)泄怨氣的方法，只是調(diào)節(jié)情緒的一種補充。它和放縱自己感情，任性、胡鬧、野蠻的“罵人”“大哭大鬧”等做法是根本不同的。這里說的宣泄，決不是一般的發(fā)脾氣、耍脾氣，這一點務(wù)請家長注意。

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