我們?cè)诩彝ソ逃碚撝薪?jīng)常提到“當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí)，通常情況時(shí)因?yàn)榧议L的教育方法出現(xiàn)問題”了！ 可關(guān)鍵問題是，有的家長仍然不能認(rèn)識(shí)到這句話的意思! 同事的孩子今年上初三了，有一天，孩子的媽媽發(fā)現(xiàn)孩子的衣服里有500元錢！ 于是還沒有調(diào)查清楚真實(shí)情況的時(shí)候，就對(duì)孩子大呼小叫!孩子解釋說是去年的班費(fèi)..........但媽媽不信，執(zhí)意還要孩子“老實(shí)交代”，以至于孩子覺得和自己的媽媽沒有辦法溝通！ 后來家長去老師那里核實(shí)情況時(shí)，才知道孩子沒有撒謊！ 其實(shí)很多的時(shí)候，可能就是因?yàn)樽黾议L的太固執(zhí)己見、太家長作風(fēng)，可能本來是很正常的事情，因?yàn)榻逃砟畹摹爸?jǐn)小慎微”，結(jié)果把不是問題的問題，搞成了問題！ 所以說嘛，家長想要讓孩子認(rèn)同，首先，家長需要有家長的修為！否則，教育孩子，可能就會(huì)出現(xiàn)類似的問題啦！ 這僅僅是一件事情所反映出來的現(xiàn)象，若長此以往，后果可想而知啦！。

今天下午4點(diǎn)到5點(diǎn)，應(yīng)家長朋友的邀請(qǐng)，我去當(dāng)?shù)氐碾姌I(yè)局去做家庭教育講座。為了能講好課，提前是做了認(rèn)真準(zhǔn)備的。尤其是在講課的內(nèi)容上，做了反復(fù)的斟酌修改。因?yàn)檎宫F(xiàn)給家長的，就一定是要做到最好的。在講座開始之前，為了能讓家長比較欣然接受我這位指導(dǎo)師。便把一首《感恩的心》送給家長作為開場(chǎng)。在溫馨放松的氣氛中，揭開了講課的序幕。利用將近50分鐘的講解，把備好的課講完了。和預(yù)計(jì)的時(shí)間相近。講解的過程中，除了有2部手機(jī)響之外，家長聽的都很認(rèn)真。

來訪者-----家長（媽媽）描述情況：“我現(xiàn)在正想雇人殺了他（孩子）”。眼里喊著淚水，邊哭邊說，走到我的辦公室，眼里還在淚水漣漣。在她（媽媽）小的時(shí)候，因?yàn)殚L的可愛，所以總是被周圍的鄰居所“贊美”。長大后，同事也“贊美”她。因?yàn)閺男【驮趧e人的“贊美”中長大，沒有受過委屈。后來因?yàn)楣ぷ魃系氖虑?，和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生了矛盾。因此，在這點(diǎn)上，自己也意識(shí)到，這是因?yàn)樵谧约撼砷L的過程中，所經(jīng)受的挫折太少。才導(dǎo)致自己現(xiàn)在在工作上的被動(dòng)。

臨近端午節(jié)，又即將迎來高考，不少家長希望孩子能考出一個(gè)好成績，紛紛買來 “粽子”企盼孩子吃了能高考 “高中”。不過，心理專家和醫(yī)學(xué)專家提醒家長，切勿盲目給孩子買粽吃粽，這樣的做法有時(shí)候反而會(huì)給考生帶來更大的心理壓力。此外，粽子畢竟比較油膩難消化，更不宜多吃。這段時(shí)間，在家長之間流傳著一種說法：吃粽子是端午節(jié)的風(fēng)俗，參加高考的考生吃粽子就能“高中”。為了孩子將來能有一個(gè)好前途，不少家長也樂得買上幾大袋粽子，過節(jié)和討口彩兩不誤。

在日益競(jìng)爭激烈的當(dāng)今社會(huì)，許多的父母從小就培養(yǎng)孩子各種各樣的知識(shí)和技能，有的家長似乎想把孩子變成“超人”，孩子過周末，甚至比平常上學(xué)還要忙碌和緊張，周六周日的課程安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，家長為了孩子的“健康成長”，給孩子報(bào)了好幾項(xiàng)課外的輔導(dǎo)，早上學(xué)英語，下午學(xué)奧數(shù)，晚上學(xué)乒乓球.......日益負(fù)重的孩子們?cè)絹碓礁杏X童年的快樂少了,學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)重了。游戲的時(shí)間少了,"學(xué)習(xí)"的時(shí)間多了。昨天我與一位剛剛上二年級(jí)的學(xué)生聊天，他把媽媽的標(biāo)準(zhǔn)分為：100分的媽媽、50分的媽媽、0分的媽媽、-50分的媽媽，--100分的媽媽（二年級(jí)還沒有學(xué)習(xí)負(fù)數(shù)，是五年級(jí)才有的知識(shí)）。

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嘉嘉是高三的一名學(xué)生，剛剛參加完今年的藝術(shù)類高考考試，成績還算理想。但最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)不好。

晟是我們學(xué)校今年新來的四年級(jí)學(xué)生，剛剛?cè)雽W(xué)，也沒有出過遠(yuǎn)門，來了學(xué)校（寄宿）有很多不適應(yīng)的地方，因?yàn)槭桥笥训暮⒆樱又沂峭獾氐?，所以義不容辭地要多給予晟一些關(guān)心。每次我和晟交流以前，我都要先找他的代課老師和導(dǎo)育老師了解一下孩子的情況，問問導(dǎo)育老師孩子會(huì)不會(huì)疊被子，睡覺紀(jì)律好不好等等；問問代課老師孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和知識(shí)的掌握情況，這樣做到心底有數(shù)。為了縮短我們之間的說話距離，當(dāng)我每次和他說話的時(shí)候，都面帶微笑，因?yàn)槲覀円膊惶煜ぃ滤惺?/p>閱讀全文

走出心靈的困境（泓冰）小玲是高一年級(jí)的一名女生，過了春節(jié)開學(xué)后，一直沒有心思靜下心來學(xué)習(xí)。每天睡眠不好，坐在教室里看書也看不進(jìn)去。自己特別想學(xué)，可不知道為什么就是不能安靜下來。腦海里不停地在想念“他”。據(jù)小玲說，他是小玲的男朋友，從小玲的敘述中，感覺“他”是小玲的知心朋友，每天晚上必須接到他的電話，才能安心睡覺?？墒前滋斓臅r(shí)候，也在不停地想他，心里很想學(xué)習(xí)，可總擺脫不掉他的影子。問我該怎么辦？一開始我以為只是因?yàn)榍啻浩谠鐟?，便與她交流早戀的現(xiàn)象，該如何調(diào)整自己的心態(tài)，怎樣看待早戀。

積極心理暗示（轉(zhuǎn)載文章）在華沙，一群兒童在嬉戲。一個(gè)吉普賽女巫托起一位小姑娘的手，仔細(xì)看了看說：“你將會(huì)世界聞名！” “預(yù)言”應(yīng)驗(yàn)了，這小姑娘就是后來的居里夫人。一位工人下班后被鎖在“冷庫”里，第二天被人們發(fā)現(xiàn)時(shí)已凍死了，而令人驚奇的是，那天根本就沒通電，冷庫里只是常溫！ … … 你或許聽過這些故事，但未必會(huì)去想其中的道理。其實(shí)，世上沒有什么準(zhǔn)確的預(yù)言，是女巫給了居里夫人一種“成功”的信念；那位工人則是自己害死了自己，望著被關(guān)死的鐵門，心想：“完了，這里零下幾十?dāng)z氏度，我肯定要被凍死了！”這就是“心理暗示”，它能引導(dǎo)人走向成功，也能致人死亡。