三面 家庭教育高級(jí)指導(dǎo)師 葉文錦 跟著蜜蜂找花朵，跟著醫(yī)生會(huì)看病。在學(xué)習(xí)家庭教育的道路上，我與顧曉鳴先生的三次見(jiàn)面，至今難以忘懷。相識(shí) 記得那是2010年深秋，天高云淡，氣候宜人。原野胡楊，黃綠相間。昌吉市第七中學(xué)藝術(shù)中心的大禮堂里，來(lái)自附近各縣市的教師濟(jì)濟(jì)一堂，滿(mǎn)座寂然，無(wú)一嘩者。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，舞臺(tái)燈光里站著一位身材高大，談吐風(fēng)雅的專(zhuān)家，他就是中華家庭教育研究院院長(zhǎng)顧曉鳴先生。在多次的掌聲中，我聽(tīng)完了顧先生的不輸在家庭教育上的專(zhuān)題講座，第一次認(rèn)識(shí)了“家庭教育”這位一見(jiàn)如故的好朋友。

“沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”這句話(huà)像魔咒一樣困擾著許多中小學(xué)教師。但有“美國(guó)最佳教師”之譽(yù)的雷夫·艾斯奎斯并不認(rèn)同這一觀(guān)點(diǎn)。他說(shuō)：“我不認(rèn)為我能教好所有的學(xué)生。我們應(yīng)當(dāng)努力去教好每個(gè)學(xué)生，但有些學(xué)生是教不好的，就像大夫拯救不了每個(gè)人的生命一樣?！? 雷夫說(shuō)：“我的職責(zé)是給學(xué)生機(jī)會(huì)，讓他們挽救自己的靈魂?！? 這位美國(guó)杰出教師的論點(diǎn)得到了中國(guó)同行們格外熱烈的掌聲。近日，雷夫應(yīng)北京新學(xué)校研究院的邀請(qǐng)，首次來(lái)到中國(guó)，并在北京大學(xué)百年講堂和近2000名希望成為優(yōu)秀教師的中國(guó)中小學(xué)同行分享了自己成功的秘密。

讓講座出彩的四個(gè)技巧文/葉文錦（家庭教育指導(dǎo)師） 前些日子，一位指導(dǎo)師學(xué)員詢(xún)問(wèn)的迫切話(huà)題仍縈繞在我的腦際：怎樣講座更出彩？怎樣的講座文稿更吸引人？回想這半年十多場(chǎng)講座，略有感悟，在此與廣大指導(dǎo)師學(xué)員一起分享。1．好的講座要有親身感悟講座出彩首先源于好的講稿。講稿最好有自己的親身感悟，切忌搬用大段理論，照本宣科，否則產(chǎn)生的效果不是聲情并茂的講解，而是木納機(jī)械的背誦。我在準(zhǔn)備《家長(zhǎng)怎樣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣》講座之前，思緒萬(wàn)千：女兒作文常受老師表?yè)P(yáng)，是緣于我領(lǐng)她到公園池塘釣魚(yú)、劃船等多次游戲后產(chǎn)生的寫(xiě)作興趣；女兒學(xué)習(xí)古箏的勤奮，是源于妻子陪她觀(guān)看各種樂(lè)器訓(xùn)練班后的自我選擇；我每晚進(jìn)呱呱講堂孜孜不倦的學(xué)習(xí)，是由于聆聽(tīng)了顧曉鳴老師親臨我校做家庭教育知識(shí)講座后的理念更新。

好事都趕在這一天 已是夜里11點(diǎn)鐘了，我不舍地離開(kāi)了晚會(huì)呱呱房間，收拾好攝像頭、麥克和耳麥等“家當(dāng)”，出了校門(mén)。走在回家的路上，沒(méi)有一個(gè)行人，稀疏的車(chē)輛緩緩游動(dòng)，怕是滑翻。路邊一排排整齊的街燈分外明亮，像是迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的視察。迎面一陣陣凜冽的北風(fēng)特別寒冷，仿佛降低我心中的熱度。星期一，又過(guò)去了。早上，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我的辦公室，又一次充分肯定了管理學(xué)生的工作，說(shuō)：以學(xué)生為本的創(chuàng)新型工作運(yùn)行模式值得推廣。上午，抽出一點(diǎn)時(shí)間火速到錦繡社區(qū)，找到了書(shū)記，很順利地在《黨員進(jìn)社區(qū)反饋表》滿(mǎn)意欄里蓋上紅色公章。

你好！救救孩子吧 ——寫(xiě)在指導(dǎo)師5周年慶典之際 一周的工作真快，不覺(jué)得就到周五下班了。打去肩膀上薄薄的雪花，坐上冰冷的5路公交車(chē)，伴著盞盞明亮的路燈，回到暖暖的家。用九陽(yáng)豆?jié){機(jī)做好了香噴噴的黃豆?jié){，炒出醋溜大白菜片，撈出輝親手做的饞人的醬辣菜，邊上網(wǎng)，邊等輝回家。冰雪：葉老師你好！在嗎？ 冰雪：你好！忙嗎？葉老師 QQ頭像又開(kāi)始一閃一閃的。我趕快回復(fù)：你說(shuō)吧！ 這位家長(zhǎng)事情萬(wàn)分火急??！我破天荒的打開(kāi)了語(yǔ)音聊天。

在心里從此永遠(yuǎn)有個(gè)你 ——為中華家庭教育而歌

歌詞改編：馬 瑾 葉文錦 1 為孩子 我們相遇網(wǎng)絡(luò) 為進(jìn)步 每天相聚講堂里

說(shuō)教育 談學(xué)習(xí) 在一起 多幸福 這幸福 永駐在 我心底 2 我們都 相識(shí)在網(wǎng)絡(luò)里

家庭教育 大家齊努力 共分享 同成長(zhǎng) 你需要 我陪你 這輩子 注定與你在一起 3 家庭教育 我愛(ài)你 時(shí)刻把你放心底 不怕無(wú)情的風(fēng)雨 呵護(hù)你 共同成長(zhǎng)的足跡 傳達(dá)感恩的話(huà)語(yǔ) 不輸在 家庭教育 有道理 4 謝謝你 讓我遇到你 從此后 我也深深?lèi)?ài)上你 不管風(fēng) 風(fēng)雨雨 不問(wèn) 明天在哪里

我都會(huì) 永遠(yuǎn)地 陪伴你/ 5為孩子 我們相遇網(wǎng)絡(luò) 為進(jìn)步 每天相聚講堂里

說(shuō)教育 談學(xué)習(xí) 在一起 多幸福 這幸福 永駐我們的心底 6家庭教育 我愛(ài)你 時(shí)刻把你放心底 不怕寒冷的冰雪 溫暖你 共同成長(zhǎng)的足跡 傳達(dá)感恩的話(huà)語(yǔ) 不輸在 家庭教育 是真理 7我們都 相識(shí)在網(wǎng)絡(luò)里

家庭教育 大家齊努力 共分享 同成長(zhǎng) 你需要 我陪你 這輩子 注定與你在一起 8家庭教育 我愛(ài)你 時(shí)刻把你放心底 不怕千難和萬(wàn)險(xiǎn) 守護(hù)你 感謝老師的情意 相互陪伴不放棄 攜起手 未來(lái)就會(huì)更美麗 9 謝謝你 讓我們擁有你 謝謝你 每個(gè)家庭都受益 不管風(fēng)風(fēng)雨雨 不問(wèn) 明天在哪里

在心里 從此永遠(yuǎn)有個(gè)你//。

淺談父母榜樣在家庭教育中的作用葉文錦新疆維吾爾自治區(qū)昌吉市第七中學(xué) 郵編：831100摘要：家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。它既是啟蒙教育，也是終身教育。在家庭教育中，家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任教師，也是最好的、終身教師。父母榜樣在家庭教育中起到了無(wú)可替代的重要作用。父母的好榜樣就能培育出成功的孩子，父母的壞榜樣就會(huì)打造出失敗的孩子。所以，父母給孩子要多樹(shù)立正面榜樣。父母要不斷地學(xué)習(xí)家庭教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更新、提升育兒素養(yǎng)。

經(jīng)過(guò)半年多的中華家庭教育指導(dǎo)師班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我最深的感受就是：與其含辛茹苦地給孩子創(chuàng)造財(cái)富，不如千方百計(jì)地把孩子鍛造成財(cái)富。你說(shuō)是吧。。

永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的日子今天是公元2011年4月10日。星期天，氣溫?cái)z氏2--22度。這是開(kāi)春以來(lái)猛然變熱的一天。中國(guó)人壽發(fā)來(lái)祝賀我生日的短信。中午12點(diǎn)多，我打開(kāi)中華家庭教育網(wǎng)正在抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。單位同事打來(lái)電話(huà)說(shuō)：昨天兩名學(xué)生出車(chē)禍死了。天吶！我的聲音有點(diǎn)顫抖。

參與昌吉市二小家庭教育指導(dǎo)師說(shuō)課有感清晨，一縷新鮮的陽(yáng)光照進(jìn)屋里。我正在認(rèn)真敲打著鍵盤(pán)，做家庭教育作業(yè)。指導(dǎo)師張惠娟發(fā)來(lái)一條短信：今晚歡迎葉老師參加市二小的練兵活動(dòng)，并期待給予指導(dǎo)！我回復(fù)：我還沒(méi)有畢業(yè)，怎敢。聽(tīng)完中原油田家庭教育講師團(tuán)講師四小王春曉老師主講《讓愛(ài)永駐我家--營(yíng)造優(yōu)質(zhì)家庭環(huán)境》后，到了22點(diǎn)多了，一邊端著老婆做的湯飯，一邊聽(tīng)昌吉市二小老師講課。都是清一色的美女講師。她們是：王紅霞 ：父親要做家庭教育中的主角楊曉棠： 家長(zhǎng)如何面對(duì)孩子成長(zhǎng)中的錯(cuò)誤郭京京 ：你是一個(gè)合格的母親嗎？張 雯 ：教育孩子從細(xì)節(jié)開(kāi)始王 琦 ：談學(xué)習(xí)家庭教育的體會(huì)主持也是美女——陳海娟老師。