今天下午4：20召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，利用后半小時(shí)進(jìn)形了家庭講堂：《如何用好“不輸在家庭教育上”》，開(kāi)場(chǎng)白后借用了季老師的人生絲帶調(diào)查，一個(gè)家長(zhǎng)主動(dòng)配合，人生九十歲，也就只能與孩子相伴累計(jì)時(shí)間十幾年，這個(gè)人生絲帶效應(yīng)喚起了家長(zhǎng)從沒(méi)有思考過(guò)的這個(gè)見(jiàn)慣不慣的問(wèn)題。在場(chǎng)的家長(zhǎng)都很驚訝。嘆息！通過(guò)自身的例子將給家長(zhǎng)們聽(tīng)，用身邊的見(jiàn)聞為例與家長(zhǎng)分析實(shí)例，初步使家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到這本書(shū)很有用，有意識(shí)恨晚的感覺(jué)慨嘆！用19卷里105頁(yè)的《錯(cuò)：以毒攻‘毒’管教孩子》里的典型例子來(lái)引導(dǎo)家長(zhǎng)如何與自己的教育活動(dòng)對(duì)照實(shí)例，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到哪些教育方式是自己曾經(jīng)使用過(guò)的？危害在哪里？今后應(yīng)該如何做？很多家長(zhǎng)都在沉思。