這次烏蘇市教育局組織的班主任“家庭教育專業(yè)化課程”學(xué)習(xí)，是千載難逢的好機(jī)會(huì)，可是我開始卻并不想?yún)⒓?。主要是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我?guī)е鴤€(gè)才一歲的孩子，怕孩子太小了，抽不出時(shí)間來學(xué)習(xí)反而會(huì)浪費(fèi)了這個(gè)名額，后來在校長的勸說下才決定報(bào)名試試的。可是學(xué)習(xí)至今，我反而慶幸多虧我參加了這次學(xué)習(xí)，否則我一定會(huì)后悔的，我為什么要這么說呢？。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中我收獲了的不僅僅是作為一個(gè)老師一個(gè)班主任才能用到的知識(shí)，更是一個(gè)母親一個(gè)家庭必備的科學(xué)的家庭教育方法。

作者：芮向蔭 題記：問題孩子產(chǎn)生與問題家庭 前言

多年的班主任工作，讓我深切體會(huì)到優(yōu)秀、健康孩子的培養(yǎng)往往起源與和諧有愛的家庭，家庭是對子女進(jìn)行教育的關(guān)鍵的場所。但并非所有孩子在長期的家庭生活中都能從父母那里得到正向的引導(dǎo)和教育。常聽身邊的老師說：這孩子很聰明，就是懶，不愛學(xué)習(xí)；這孩子很有天賦，就是習(xí)慣不好等等，深究之后無一例外者都是孩子的家庭教育出現(xiàn)了問題。常言道:父母是孩子的第一任老師，這還不夠準(zhǔn)確，應(yīng)該說：父母是孩子的終身老師。

家庭教育01閱讀全文

在教育孩子的過程中，每一位父母都曾遇到或即將遇到下面三種情況： 1、孩子沒有節(jié)制的看電視，上網(wǎng)玩游戲、網(wǎng)聊、看電影等； 2、當(dāng)孩子遇到挫折的時(shí)，喪失信心、垂頭喪氣，不知如何引導(dǎo)； 3、夫妻吵架讓孩子看到，沒有控制的惡語相向讓孩子聽到。以上三種情況讓很多父母困惑不已，不知道如何處理類似的問題。楊瀾，資深傳媒人、陽光文化基金會(huì)董事局主席，并且是兩個(gè)孩子的媽媽。在教育孩子方面并不是像她主持節(jié)目那樣的輕松自如，游刃有余。

今年秋季開學(xué)起，上海的小學(xué)開始全面推進(jìn)“零起點(diǎn)”教學(xué)。就在這個(gè)十一長假前夕，教育部針對小學(xué)生的“減負(fù)十條”也在廣泛征求意見。有人說，學(xué)校減負(fù)，家長增負(fù)。確實(shí)，今年開學(xué)的一個(gè)月以來，我觀察到不少新入學(xué)的一年級(jí)學(xué)生家長頗為焦慮。學(xué)校下午2點(diǎn)半以后就放學(xué)，又不留作業(yè)，孩子大段時(shí)間不是白白浪費(fèi)了？幼兒園說不需要提前學(xué)，上了小學(xué)才發(fā)現(xiàn)自己“上當(dāng)”了，孩子會(huì)不會(huì)一上學(xué)就跟不上？……家長們的疑問很多，作為一名小學(xué)老師，我充分理解家長的心態(tài)，但我仍然想說的是：家長，你已經(jīng)在“搶”老師的活了——很多事情都不是你應(yīng)該做的，而“越位”同時(shí)也意味著，有一些很重要且你本應(yīng)該做的事情，卻沒有好好做！家長做好自己的事 別總是搶老師該干的活“不要輸在起跑線上”，這句口號(hào)已經(jīng)被講爛了。

《文匯教育》 伴隨著現(xiàn)代生活的高競爭和快節(jié)奏，急躁、厭煩、惱怒極容易成為現(xiàn)代父母在面對孩子的成長問題時(shí)不自覺的態(tài)度傾向。而孩子的個(gè)性特點(diǎn)、精神風(fēng)貌和人格狀態(tài)，其實(shí)就是父母情緒長期熏化與持續(xù)投射的結(jié)果。孩子看動(dòng)畫視頻引發(fā)家庭鬧劇 某日晚飯后，4歲的小軒軒，如往常一樣讓媽媽打開電腦，觀看《倒霉熊》的動(dòng)畫視頻。爸爸從外面回到家，走到電腦前，覺得聲音有些大，一邊數(shù)落著孩子要少看電腦，一邊弓下身子去觸摸鼠標(biāo)試圖調(diào)節(jié)視頻的音響。

飲食殺手8、巧克力巧克力雖然是一種歷史較為悠久的食品，但由于其多種保健功能（如保護(hù)心臟、防癌、減肥、振奮情緒等）的相繼發(fā)現(xiàn)，越來越受到保健專家的矚目與提倡，因而逐漸“熱”起來成為一種時(shí)尚食品。但要注意，兒童應(yīng)適當(dāng)限制，否則易與遺尿癥結(jié)緣。美國一位醫(yī)學(xué)博士的解釋是：巧克力可在小兒體內(nèi)產(chǎn)生過敏反應(yīng)，使膀胱壁膨脹、容量減少、平滑肌變得粗糙、產(chǎn)生痙攣，同時(shí)這一過敏反應(yīng)又使小兒睡得過深，使其在尿液充盈時(shí)不能及時(shí)醒來，于是造成尿床。

孩子犯下較大的錯(cuò)誤，家長在現(xiàn)實(shí)生活中又是如何應(yīng)對呢？每一位父母的答案背后，都映射出自己不同的教育理念和方法。這些不同理念和方法也許沒有嚴(yán)格的對與錯(cuò)，而是在孩子犯錯(cuò)具體情境中，對于孩子而言是適合還是不適合。眾所周知，法國是一個(gè)極具浪漫色彩的國家，法國的教育也充盈著情感和藝術(shù)，法國家長很善于通過對話使孩子明白自己該做什么，應(yīng)該怎么做，然后主動(dòng)地去做。在本文中，面對孩子的大錯(cuò)，大家可細(xì)細(xì)體味這位法國媽媽的家庭教育藝術(shù)，字里行間到底滲透著一位睿智母親怎樣的智慧。

導(dǎo)讀：有一天，一位身為大學(xué)教師的朋友跟我聊起他那上小學(xué)三年級(jí)的孩子，夫妻兩個(gè)都是博士，朋友的妻子還是“海龜”，可兒子的成績是班級(jí)倒數(shù)第一，他問我為什么？ 我說主要你的夫人太能干了。他還以為是開玩笑呢，認(rèn)為我在指他夫人忙于事業(yè)，就說，沒有，我老婆每天陪他寫作業(yè)，就是每次不到五分鐘，就火冒三丈，對著孩子大叫“你怎么這么笨！”。我說，你看，問題就出在這里，你兒子的母親太聰明了，他這么小怎么可能比他母親聰明呢？不知大家是否留心過很多名人傳記中是怎樣描寫母親的：母親溫柔、賢淑、善解人意，她始終默默地為孩子奉獻(xiàn)而毫無怨言，母親堅(jiān)強(qiáng)、善良、有主見，好像沒有什么事情可以難倒母親的……這些文字是不是很熟悉？就是這樣的母親才可能培養(yǎng)出了那么出色的孩子。