做為一年級的家長和一年的孩子一樣生活在一個予盾的階段，不能管的太嚴也不能管的太松，太嚴了會遏制孩子的天性，太松會造成不良態(tài)度。作為家長我覺得一年級的時候并不一定讓孩子學(xué)到多少知識，而是把重點放在塑造孩子良好的性格和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度上。我個人認為良好的學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)為重要！ 對于學(xué)習(xí)要嚴松有度，周一至周五以學(xué)習(xí)為主，在完成作業(yè)的前提下給孩子自由的時間與空間，讓孩子選擇她自己想做的事，我從不強行給孩子增加課外課，我想讓她學(xué)什么的時候我會和孩子商量，告訴她學(xué)這門課程的利與弊，對于學(xué)習(xí)有什么幫助但會占用你多少玩的時間等等，最后讓孩子自己決定是學(xué)還是不學(xué)。

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高爾基先生說過書籍是人類進步的階梯。書還能帶給你重要的好處。我們要讓孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，經(jīng)常讀書能讓孩子獲取廣泛的知識，還能使孩子得到放松，調(diào)節(jié)情緒，經(jīng)常讀書的人不會亂說話，每件事情都會合理安排家長要以身作則，每天用一定的時間去學(xué)習(xí)，久而久之，不用家長說教，孩子都會感覺到學(xué)習(xí)是件幸福的事情，是快樂的事情，如果家長，整天除了上班就是看電視，玩手機，打撲克，那么孩子就會感覺上學(xué)讀書是最苦的事情。我們要告訴孩子在學(xué)習(xí)的過程中付出才會有收獲，在人生不同階段都有不同的使命，對于抱怨上學(xué)苦，上學(xué)累的孩子，作為家長的我們一定要讓孩子明白，學(xué)習(xí)才是最輕松的事，讀書才是最容易走的路，所以說孩子們還得好好讀書，多讀書，努力去讀書。

我們必須承認，讀書真的很重要，它能夠為你提供更好的人脈資源，搭建更好的平臺。讀書可能不能讓你站于頂峰，但會讓你免于谷底，而不讀書會輸?shù)羰裁茨?？可能輸?shù)袅烁M一步的機會，輸?shù)袅烁鼜V闊的眼界，輸?shù)袅讼蛏仙L的力量，輸?shù)袅艘娮R世界美好的門票，甚至輸?shù)袅俗约旱囊簧?。讀書的人，他會充分利用每分每秒填補自己的缺陷。會用機智的語言化解尷尬，而不是用粗鄙的語言暴露無知，請相信讀書和你不讀書的人生真的不一樣，或許你無法改變原生的家庭，但是讀書可以給你逆襲的機會。

讀書真的很重要，它能夠為你提供更好的人脈資源。搭建更好的平臺，就像著名的清華系創(chuàng)業(yè)者，他們相互依托，提供幫助，共享資源，成為個行個業(yè)的佼佼者，做大做精，直到把這塊蛋糕壟斷。讀書也許不能夠讓你站在頂峰，但會讓你免于谷底，不讀書，會輸?shù)羰裁茨?？可能輸?shù)舾M一步的機會。輸?shù)舾鼜V闊的眼界，輸?shù)袅讼蛏仙L的力量，輸?shù)袅艘娮R世界美好的門票。甚至輸?shù)糇约旱囊簧，F(xiàn)在我們家長就應(yīng)該認識到多讀書，讀好書，無論是在孩子，現(xiàn)在，還是將來都大有益處。

讀書不僅僅能夠讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒。與孩子一起讀書，既能留出一些時光與孩子共處，又能要求自我養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，一舉兩得。雖然我們都明白要多讀書，讀好書，仍然有一些人沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，究其原因，那是因為他們沒有對讀書產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師，這篇文章應(yīng)該留給孩子看看我們家長都希望孩子多讀書，讀好書，學(xué)習(xí)好成績優(yōu)異，可事與愿違，多多努力，讓孩子找到讀書的興趣。

今天我學(xué)習(xí)了必須給孩子看看讀書到底有多重要？這篇文章，有人說怕吃苦，吃一輩子苦，不怕吃苦，吃半輩子苦。說的就是讀書這事。對于抱怨上學(xué)苦，上學(xué)累的孩子。作為家長的我們一定要讓孩子明白，學(xué)習(xí)才是最輕松的事，讀書才是最容易走的路，我們需要用一些挫折，一些真實的生活苦難來告訴孩子，你的努力決定你的視野，你的視野。決定你的世界，在學(xué)習(xí)的過程中付出才會有收獲，其實比起工作，比起殘酷的生活，讀書是非常容易的一件事。孩子，世間的路有千萬條，但在你年少的時候，讀書雖然不能確保你登上頂峰，卻能讓大多數(shù)人免于跌落谷底。

因為家長過度主動，過度干預(yù)孩子的生活，很多孩子其實很難在成長的過程中逐漸學(xué)會掌握自己的生活節(jié)奏，很多時候家長不給孩子預(yù)留，想一想，考慮考慮的時間來轉(zhuǎn)變態(tài)度，而是要求孩子立刻180度轉(zhuǎn)變，沒思路，拋棄執(zhí)念，立刻堅定不移地跟著自己走，更多時候，家長不能接受自己的孩子有負面的情緒，這些做法對于孩子的情商其實是有相當?shù)呢撁嬗绊?，它會讓孩子失去與自身情緒好好相處的機會，對于情緒體驗的壓抑與被動的快速轉(zhuǎn)化也會降低，孩子處理自身負面情緒的能力，家長過度主動過度干預(yù)孩子的生活，很多孩子其實很難再成長的過程中逐漸學(xué)會掌握自己的生活節(jié)奏，而這也會導(dǎo)致孩子的獨立性嚴重缺失，因為他們對于生活的主動掌握能力一直沒有機會得到培養(yǎng)，隨著能力邊界的延展，家庭應(yīng)該給孩子讓出更多掌控力，我們在孩子成長過程中，是不是也有笑似的等不及，放慢節(jié)奏，事事等一等我們要有耐心和細心，家長朋友們，努力學(xué)習(xí)吧，只有提升自身修養(yǎng)才能影響孩子。

在與孩子的相處過程中，急度缺乏延遲滿足能力，養(yǎng)育孩子根本就沒有緩急節(jié)奏，甚至無視一些人跟人相處時的基本原則，毫無靜等花開的態(tài)度，期待每個跟孩子有關(guān)的事都能即刻生效，立刻搞定，不給孩子轉(zhuǎn)化情緒太多的時間，如果孩子表達了想要的意愿，而家長又會用種種手段來表達拒絕，很多孩子接受了被動管理習(xí)慣了，長大以后能力短極不言而喻。。

很多時候家長不給孩子預(yù)留，想一想，考慮考慮的時間來轉(zhuǎn)變態(tài)度，而是要求孩子立刻180度轉(zhuǎn)變，沒思路，拋棄執(zhí)念立刻堅定不移地跟著你走更多時候更多時候家長不能接受自己的孩子，有負面的情緒，這些做法對于孩子的情商其實是相當?shù)呢撁嬗绊?，它會讓孩子失去與自身情緒，好好相處的機會，對于情緒體驗的壓抑與被動的快速轉(zhuǎn)化也會降低，孩子處理自身負面情緒的能力限制孩子成長與發(fā)展的路，家長在孩子身上的付出總是追求，即使與強烈的獲得感，我們在孩子成長過程中，是不是也有類似的等不及，放慢節(jié)奏，試試等一等。