孩子的感受和他們的行為有直接的聯(lián)系，孩子有好的感受，就會(huì)有好的行為，怎樣才能讓孩子感受好？那就是接受他們的感受。作為家長(zhǎng)，我們?cè)谂c孩子的溝通中經(jīng)常會(huì)遇到下面的問(wèn)題： 1、用大人的判斷取代孩子的感受。孩子：媽媽，我累了。媽媽：你剛睡過(guò)午覺，不可能累的。孩子：（大聲地說(shuō)）我就是累了。媽媽：你不累，你就是愛偷懶，趕快換衣服吧。孩子：我，我累了。（孩子的聲音高八度） 鏡頭快進(jìn)：接下來(lái)的場(chǎng)景很可能是孩子的頑強(qiáng)抵抗，媽媽的表現(xiàn)很可能是妥協(xié)了，或是跟著孩子高八度，雙方僵持不下。

都說(shuō)教育孩子是一項(xiàng)偉大的工程，良好的教育方能打造出健康完善的孩子，那么如何培養(yǎng)自己的孩子，使他具備健康的心理與健全的人格呢？如何與孩子進(jìn)行暢通無(wú)阻的交流，及時(shí)地了解孩子的想法與需要也逐漸變成每個(gè)家庭與每個(gè)父母所關(guān)心與困惑的問(wèn)題。一天，我下班回到家，身體極度的疲憊，兒子又像平常一樣纏著我不停地問(wèn)東問(wèn)西，我的情緒一下子失去了控制，對(duì)著他大吼：“媽媽很累，你能不能讓我休息一下啊，你真的煩死了。”話語(yǔ)一出，我發(fā)現(xiàn)兒子佇在原地，睜大眼睛不知所措地望著我，眼里仿佛寫著：媽媽，你這是怎么了，我到底哪里做錯(cuò)了。

今天鄰居阿姨說(shuō)：“你們家鬧仔真聽你的話，你不在他也能按照你的要求去做，真讓人羨慕?！边@時(shí)，鬧仔在一旁幽幽地說(shuō)：“其實(shí)我每天也蠻不容易的，我的每天都象在冒險(xiǎn)一樣?！蔽也唤獾貑?wèn)原因，他說(shuō)：“每天我做錯(cuò)事的時(shí)候你都會(huì)說(shuō)我，每次都讓我好像從赤道到北極一樣。只有你不生氣的時(shí)候我才象在帳篷里一樣溫暖?！迸叮@感覺是蠻奇特的，只是媽媽不知道你是在帳篷里的時(shí)候多呢還是在北極的時(shí)候多？”鬧仔若有所思的說(shuō)：“還好我在帳篷的時(shí)候多，要不然我才不會(huì)像現(xiàn)在一樣愛你呢。

兒子很早就開口說(shuō)話，周圍的人都很羨慕，紛紛讓我支招，每當(dāng)這時(shí)我都笑笑說(shuō)：“其實(shí)也沒什么，從一些小事做起就可以了?！闭f(shuō)完這話，我的腦海中便浮現(xiàn)出兒子學(xué)說(shuō)話過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…… 由于一個(gè)特殊兒童的好動(dòng)行為對(duì)我的無(wú)意傷害導(dǎo)致了我出現(xiàn)了流產(chǎn)的癥狀，醫(yī)生嚴(yán)令在家保胎，于是，我開始了養(yǎng)精蓄銳的歷史。保胎時(shí)不能做一些平時(shí)能輕松就能完成的事，我被徹底地禁錮了。無(wú)聊時(shí)，我就開始搜集各類的書籍，以彌補(bǔ)生活中文化沙漠中很長(zhǎng)時(shí)間的我。

十年前舍棄了家人安排的舒適生活毅然選擇了遠(yuǎn)行上海，只為了心中那個(gè)單純的夢(mèng)想---成為一名幼兒教師。在這十年里，我送走了一批又一批的大班畢業(yè)生，雖然忘不了孩子們的純真與可愛，但更忘不了一個(gè)個(gè)顯具特色的家長(zhǎng)朋友們，自己與他們之間發(fā)生的一幕幕仿佛猶在昨天……我們之間的交往與互動(dòng)就像一個(gè)五味雜瓶般充斥在我們的世界中，酸甜苦辣，樣樣俱全。工作第一年： 記得第一年上班，我與陳老師一起搭班，那時(shí)的我還是全園最年輕的教師，也是全園為數(shù)不多的外來(lái)引進(jìn)人才，可能是這些因素引起了一些家長(zhǎng)的關(guān)注，他們竟然紛紛為我介紹對(duì)象。

不知不覺中，兒子已經(jīng)快5周半了，從他出生到現(xiàn)在，我已經(jīng)無(wú)法計(jì)算自己為此操了多少回心，因?yàn)槲乙呀?jīng)記不清他的調(diào)皮所帶來(lái)的擔(dān)憂，也無(wú)法計(jì)算自己為此擔(dān)了多少風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)闊o(wú)法清晰地回憶到底進(jìn)出過(guò)多少次醫(yī)院，幾乎每個(gè)月都要到醫(yī)院報(bào)到一次，兒科醫(yī)院的醫(yī)生已經(jīng)會(huì)開玩笑地對(duì)他說(shuō)：“小伙子，你又來(lái)了?！笨傆X得這小子的出生就是為了鍛煉我的意志，磨練我的稟性。但自從兒子會(huì)安慰人后，我感覺到自己是在收獲著兒子帶來(lái)的親情與歡樂(lè)。記得兒子一歲半的時(shí)候，我下班到家，無(wú)力地坐在沙發(fā)上不想動(dòng)彈，還在搖搖晃晃地走路的他走了過(guò)來(lái)，拿著手中的玩具要我陪他玩，我告訴他自己很累，讓他自己先玩一會(huì)兒，沒想到他懂事地走開了，直到我一覺醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)他也趴在我旁邊睡著了。

某次由于隨機(jī)的調(diào)臺(tái)無(wú)意中看到了一檔電視節(jié)目叫“保姆119”，從此以后就很期待與關(guān)注它?！氨Ｄ?19”是一檔美國(guó)電視真人秀，節(jié)目的主要內(nèi)容是由英國(guó)保姆改造美國(guó)家庭中讓人無(wú)能為力的幼兒，這些保姆中有曾在英國(guó)皇室任職的主管保姆莉蓮，以及黛比、斯黛拉、依芳，每位保姆有自己專門負(fù)責(zé)的領(lǐng)域，如禮儀習(xí)慣或者控制情緒。他們一般都會(huì)結(jié)合家庭中一段錄像進(jìn)行討論，并指派相關(guān)領(lǐng)域的保姆身穿傳統(tǒng)的保姆服飾訪問(wèn)家庭，幫助父母。而保姆來(lái)到家庭的第一天，僅僅是觀察家庭動(dòng)態(tài)，以確定適宜的兒童行為改變計(jì)劃，并在這一天結(jié)束的時(shí)候討論需要做什么。

小班的時(shí)候，鬧仔的眼角膜被一個(gè)小女孩劃傷了，為此我們隔三差五就到醫(yī)院去治療，每天在家都要滴三種眼藥水，這個(gè)過(guò)程持續(xù)了一個(gè)來(lái)月，所幸后來(lái)恢復(fù)了。當(dāng)我與好友說(shuō)起這事時(shí)，她說(shuō)：“這個(gè)事情老師要倒霉了?！蔽也唤獾貑?wèn)：“為什么老師要倒霉？”她義正言辭地說(shuō)：“在幼兒里發(fā)生這和嚴(yán)重的事，你不找老師找誰(shuí)啊？”雖然我極度不認(rèn)同的說(shuō)法，但她的想法也代表了相當(dāng)一部分家長(zhǎng)的做法與想法。中班時(shí)，鬧仔一到我教室里就說(shuō)：“媽媽，你看，我手上破了，可是我沒哭哦。

親愛的寶貝： 剛剛結(jié)束和你的臥談，望著你熟睡的小臉，一股愧疚之心涌上了心頭。一直覺得你是一個(gè)小毛頭，雖然懂事但不乏調(diào)皮與任性，所以經(jīng)常會(huì)批評(píng)或責(zé)罵你，甚至?xí)梦淞土P你。但在今晚的臥談中，媽媽才真正了解到小小的你是多么的懂事與成熟，現(xiàn)在腦海中一遍又一遍地浮現(xiàn)出我們剛才臥談的內(nèi)容。躺在床上，我問(wèn)你：“寶貝，你最喜歡媽媽對(duì)你做哪些事？”你不假思索地說(shuō)：“我喜歡你給我買好多書，喜歡你給我買好多玩具，還喜歡你陪我看書、看電視，玩電腦。

昨晚要去參加一個(gè)韓國(guó)朋友的生日聚會(huì)，我和鬧仔決定不開車而選擇方便快捷的地鐵。走到地鐵站門口，鬧指著地上的垃圾問(wèn)我：“媽媽，為什么上海亂丟垃圾的人比香港多？”我說(shuō)：“因?yàn)橄愀蹖?duì)亂丟垃圾的人罰款很多?！濒[仔：“為什么上海不罰款？”我琢磨著一個(gè)答案：“估計(jì)上海的領(lǐng)導(dǎo)還沒意識(shí)到環(huán)境衛(wèi)生對(duì)一個(gè)城市的發(fā)展有多么重要吧?！濒[仔聽后若有所思地說(shuō)道：“等我長(zhǎng)大以后治理上海也要像香港一樣?！彪m然我對(duì)他的理想非常欣賞，但考慮到他在家沒有收納習(xí)慣決定趁機(jī)對(duì)他教育：“你的想法很棒，媽媽好喜歡，但媽媽覺得這個(gè)過(guò)程會(huì)很難。