問渠那得清如許，為有源頭活水來 ——參加上海38期講師培訓(xùn)有感（張功領(lǐng)） 記得在一次聽講座時(shí)，有位老師說過這樣一席話：讀一本書，別指望全部能讀懂學(xué)會(huì)，能真正掌握幾頁就很了不起了；參加一次培訓(xùn)，別奢想能有脫胎換骨的改變，能引發(fā)自己更多的思考就值了；聽一節(jié)講課，別夢(mèng)想會(huì)有一勞永逸的驚喜，能有一兩句話記住并運(yùn)用到實(shí)踐中就可能改變?nèi)松能壽E。四天的上海講師班培訓(xùn)，滿懷期望而去，滿載收獲而歸。

好家長(zhǎng)是學(xué)出來 ——我的家庭教育咨詢體會(huì) 文/張功領(lǐng)（家庭教育指導(dǎo)師第8期學(xué)員） 學(xué)習(xí)家庭教育指導(dǎo)師之后，感覺自己學(xué)會(huì)了很多東西。每當(dāng)在網(wǎng)絡(luò)或現(xiàn)實(shí)中遇到教育孩子有困惑而求助的家長(zhǎng)，總是自告奮勇地?zé)崆榈馗嬖V他們應(yīng)該這樣或者那樣做。起初他們好像得到寶貝，淘到真經(jīng)，高興的不得了。

這道坎只能自己跨過兒子：你好！元旦放假回來這幾天，爸爸一直在思考你感到困惑的那些事。爸爸理解你此時(shí)的困境與苦惱，但想來想去，感覺到要真正解決這些問題，還只能靠你自己，沒有人能幫得上忙。人在成長(zhǎng)的過程中都會(huì)遇到困境，也正是在克服這些困境中才能不斷進(jìn)步，不斷成熟。

分?jǐn)?shù)沒那么重要---------寫給兒子兒子：你好！聽說你這次期中考試前進(jìn)了十幾個(gè)名次，但自己還是不滿意。今天老爸想和你談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)的理解和認(rèn)識(shí)。先看一個(gè)小故事。美國(guó)偉大的催眠大師米爾頓?艾瑞克森有閱讀障礙，他讀書時(shí)的多數(shù)時(shí)間就是在翻字典，因?yàn)樗恢雷值涫窃鯓优判虻模悦看尾檎乙粋€(gè)字時(shí)，他都是從頭查起。一直到16歲，一天他在家中地下室里，還是在查字典，突然間好像一道白光將整個(gè)地下室照亮，一個(gè)巨大的喜悅從心中涌出，他發(fā)現(xiàn)——原來字典是從A排到Z的。

接受 發(fā)現(xiàn) 陪伴 成長(zhǎng)-----------單親家庭厭學(xué)孩子的個(gè)案指導(dǎo)

個(gè)案情況第一次媽媽介紹如下：明（化名），初二男孩。目前的狀態(tài)是學(xué)習(xí)沒有明確的目標(biāo)，沒有積極性，成績(jī)不理想，有厭學(xué)情緒；與人交往表現(xiàn)的不自信，不善于表達(dá)自己的想法，經(jīng)常出現(xiàn)交流中的摩擦。明生活在單親家庭。在三歲的時(shí)候，爸媽離婚了，隨后有媽媽一人帶著。在孩子小的時(shí)候，由于沒有房子，一直和媽媽住在姥姥家。姥姥很疼愛孩子，但由于復(fù)雜的家庭環(huán)境和本身缺少教育知識(shí)，在教育孩子上抱怨指責(zé)多。

學(xué)了為啥不管用文/ 張功領(lǐng)（QQ760187335）很多家長(zhǎng)經(jīng)常問這樣一個(gè)問題：為了孩子的教育，家庭教育方面的書也看了一些，專家的課也聽了不少，但面對(duì)孩子出現(xiàn)的問題，還是束手無策，對(duì)于怎樣教育好孩子，還是迷茫困惑?；仡欁约鹤哌^的路，體會(huì)到在學(xué)習(xí)家庭教育的過程中出現(xiàn)這樣的困惑原因還是出自學(xué)習(xí)者。大多數(shù)家長(zhǎng)都是在自己孩子出了問題時(shí)才認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性而開始學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)的目的就是為了改變孩子。這本身就是一個(gè)錯(cuò)誤的觀念。

家長(zhǎng)怎么對(duì)待老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)（本文是“中華家庭教育講堂”的講座整理稿 主講者：張功領(lǐng)）尊敬的各位老師、家長(zhǎng)，親愛的朋友們：大家晚上好！首先感謝中華網(wǎng)的老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)今晚在這里和大家交流孩子教育問題，感謝各位老師和家長(zhǎng)朋友積極參與今晚學(xué)習(xí)活動(dòng)，感謝各位專家的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。作為一名學(xué)校老師，一位孩子的父親，今晚想和大家分享的話題是《家長(zhǎng)怎樣對(duì)待學(xué)校老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)》。在接待家長(zhǎng)咨詢的過程中，經(jīng)常遇到家長(zhǎng)這樣的困惑：“老師打電話說孩子最近老是不完成作業(yè)，可我看到孩子每晚要寫很晚才能睡覺，我該怎么辦？”“孩子回家說，今天上課時(shí)明明不是自己說話了，可老師偏偏懷疑自己，說自己是班里的“禍害”，感到很憋屈，我該怎樣對(duì)孩子說??？”“這次開家長(zhǎng)會(huì)，老師把我單獨(dú)留下，說了一大堆孩子的不是，并且說家長(zhǎng)如再不想辦法讓孩子改正，就要考慮讓孩子退學(xué)，這可怎么辦？”諸如此類的問題，大都反映了一個(gè)問題，家長(zhǎng)面對(duì)老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)感到無所適從，不知道該怎么處理。

困 惑文/張功領(lǐng)不知道怎么拯救自己了。學(xué)習(xí)家庭教育后，感覺終于找到了十幾年來上下求索的人生定位，心里平靜了，坦然了。做教育，做最基礎(chǔ)的教育，做能夠以微薄之力發(fā)揮作用的教育——家庭教育。激情過后是樸實(shí)。真正接觸家庭教育后，體會(huì)到了兩點(diǎn)：一是家庭教育是博大精深的，家庭教育是豐富多彩的：二是家庭教育知識(shí)的普及是極其重要的，同樣是任重道遠(yuǎn)的。

父母必讀十個(gè)經(jīng)典家庭教育故事一、無聲的教育--------老禪師的育人技巧相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步，看見院墻邊有一張椅子，他立即明白了有位出家人違反寺規(guī)翻墻出去了。老禪師也不聲張，靜靜地走到墻邊，移開椅子，就地蹲下。不到半個(gè)時(shí)辰，果真聽到墻外一陣響動(dòng)。少頃，一位小和尚翻墻而入，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當(dāng)他雙腳著地時(shí)，才發(fā)覺剛才自己踏上的不是椅子，而是自己的師傅。

讀故事，思教育（二）1、早年在美國(guó)阿拉斯加地方，有一對(duì)年青人結(jié)婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，遺下一個(gè)孩子。他忙于生活，又忙于看家，沒有人幫忙看孩子。因而他訓(xùn)練了一只狗，那狗聰明聽話，能照顧孩子，咬著奶瓶喂給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。有一天，主人出門去了，叫狗照顧孩子。他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當(dāng)日不能回去。第二天才趕回家，狗立刻開門出去迎接主人。他把房門打開一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見了，狗在身邊，滿口也是血。