[習(xí)近平]實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量。這就是中國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬(wàn)眾一心，為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就無比強(qiáng)大，我們每個(gè)人為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的努力就擁有廣闊的空間。生活在我們偉大祖國(guó)和偉大時(shí)代的中國(guó)人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來。

11歲美國(guó)男孩無手無腳 堅(jiān)持練摔跤感動(dòng)世人(圖)一場(chǎng)小孩子之間的摔跤比賽，讓站在場(chǎng)邊的觀眾不斷地擦著眼淚，唯一的原因，就是代頓·韋伯的存在。代頓·韋伯，一個(gè)11歲的美國(guó)小男孩，他是“狂暴摔跤”俱樂部的成員。當(dāng)時(shí)，他正在和來自另一個(gè)俱樂部的馬克·斯科特進(jìn)行一場(chǎng)比賽，而場(chǎng)邊很多觀眾眼中都噙著淚水。對(duì)手斯科特的母親吉妮更是哭出聲來，她說：“這實(shí)在不是一場(chǎng)好看的比賽，我們每個(gè)人都會(huì)迎接挑戰(zhàn)，但是他(代頓)顯然要承受更多。

下一位無腿飛人7歲小男孩感動(dòng)美國(guó)失去雙腿，是每個(gè)健全人想都不敢去想的事情，不過一名7歲的美國(guó)小男孩卻在失去雙腿之后，依靠自己頑強(qiáng)的意志力，朝著自己成為一名奧運(yùn)冠軍的夢(mèng)想一步步邁進(jìn)。昨日據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》報(bào)道，由于先天殘疾，出生15個(gè)月就被截去雙腿的7歲美國(guó)小男孩科迪·麥克蘭德依然表現(xiàn)出了非凡的體育才能，他的目標(biāo)是成為南非名將皮斯托留斯之后的下一位“無腿飛人”，或者殘奧會(huì)上的菲爾普斯。15個(gè)月時(shí)被截去雙腿依然成長(zhǎng)為全能型運(yùn)動(dòng)員科迪一出生就與常人不同。

人生不設(shè)限_我那好的不像話的生命體驗(yàn)_力克胡哲 如果你懷疑自己的能力，力克說：當(dāng)你懷疑自己能否實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)時(shí)，請(qǐng)信任那些愿意助你一臂之力，以及能夠指引你的人。如果你覺得自己很糟，力克說：當(dāng)我的父母看到我出生時(shí)那沒手沒腳的模樣，他們也不禁懷疑上帝到底在想什么。然而，今天我過著完

全超乎我們想象的生活。我只能說：“我的受造奇跡可畏?！蹦阋惨粯印Ｈ绻阏鎸?duì)人生的變化，力克說：在掌控你不想要或突然發(fā)生的變化時(shí)，第一步就是保持警覺，迅速認(rèn)知到你即將進(jìn)入一個(gè)新階段——無論是好是壞。

堅(jiān)持到底的最佳實(shí)例可能就是亞伯拉罕·林肯。如果你想知道有誰(shuí)從末放棄，那就不必再尋尋覓覓了!生下來就一貧如洗的林肯，終其一生都在面對(duì)挫敗，八次競(jìng)選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過一次。好多次，他本可以放棄，但他并沒有如此，也正因?yàn)?他沒有放棄，才成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。林肯天下無敵，而且他從不放棄。以下是林肯進(jìn)駐白宮前的簡(jiǎn)歷:1816年，家人被趕出了居住的地方，他必須工作以撫養(yǎng)他們。1818年，母親去世。

南非的民族斗士曼德拉，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)反對(duì)白人種族隔離政策而入獄，白人統(tǒng)治者把他關(guān)在荒涼的大西洋小島羅本島上27年。羅本島位于離開普敦西北方向7英里的桌灣。島上布滿巖石，到處都是海豹和蛇及其他動(dòng)物。曼德拉被關(guān)在總集中營(yíng)一個(gè)“鋅皮房”里，他每天早晨排隊(duì)到采石場(chǎng)，然后被解開腳鐐，下到一個(gè)很大的石灰石田地，用尖鎬和鐵鍬挖掘石灰石。有時(shí)從冰冷的海水里撈取海帶。因?yàn)槁吕且福瑢ｉT看押他的看守就有三人。當(dāng)1991年曼德拉出獄當(dāng)選總統(tǒng)以后，他在總統(tǒng)就職典禮上的舉動(dòng)震驚了世界。

視頻：鄒越讓世界充滿愛（下）。

視頻：鄒越讓世界充滿愛（上）。

1969年8月14日出生于澳大利亞，天生雙腿自然殘廢，17歲因同學(xué)用小刀將毫無知覺的腿切得血肉模糊，傷口感染，被迫切去下半身。他的事跡在世界范圍內(nèi)廣為流傳，他曾經(jīng)來到國(guó)中國(guó)北京做演講，被中國(guó)人所熟知而感動(dòng)。他現(xiàn)在是世界上公認(rèn)的國(guó)際超級(jí)激勵(lì)大師。生命中沒有“不可能”勤奮的中學(xué)中學(xué)畢業(yè)，約翰開始進(jìn)入社會(huì)尋找工作。無數(shù)次被拒絕之后，他被一位雜貨鋪老板收留，后來又做過銷售員、技術(shù)工人。一次偶然的演講改變了約翰的一生。

成功并不是指的是你現(xiàn)在取得了什么樣的地位，而是你克服了多少障礙，并能使生命向更好發(fā)展。俞敏洪一分鐘勵(lì)志講演人的生活方式有兩種， 第一種方式是像草一樣活著， 你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)， 但是你畢竟是一棵草， 你吸收雨露陽(yáng)光， 但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過你， 但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯?，而產(chǎn)生痛苦； 人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?，而來憐憫你， 因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。

淚流滿面地看完這段視頻，內(nèi)心激動(dòng)不已。母愛的偉大永遠(yuǎn)都是難以用語(yǔ)言來描述的，每一個(gè)孩子都是來到人間的天使，無論他是怎樣的情形，我們都要好好愛他，因?yàn)?，面?duì)這樣的孩子，只有父母不放棄，孩子才會(huì)有希望。愛的力量是偉大的，愛是創(chuàng)造奇跡的幸福源泉?？赐暌曨l，我第一時(shí)間將它轉(zhuǎn)載到自己的博客當(dāng)中，而轉(zhuǎn)載這段視頻，不僅僅是因?yàn)檫@位平凡而偉大的母親帶給我的感動(dòng)，也不僅僅是因?yàn)槭昴笎鄣膱?jiān)持換來兒子奇跡般的改變，更重要的是，在我的身邊就有一位這樣的媽媽，她的情形非常類似于鄭亞波，因而，我特意將這段感人的視頻轉(zhuǎn)發(fā)過來，以期帶給她信心與希望。

本博客轉(zhuǎn)自中華家庭教育網(wǎng)，原文地址。

愛的利息那天，朱師傅五點(diǎn)半交車，看看表已經(jīng)五點(diǎn)一刻，便把“暫停載客”的牌子豎了起來。正是周末，四十中門口涌出大批的寄宿生。朱師傅忍不住習(xí)慣性地把車停了下來，盯著來來往往的學(xué)生。他們一律穿著樸素的校服，臉上的笑容格外燦爛。“師傅，我，我想坐您的車?！币粋€(gè)跛足女孩背著書包走了過來，看看左右，急急地說。朱師傅說得交車了，他只是停下來歇一會(huì)兒。女孩低下頭，過了幾秒鐘，她又懇切地說：“謝謝您了，師傅。我只坐一站地，就一站地。

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學(xué)習(xí)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，學(xué)習(xí)方法不是學(xué)習(xí)技巧的簡(jiǎn)單羅列，也沒有能適合于每一個(gè)人的一個(gè)具體方法，它是貫穿于整個(gè)學(xué)習(xí)、思維、實(shí)踐的一系列心理活動(dòng)。第一節(jié)

適合于你的方法最適合于你的方法就是你的最佳學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)本身是一種復(fù)雜的心理活動(dòng)，獲得知識(shí)只是學(xué)習(xí)的一個(gè)目的，是否能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧，才是學(xué)習(xí)的真正目的。另外，每個(gè)人的智慧類型、心理潛能、意志、氣質(zhì)、個(gè)性、意識(shí)傾向性和發(fā)展需求，不盡相同，這就決定了每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，存在很大的差異。

我是一個(gè)成績(jī)平平的學(xué)生，說介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)有點(diǎn)勉強(qiáng)，只能談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)。我天生有點(diǎn)懶，但是愛學(xué)習(xí)。從小到大沒讓老師、家長(zhǎng)少操心，就這么一路跌跌爬爬考上了自己的初期目標(biāo)滁州中學(xué)，老師、家長(zhǎng)這才松了一口氣。進(jìn)入高中后，我發(fā)現(xiàn)高中老師決不會(huì)如初中一樣緊跟在你后面，天天折騰你，你會(huì)有更多的自主空間，要實(shí)現(xiàn)人生近期目標(biāo)就看你怎么做了。既要好好學(xué)習(xí)，又想放松自己，怎么辦？俗話說：懶人自有懶辦法。我的秘訣就是：提高學(xué)習(xí)效率，在最短的時(shí)間里，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。