社會進(jìn)步了，物質(zhì)條件變好了，我們70后這一代，大多數(shù)人都只有一個孩子，真是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。工作之余，我們會把所有的精力放在這一個孩子身上。孝經(jīng)說：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。“受其以及傳統(tǒng)觀念的影響，通常認(rèn)為孩子是父母的私有財產(chǎn)。父母一旦把孩子當(dāng)成自己的私有財產(chǎn)時，就會讓孩子隨著自己的發(fā)展意愿，隨心所欲。這樣的觀念會產(chǎn)生兩個極端，一是太愛孩子，一切包辦，培養(yǎng)低能兒，另一個是稍不順意，非打即罵，制造問題兒。

今天是我走進(jìn)家庭教育這個大家庭第一次聽呱呱課，是我們美麗又知性的季老師給我們上的課。我非常幸運能聽到這節(jié)課，給我觸動很大，讓我懂得了生活的真諦和和生命的價值。是的，每個人的結(jié)果雖然是殊途同歸，但是過程是天壤之別??！在這過程當(dāng)中，到底幸福是什么呢？我想每個人的幸福感是不一樣的，這跟他（她）所處的環(huán)境和社會地位有關(guān)。對我而言，我是個非常平凡的人，沒有值得驕傲的事業(yè)，沒有富有的家庭背景，但這就不幸福了嗎？不，哲人告訴我：幸福不在于得到多少，幸福在于感知幸福的能力！一個沒有感知幸福能力的人，無論他得到再多，他都不會幸福；一個能夠感知幸福的人，無論他多么平凡，他都是幸福的。

我有幾個朋友，孩子都差不多大，所以一到周末我們都會約了一起玩，孩子跟孩子玩，大人一起聊聊天，打打牌什么的。孩子喜歡，我們大人也喜歡。每周末幾乎都有，我們都期盼著這悠閑的時光。但這幾周周末真讓我頭疼。女兒到三年級，作業(yè)好像一下子多了起來。本來要求孩子一定要及時完成作業(yè)。但往往到了星期日晚上作業(yè)還在趕，趕的時候就責(zé)備孩子為什么不能及時完成作業(yè)。就在上一周末，本來要求女兒星期五晚上完成作業(yè)，但由于磨蹭，很多作業(yè)沒做完。

20141008講師群周三討論 玉田林秀新35(395536337) 20:59:58大家晚上好！有一則寓言值得思之悟之：猩猩特別愛好喝酒，喜歡穿木屐學(xué)人走路。獵人掌握了猩猩這個習(xí)性，就在樹林間擺上美酒和木屐，“恭候”猩猩。猩猩也知道獵人是在引誘自己，思之再三，面對美酒的誘惑，還是想嘗嘗再說，結(jié)果欲罷不能，喝得酩酊大醉。猩猩的悲劇性結(jié)局也就在所難免了。大千世界五光十色、無奇不有，在我們的周圍存在著許多的誘惑。

前幾周的一個周末，一個讓我心碎的周末，導(dǎo)致我這幾周以來，心理都隱隱作痛。那天是星期六早上，我沒有做早飯，于是我和女兒就到離我們家不遠(yuǎn)的小吃店吃早飯。這家小吃店的隔壁是家超市，門口擺放著許多桌子，椅子，很多老人早上很早起來就坐那里閑聊。我們母女兩個很享受這種悠閑的早晨，從家里出來散著步，然后到小吃店吃吃簡單的早飯。就在我們兩個享受著早餐的時候，突然聽到門外一個孩子凄慘的叫聲，剛開始，我們并沒有大驚小怪的，小孩哭太正常了。

這幾天碰到大難題了，希望得到大家的幫助。事情是這樣的，這都快開學(xué)了，孩子的作業(yè)還沒做完，這時我們做父母的不免指責(zé)多一點。孩子就不干了，借口很多，這樣那樣，還大發(fā)脾氣。老公覺得，你現(xiàn)在不是在學(xué)家庭教育嗎，怎么不管用呢，呵，真無語??！ 但值得肯定的是，我現(xiàn)在在這種狀況下，大部分都不會發(fā)脾氣的，孩子發(fā)脾氣，我會冷靜下來，讓她平靜下來之后再跟她溝通。我跟我老公說，“你沒發(fā)現(xiàn)這就是我的進(jìn)步嗎？”而且在束手無策時，我就拿出《不輸在家庭教育上》，來找跟我相似的案例，希望能有所幫助。

今天我又發(fā)脾氣了，明知道這樣不對，但是還是控制不好自己的情緒，所以對自己無比的懊惱。由于這個暑期把女兒的假期生活安排太豐富了，所以導(dǎo)致她玩野了，心都收不回來了。所以就嘮叨了她幾句，她不配合，我的脾氣當(dāng)然就上來了。唉 從參加講師培訓(xùn)開始，真正開始學(xué)習(xí)家庭教育知識已有兩個月了，我想萬事說得容易，做起來難。唯有家庭教育教養(yǎng)在我們心中根深蒂固了，我想到了這個境界，就不難了。要達(dá)到這個境界，沒有捷徑，只有堅持不懈地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。

親們，今天學(xué)習(xí)了嗎？沒有的，抓緊時間學(xué)習(xí)哦！ 我真覺得我們是幸運的，就像我的學(xué)校最早參加家庭教育培訓(xùn)的家庭教育指導(dǎo)員的老師說的那樣，她參加完培訓(xùn)之后，感觸非常深。但非?？上У氖?，她的孩子已經(jīng)長大了，當(dāng)時好像上了高中。不過，她說，因為有了家庭教育知識讓她的孩子很好地度過了高三艱苦的時光。我比她幸運，是因為我的孩子還小，正處在自己對孩子教育很茫然時，有盞明燈，為我點亮前方的路，使我不用走彎路。你們說，不是嗎？ 今天我學(xué)習(xí)了《孩子，我該拿什么來愛你》這篇文章，與大家一起分享。

先匯報一下最近20多天來的生活日程（還日程，搞得像是名星，呵），5天在福州培訓(xùn)學(xué)習(xí)，兩天在平潭玩，三天在廈門玩。回來之后本想回到正常的生活作息，誰曾想我媽生病住院一周，這幾天才閑下來。說這么多，其實又是為自己找的借口----“忙?。　? 每個人都有惰性，這我知道，原本在心中為自己訂的目標(biāo)，季老師說的每天學(xué)習(xí)，不要太多，一天一篇課本知識，寫一篇心得體會。這說容易其實也難，關(guān)鍵在于堅持，如果能把這件事做為日常生活中不可缺少的一部分，那就容易了，就像吃飯睡覺，形成一種習(xí)慣。

嘮叨，常常是一種負(fù)面情緒，也是家長焦慮的表現(xiàn)。當(dāng)家長面臨孩子的問題，采取了嘮叨的說教方式，會對孩子造成巨大傷害，并失去孩子對自己的信任。所以會經(jīng)常對孩子嘮叨的家長，特別是媽媽們可要注意了，你是不是會抓著孩子的一個毛病嘮叨個不停，切記這樣教育孩子非但不能解決問題，而且會適得其反。下面給您支招，讓您少點嘮叨：1、父母要尊重、認(rèn)同、接納孩子，然后在真誠和熱情的基礎(chǔ)上積極關(guān)注孩子。2、父母要善于放穩(wěn)心態(tài)，在生活中自己要學(xué)會減壓。

最近因為放暑假，所以有時間挖掘孩子的缺點，忽然發(fā)現(xiàn)孩子缺點真是多呀！所以有時一天都要批評好幾次。比如，女兒吃飯很會掉飯粒，所以一到吃飯我們就要批評她。今天我學(xué)習(xí)了這篇《父母的眼睛應(yīng)該往哪放》我發(fā)現(xiàn)我這樣做太錯特錯了。書中指出：教育其實就是利用暗示來影響孩子的潛意識，利用潛意識來影響孩子的行動。家長總是盯著孩子的缺點，每天都在告訴孩子改掉這個缺點而不知道采用一個正確的方法，甚至不惜在情緒激動的情況下打、罵孩子，導(dǎo)致潛意識的大門在情緒激動的情況下大開。

今天學(xué)到《不輸在家庭教育上》上的一篇《對照：你是哪類父親》文章時，叫來老公學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，對照一下，到底作為孩子的父親到底合不合格?？赐赀@篇，老公得意地對我說，看來作為孩子的爸爸的我，還是做得很到位的。呵，我也乘機鼓勵他，繼續(xù)努力，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。下面來與大家分享一下的，文書所舉的父親類別，您屬于哪一類呢？未來要作如何改變呢？ 1、消極被動型父親：孩子消極心態(tài)的遺傳 父親心態(tài)消極，他的處世態(tài)度會潛移默化地影響到子女的成長，給他們的心理帶來陰影。

今天早上，吃完早飯，女兒和我一起去買菜。買完菜回來的路上，女兒說：“媽媽，我要看上周五的《爸爸去哪兒》”，最近因為女兒要鋼琴考級，所以我對她玩的時間，管得比較嚴(yán)，導(dǎo)致我們的關(guān)系比較緊張，對我很有意見。但今天 我想換一種方式，看看會不會緩和我們的關(guān)系。于是，我果斷地說：“好啊！”。想不到，女兒說：“那我要這樣安排，我呢，先彈鋼琴，然后再看電視，等看完電視，我們就可以吃飯了。”后來，在彈琴的過程中，效果出奇的好。

親們，今天你學(xué)習(xí)了嗎？有學(xué)習(xí)的，相信看到這個標(biāo)題不陌生，對，是來自不輸在家庭教育上的。為什么我會這個標(biāo)題呢？這兩天因為女兒要鋼琴考級，她練得煩燥，我呢，陪得也煩，所以又起沖突了。她一不配合，我不免又大聲嚷嚷，這時我女兒就會說：你能不能好好說話！在沒有接觸家庭教育之前，女兒這樣的態(tài)度我會更生氣，感覺媽媽的權(quán)威受到了挑釁。在學(xué)習(xí)家庭教育之后，針對這樣的沖突，我會比較冷靜，想想自己是不是又情緒化了。這篇《孩子，請給我改變的機會》，跟我們分享的是，選自董進(jìn)宇的《原諒》的篇章，下面跟大家分享一下里面的一小部分：孩子/原諒我的私心和專橫/曾經(jīng)那么不通情理地逼你學(xué)習(xí)/讓最美好的學(xué)習(xí)留給你的全是痛苦的記憶/我用自己未完成的理想和虛榮/剝奪了你童年的歡樂壓垮了你柔弱的臂膀。

學(xué)習(xí)了《不輸在家庭家庭教育上》中的親子關(guān)系知識，其中親子關(guān)系對個性的影響，感觸很深。與大家分享一下，對照自己的孩子屬于什么個性，是否是因為父母不好的親子關(guān)系導(dǎo)致孩子一些不好的個性。遷就的關(guān)系，孩子的個性多是：執(zhí)拗的、主觀的、自我中心的，積極的等。保護(hù)的關(guān)系，孩子的個性多是：依賴的、膽怯的、神經(jīng)質(zhì)的、溫和的等。忽視的關(guān)系，孩子的個性多是：冷漠的、勇敢的、創(chuàng)造性的、率性的等。專制的關(guān)系，孩子的個性多是：順從的、逆反的、被動的、消極的等。

在全國第35期家庭教育講師培訓(xùn)時，記得季淑華老師跟我們說：家庭教育是長期學(xué)習(xí)的過程，并不是培訓(xùn)這5天就能成為一個合格的家庭教育工作者；還說只要堅持天天學(xué)習(xí)，每天寫一點學(xué)習(xí)心得，發(fā)表博客，5年之后不成為作家都難。這兩天比較忙，所以沒有翻開書學(xué)習(xí)，我知道這都是借口，所以心里有點壓力，來這里看看別人的博文，對自己不僅可以學(xué)習(xí)，借鑒別人的教育理念，同時也可以督促自己，別偷懶！我想，哪一天，學(xué)習(xí)家庭教育知識像我每天都要去爬山，一天不去覺得渾身難受一樣，形成了一種習(xí)慣，那么我就成功了！最近幾天，偶爾碰到我們35期的學(xué)員，我就會問，今天你學(xué)習(xí)了嗎？呵 ，傻吧。

平時心里老覺得孩子無時不刻索取我們的愛，總認(rèn)為現(xiàn)在的孩子是自私的，其實我們錯了。下面分享一下我家孩子的故事。昨晚跟朋友母女，我們母女四人逛街，走到我們縣的中心，圓圈那里坐下聊天，朋友對我的女兒說，小花（化名：另外一個朋友的孩子）對你爸爸很不滿意，說你爸爸很不負(fù)責(zé)任。（說的是前幾天我沒空，我老公帶這兩個孩子到外面玩時，自己去打球，讓兩個孩子自己玩的事。）沒想到的是，我女兒眼淚刷了下來，嚎啕大哭，說憑什么這樣說我爸爸，我們都這么大了，為什么不能兩個一起玩呢，我很愛我爸爸！安慰了很久，才平靜下來。

經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，現(xiàn)在來談?wù)勎业母淖儭Ｎ矣X得我的改變還是蠻大的。首先我覺得我變溫柔了，對孩子說話不再急吼吼的，會用商量的語氣，孩子也說媽媽變溫柔了。其次，我的小家庭變和諧了，這幾天我去學(xué)習(xí)，老公買菜，燒飯，飯后孩子洗碗，然后跟老公溝通，聊聊培訓(xùn)感言。我老公很支持我去學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。感謝組織這次活動的工作人員，感謝給我們上課的老師們，向你們致敬！謝謝！。

經(jīng)過這兩天的學(xué)習(xí)，我感覺我的收獲挺多的！教育無小事，但我們的教育恰恰都是在小事中進(jìn)行，在日常生活中進(jìn)行！我孩子9歲了，在我們這個小家庭中，我相對比較強勢，強勢的原因在于我做事快，脾氣急。顧老師告訴我們：強勢母親對家庭是毀滅性的！我震驚了，我后悔不已，我后悔我對我老公的傷害，后悔對女兒的傷害！我是那么地愛他們！但我想我還是幸運的，因為現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)平臺，我要反省自己，努力提高家庭素養(yǎng)，我想亡羊補牢，為時不晚吧！感謝中華家庭教育！。

熱鬧而忙碌的春節(jié)已經(jīng)過去了，與孩子一樣，做父母的生活規(guī)律也完全被打亂，胡吃海塞，晚睡晚起?，F(xiàn)在我們正在調(diào)整作息時間，以便孩子上學(xué)，我們準(zhǔn)備上班。就在今天早上八點左右的時候，我正準(zhǔn)備起床，被孩子的一陣哭聲嚇一跳，女兒正拿著她那寶貝倉鼠往我們的房間跑，說：媽媽，你看倉鼠怎么啦？老公正坐在書桌旁，她把倉鼠放在桌上，我們看到：倉鼠正在抖，而且耷拉著腦袋。老公說，是不是餓了？女兒說，肯定不是，我每天都喂，都是晚上喂！我心里咯噔一下，這倉鼠已經(jīng)養(yǎng)將近兩年了，是不是要壽終正寢了，這個女兒應(yīng)該也是知道的，因為在剛開始養(yǎng)的時候，她有去搜索倉鼠各方面的知識。