表揚不要太籠統(tǒng)、 模糊、空洞、失真、過度，不要隨便濫用。什么都拿來表揚，那么表揚就變得廉價了，孩子就不知道珍惜了。所以孩子日常能做好的事，就不必再表揚了，否則孩子會覺得不自在。表揚是一門藝術(shù)，需要家長們在運用中細細琢磨，不要盲目使用。一般來說，孩子在每個家長的眼中都是最優(yōu)秀最好的，有時候過度表揚會使孩子過于驕傲，把握不了自己做事的行為，所以家長們要分實際情況來表揚孩子。。

現(xiàn)在的孩子處在青春期，真的感覺到了和孩子之間溝通很難，也真的對孩子沒有太多的耐心，孩子嫌嘮叨，再就不說話了。真的要對孩子多溝通和理解，要對孩子犯錯時闖了禍，做到不抱怨的同時，也要表現(xiàn)出一種不拋棄不放棄的堅毅。用實際行動說明，這才是真正的愛。母親給予孩子深切的關(guān)愛以及肉體的緊密接觸是母子間建立基本感情聯(lián)系的關(guān)鍵。母親的眼光,聲音以及胸懷都是母子之間溝通的橋梁，孩子就是憑借著這種原始的，最基本的情感交流，發(fā)展成為對整個人類的愛。

我的女兒在我的眼里一直都是很聽話的孩子，可能有的時候會耍點小脾氣，但那是正常的?，F(xiàn)在的孩子有的還在青春期階段，所以我會對我女兒嘮叨，更不會認為她是可以讓家長嘮叨就能變成聽話的孩子。孩子是每個家長的寶貝，我們都希望自己的孩子能夠變得優(yōu)秀，做人上人。所以可能有時候?qū)⒆右筇珖栏?，但最后的目標都是孩子，每個孩子的性格不同，所以教育的方法自然就不同，而我的孩子是一個很懂事、 聽話的孩子，她干什么事從來不讓我操心，就是她的性格非?；顫姡墒裁词露疾环€(wěn)當，但她的心靈是美好的，現(xiàn)在已經(jīng)改變了很多，有的時候可能忙于家里的事不太關(guān)心她，考慮事情沒有站在她的角度上想，以后我一定會慢慢改正，一起進步，一起前進，讓她的童年重滿歡樂。

家風小故事 家里人從小就給孩子樹立榜樣。例如，孩子的外公，勤勤懇懇從不叫苦叫累。在禮儀方面，孩子的奶奶在過年過節(jié)方面送上祝福，打電話時會說：你好，你找哪位”。在知識方面孩子的爸爸給孩子樹立了一個不錯的榜樣。孩子的爸爸愛看書，總是用書中的故事鼓勵孩子啟發(fā)孩子。比如堅強勇敢，對生活沒有失去信心的海倫凱勒，一說謊鼻子就會變長的匹諾曹等等在行為方面我總是以身作則，在家里我經(jīng)常在孩子面前整理家務(wù)，讓孩子知道大人的不容易。

孩子的成長需要等待，父母的教育需要耐心。家庭的穩(wěn)定是孩子心中的定海神針，良好的氣候與土壤是成才的關(guān)鍵。允許孩子出點小錯，給孩子成長的空間。多看優(yōu)點，把握孩子成長中的方向。父母要成為孩子生活的陽光，用正確的教育來塑造孩子健康的體魄。家教是所有教育的基礎(chǔ)，扎實的學習家庭教育，就是要源源不斷地為孩子運輸成長的養(yǎng)分。解決包辦溺愛，就是解決孩子的自私自利、不思進取、物質(zhì)享樂的方法和步驟。家長放下孩子，讓孩子獨立面對生活和學習的問題，孩子才會開始承擔責任。

家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎(chǔ)。家庭教育是終身教育，它開始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著奠基的作用。孩子上了小學、中學后，家庭教育既是學校教育的基礎(chǔ)，又是學校教育的補充和延伸。其教育目標應(yīng)是：在孩子進入社會接受集體教育之前保證孩子身心，健康地發(fā)展，為接受幼兒園、學校的教育打好基礎(chǔ)。著名心理專家郝濱老師曾說過：“家庭教育是人生整個教育的基礎(chǔ)和起點”。

對于學習馬虎，成績不好(差)的孩子，家長應(yīng)注意以下幾方面： 第一，家長必須要有耐心，情緒穩(wěn)定。因為孩子過去的基礎(chǔ)較差，想要孩子一下子把學習搞好是不現(xiàn)實的，也是不可能的。因此，做父母的千萬不能躁之過急，更不能因為孩子學習不好而指責孩子。第二，父母應(yīng)該和孩子進行誠懇溝通。交談時，父母應(yīng)該對孩子抱著真誠關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學習上遇到困難或挫折是難免的。同時，父母還可以談自己過去學習成功或失敗的經(jīng)驗教訓，給孩子以必要的信心和勇氣。