今天，出差一周的老公一回家，四歲的女兒就激動不已，飛奔著撲進爸爸的懷抱，又是問好，又是傾訴自己對爸爸的思念，“爸爸，你不在家的時候我可想你了！”把平時不善言辭的爸爸搞得有點不好意思。我欣賞著眼前愛意濃濃的畫面，很是陶醉！都說女兒是父親前世的情人，從懷孕時起，我就鼓勵老公每天晚上下班回來花半個小時對腹中的寶寶進行胎教，講故事，說話，打招呼，唱歌等，那時我就感覺每當爸爸的聲音響起時，寶寶就很安靜沒有什么大的動靜。

拿什么來愛你我的寶貝 濟水一中 趙繼霞 愛孩子是每個為人父母的本能。但往往我們認為自己已經(jīng)傾其所有的付出并沒有換得孩子愛的回饋。為什么？我們在失望的同時，反問一下自己，我們給孩子的愛是他們所需要和接受的么？我們所謂的愛的表達是否被孩子所接納？怎樣才是智慧的愛孩子呢？所以，帶著這樣迫切解決問題的心態(tài)，我主動報名參加了濟源58期家庭教育指導師培訓班。在這幾天的學習互動交流中，我學到了很多跟孩子、家長溝通交流的最有效的方法，在每個案例中反思自己平時的家教細節(jié)，我最大的感受就是：愛孩子雖說是種本能，但我們要充滿智慧的去愛，讓我們的愛不濃不淡，讓我們的愛明明白白，分清自己和孩子，愛是門博大的藝術(shù)，要愛惜自己，栽培自己，讓自己有足夠的能量去給予孩子更恰到好處地愛！ 總之，愛是一種陪伴，愛是一種等待，愛更重要的是給予孩子更大的幫助，讓他獲得幸福快樂生活的能力，而不僅僅是分數(shù)和榮譽！愛，就要愛的徹徹底底，既愛孩子的優(yōu)點，又要欣賞孩子的不足，放大優(yōu)點，淡化孩子的不足，往我們期望的方向去鼓勵孩子，相信每個孩子都會成為父母的驕傲！。

有人說：“當教師苦，當班主任更苦?！边@是不言而喻的。但苦中之無窮之樂，樂中之無窮之趣，卻不是每一位班主任都能體會得到的。明代學者章溢早就說過：“樂與苦，相為倚伏者也，人知樂之為樂，而不知苦之為樂?！? 我常聽到一些班主任抱怨：“我整天都圍著學生轉(zhuǎn)，從催繳作業(yè)到檢查衛(wèi)生，還要找人談心……忙死了！”是的，如此披星戴月的確辛苦，但這何嘗不是班主任特有的幸福源泉之一呢？與學生朝夕相伴之跡，師生感情就更為深厚；與學生促膝談心之時，師生心靈便更加貼近。

幸福與成長今天，家庭教育指導師培訓正式開班，帶著一顆渴求知識的心，也滿懷為人父母的那份憧憬與期待，我們有緣和中華家庭教育講師團的三位老師們相聚一起，更多的是感動和責任！季老師的激情滿懷，溫文爾雅，還有那甜甜的笑，讓我倍感親近。周老師的體貼入微，平易近人讓我感動。尤其是課間休息時看我的電腦網(wǎng)速慢，版本舊，周老師主動幫我申請注冊學習號，加群，讓我很感動！我為能遇見這么好的老師們而倍感幸福！下午的節(jié)目表演錄制時，大家的群策群力，全力以赴，爭做最優(yōu)秀的自己的認真勁，讓我為有這樣溫暖團結(jié)的團隊而自豪！我驕傲！我們是愚公的子孫，骨子里充盈著永往直前，敢闖敢拼，鍥而不舍，追求幸福生活的一腔熱血。

經(jīng)常聽到一些同事這樣抱怨：“這些八年級的孩子真不好管，他們好像總是故意挑戰(zhàn)老師的權(quán)威，有時一個孩子的一句話就能引起全班同學長時間的大笑、起哄、嘲笑老師等現(xiàn)象，真不知道該拿這些孩子怎么辦！” 與此不謀而合，家長們更是拿這些八年級的孩子沒辦法，曾有一位家長這樣對我說：“我家孩子到了八年級就像變了個人似的， 學習成績明顯下降不說，他還學會了撒謊、打架、談戀愛……感覺一不小心他就會走上彎路，但我們好心幫助他，他卻不領(lǐng)情。

孩子難免會有一些這樣或那樣的小毛病。對于孩子的不足，很多父母都是給予嚴厲的責備，殊不知，孩子身上的不少缺點都是源于父母的過失。所謂“人之初、性本善”，實際上每個孩子生下來都是完美的，之所以在成長的過程中會染上各種各樣的壞毛病，跟家長的教育和家長自身的缺點不無關(guān)系?？梢哉f，一個長大了之后的“問題少年”，是從小教育方式不當造成的。因此，為了孩子的身心發(fā)展，每一個做父母的都應該時時反省一下自己的言行，系統(tǒng)的學習一些家教方面的知識，科學地幫助孩子克服自身的缺點，而不應該在發(fā)現(xiàn)孩子的毛病之后一味去批評、指責，這樣只會讓事情越來越糟。

幸福是什么？當今社會衡量幸福的尺子各種各樣。有些人認為：買得起洋房，開得起豪車，時間與金錢的自由支配就是幸福。也有人說：一日三餐不愁，身體健康就是福。對于教師而言，也許我們上漲的工資永遠趕不上飛漲的房價，加不起起伏不定的油價，我們的時間大部分都支配給了孩子們，即使看病也要拖到周末或節(jié)假日。那么教師的幸福究竟在哪里？ 在平凡的工作崗位上追求自己的崇高理想，實現(xiàn)自我的價值，在物欲橫流的當今社會守住心靈的寧靜把滿腔的熱血投入到我們摯愛的教育事業(yè)，凡事?lián)碛幸活w平常心，踏踏實實做好自己的本職工作，用一顆博大的胸懷面對人生的各種境遇，這就是做教師的幸福。