望子成龍，望女成鳳，近日上城區(qū)做了一個調查，發(fā)現(xiàn)有50%的家長希望孩子進班上前10名。對于這個調查結果，北京師范大學發(fā)展與教育心理學博士馬利文有話要說。在近日舉行的2011年上城區(qū)教育德育工作研討會上，馬利文以自己接觸過的優(yōu)秀大學生為例，告誡廣大家長：再優(yōu)秀的孩子，都不能只成為家長希望的樣子；家長要把孩子當成一個來自己家“問路的客人”，讓客人在家里過得很愉快的主人才是成功的。讀了研究生，為啥還郁悶馬利文接觸過的學生都很優(yōu)秀，但即使是這樣的學生，到了大學很多卻很迷茫。

電影《地球上的星星》中的主角伊桑是一個八歲小男孩，他是個讀寫障礙的孩子，他的世界充滿了別人并不以未然的驚奇：色彩、魚兒、小狗和風箏。這些對于成人世界并不那么重要，他們對家庭作業(yè)、分數(shù)和次序更感興趣。伊桑在學校，總顯得那么格格不入。他一次又一次努力卻一次又一次失敗甚至習得性無助，當他惹出的麻煩已經超出父母能承受的范圍后，他被送到了一家寄宿學校接受“教育指導”。在新學校，一切并沒有什么不同，甚至愈演愈烈，老師的打罵指責，同學的嘲笑。

兒子去美國留學，畢業(yè)後定居美國。還給我找了個洋媳婦蘇珊。如今，小孫子托比已經3歲了。今年夏天，兒子為我申請了探親簽證。在美國待了三個月，洋媳婦蘇珊教育孩子的方法，令我這個中國婆婆大開眼界。不吃飯就餓著（果果會坐以后 一般都在自己的椅子上吃飯）每天早上，托比醒來後，蘇珊把早餐往餐桌上一放，就自顧自地忙去了。托比會自己爬上凳子，喝牛奶，吃麵包片。吃飽後，他回自己的房間，在衣櫃裡找衣服、鞋子，再自己穿上。畢竟托比只有3歲，還搞不清楚子的正反面，分不清鞋子的左右腳。

XX一個4歲多點的小女孩，從小喜歡看書，現(xiàn)在常用漢字已經沒問題了，有些比較生僻的漢字，她也認得，閱讀已經解決，家里人很是為這個感到自豪。昨天媽媽卻跟我說最近遇到了一件挺讓她頭痛的事情，就是要求孩子做一件事的時候，她撅著嘴，不是很高興，媽媽叫她不要做了，她就會大哭，說自己要做的要做的。特別是讀國學的時候，媽媽給她買了一套國學的書，要求每天讀，《易經》、《老子》《三字經》、《弟子規(guī)》、、、、、都要讀，先聽大人或錄音讀，然后孩子自己讀，這樣每天至少要一個多小時，時間長的時候要兩三個小時，孩子基本上都還聽話，每天能堅持下來。

從兒子一周歲多就陪他親子閱讀，除了特殊情況，一年360天基本都會和他一起看書講故事，要么他爸陪，要么我陪。堅持了3年了，最近兒子迷戀上冒險棋（類似于飛行棋，不過比飛行棋有意思），為了不影響他的睡覺時間，我們提出要么下棋，要么講故事。他說不用講故事了，下棋，說得很干脆。以前要是不看書講故事他是不睡覺的，睡前的故事時間就跟他吃飯和睡覺一樣是必須的。一天、兩天、三天都沒講故事。我有點擔心了，怎么都不看書了呢，堅持這么多年的習慣就這樣沒了？想想還是尊重他，不干涉，他喜歡下棋也沒什么不好。

覃瑤一個鮮活的生命，一個優(yōu)秀的少年，就這樣定格在14歲，這不能不令包括她的親人在內的所有有愛心人士的嘆挽。由此我們知道覃瑤之所以被她周圍的人捧為神童，其實，用孩子 母親的話說，孩子僅僅是因為媽媽工作的關系，早上學了而已的比普通優(yōu)秀了些的孩子?？墒牵車司薮蟮膲毫s一股腦的都壓給了這個14歲的的少女，這讓她沒有勇氣面對今后的生活和學習，所以孩子才走上了不歸路?？墒?，在我們周圍卻仍然有很多人，包括幼兒園和家長把灌輸知識誤解為早期教育，并且不在意孩子的反應。

上個星期兒子過2周歲生日，為了祝賀他的生日，我們去花鳥市場買了一盆康乃馨和一盆大理花，康乃馨是送給我的，因為孩子的生日是媽媽的苦難日，所以我就對兒子說：“你每次過生日都給媽媽買康乃馨好不好？”兒子說：“好！”或許他現(xiàn)在還不懂為什么他過生日要給媽媽買花，但我相信等兒子一天天長大，他會慢慢的明白，母愛是什么，我要怎樣去愛媽媽。大理花是送給兒子的，并沒有什么特別的意義，就是看見它開的特別美，兒子也喜歡就買了。

前些天，我和高中時的一位老師一起吃飯，席間談到教育孩子時的方法，讓我感慨頗多。他說一學生考試考砸了，可以說考得很差。于是他把學生叫到辦公室，指著其中的一題對那學生說：“你看你這題就答得很有創(chuàng)新意識，有自己的想法和主見。”學生答到：“呵呵，可就是不給分?！崩蠋熃又f：“是啊，那為什么不給分呢？”學生不好意思的說：“離題太遠了?！崩蠋熅驼f：“是啊，離題太遠了，要是沒離題，這道題你肯定分數(shù)很高?。≌婵上?。回去好好改改，下次再考這個題你肯定沒問題了。

昨天我們一家人到爺爺家吃飯,在沒開飯之前,兒子拿了一個橘子在那里剝，當兒子剝好橘子后，我提醒兒子：“你要把橘子分給誰??？”兒子首先給了奶奶，然后我問：“還給誰呢？”兒子又把橘子遞給了爸爸，然后看著我，我說：“爺爺在廚房，自己給爺爺送去?！边@時，我老公和婆婆就說了：“爺爺就不用給了?！保ㄋ麄兊囊馑计鋵嵤窍胝f“爺爺現(xiàn)在在忙”）兒子看他們這么說，就真的不去廚房了，而把橘子分給了我，然后就開始自己吃起來。雖然是一件小事，卻反應出了我們教育孩子時出現(xiàn)的問題。

1、不要寵我，我很清楚我不應該得到我所要的一切，我只是在考驗你們。2、不要擔心對我太嚴厲了，我喜歡那樣，那讓我感到安全。3、不要隨便在人前糾正我，私下里告訴我，我會更容易接受意見。有些人會認為沒有比較就不會有進步，事實上確有些極端的父母是蓄意把自家孩子跟別的孩子比較，以為可以激勵孩子。其實這是錯誤的。無疑人生是有比較才有競爭，但若一個人的競爭對象是自己四周的人，在班級內要打敗其它同學，在同事當中要踩低所有人，那么這個人的一生會很痛苦，去到那兒都會是四面楚歌…… [常把孩子和別人作比較的壞影響][全文閱讀]4、不要讓我感覺我的錯誤就是犯罪，那會顛覆我的價值觀。