一晃，將近一年沒有寫博客了，慚愧！ 一晃，孩子已經(jīng)讀一年級了。近一年來，家庭教育中的很多問題都沒有空閑記錄，有做的好的，有存在困惑的，都只是和老公聊聊就過去了，沒有總結(jié)，如此這般，成長速度是否會很慢？ 今日時值放假，時間充沛，不妨敘敘我今天的困惑。傍晚，帶著孩子在操場玩跳長繩，大大小小的玩伴共四個，最大的讀五年級，最小的讀大班，我和一個朋友甩，四個小孩跳。四個伙伴都是初次跳，大家跳得都很容易被卡，剛開始，幾個孩子都是站在繩子中間備跳，難度比較小，每個人都會跳幾下，后來，有人提議說要在甩繩子時，在外面鉆進(jìn)去跳。

今晚飯后，（大班）女兒鬧情緒了，她嘟著嘴巴：“我不高興?！?“怎么了？” “不公平?！?“什么不公平呢？” “今天交通安全知識比賽，我們班的**當(dāng)評委，分了一個大禮包，而我們其他同學(xué)只有一支鉛筆。” “哦，這樣??！” “她們當(dāng)評委呀。評委都做什么事呢？” “老師出題目考他們?！?“哦，他們是代表你們班去參加比賽的，是功臣，那當(dāng)然要獎勵大禮包了。” “可我們也回答了很多題目呀？我們班同學(xué)都說不公平......”說著竟嗚嗚嗚地哭了起來。

飯后，女兒宣布：“我的足浴城要開張啦，免費為你們提供服務(wù)?！? 第一個免費服務(wù)的對象是爸爸，爸爸被安頓在床上，躺好后，進(jìn)行全身“按摩”，頭皮撓撓，肩膀揉揉，后背捏捏，腳底揉揉，還哼著自己改編的睡眠曲：“睡吧，睡吧，我親愛的爸爸，寶貝的雙手輕輕按摩你，夜已安靜，被里多溫暖?！卑职直话茨Φ囟硷h飄欲仙了。接著輪到我了，同樣的一番溫情服務(wù)，只是配的睡眠曲是：“睡吧，睡吧，我親愛的媽媽，寶貝的雙手輕輕按摩你，你就快點入睡了吧，夜已安靜，被里多溫暖。

培根說過：“用書之智不在書中，而在書外?！弊x書收獲大小關(guān)鍵在思考。具體方法： ——要讀正版的、從花草大自然故事讀起?！獙W(xué)齡前指讀?！W(xué)讀寫結(jié)合。從小就要培養(yǎng)孩子邊讀邊寫邊練的習(xí)慣，低年級可以讓孩子抄寫字詞，中高年級就可以教孩子寫讀書筆記，提高孩子的概括能力、分析能力和寫作能力。中學(xué)生就可以教孩子讀書時劃重點、寫批注、摘抄卡片，培養(yǎng)孩子的鑒別能力、批判能力和研究能力?！袑W(xué)閱讀與實踐結(jié)合。要培養(yǎng)孩子把閱讀到的知識用于實踐中，培養(yǎng)孩子的動手能力。

面對孩子的缺點，家長應(yīng)當(dāng)如何做呢？ 家長不妨試一試：缺點正向解決法。首先，寫出你孩子的缺點：粗心。接著，寫出與缺點相對應(yīng)的優(yōu)點：細(xì)心。然后，把問題由原來的“如何克服粗心的缺點”轉(zhuǎn)化為“如何培養(yǎng)細(xì)心的優(yōu)點”并采取以下方法，著手解決這一優(yōu)點型問題。方法一：尋找孩子細(xì)心的地方，多加鼓勵表揚。方法二：制張細(xì)心優(yōu)點展示表，細(xì)心表現(xiàn)一次，就為孩子畫一面小紅旗或五角星。使孩子進(jìn)步看得見。累計達(dá)到一定數(shù)額，比如積累到五面紅旗，就給孩子有吸引力的獎勵。