學(xué)者風(fēng)范　　

　　上午看到顧在QQ上給我的留言：“方便的話，把您的博客用戶名和密碼給我，我進(jìn)后臺(tái)看一下？”心里很是忐忑不安：顧老師那么忙，怎么會(huì)想到我的后臺(tái)看看？莫不是我博客里說了什么不合適的話？但想到能得到老師的關(guān)注，畢竟是一大幸事，便沒有絲毫猶豫地把用戶名和密碼發(fā)了過去。接下來我一直困惑不解：顧老師不但沒有提出什么問題，反而說我博客做得不錯(cuò)。難道他進(jìn)來就只是看看？猛然想起一件事：前段時(shí)間不知從哪位的博文中看到一段《十顆愛的種子》，覺得不錯(cuò)，便轉(zhuǎn)載了過來。因?yàn)槲闹姓f是顧老師說的，便在題目后注明“顧老師語錄”。顧老師看后留言：“把此文標(biāo)題后面括號(hào)里的幾個(gè)字去掉就正確了，這是流傳了許久的經(jīng)典，已經(jīng)說不清原創(chuàng)是誰了?！碑?dāng)時(shí)我也沒太在意，覺得這不算什么問題，又因?yàn)樵谮s做一件事，也就沒有動(dòng)。是不是顧老師一直在關(guān)注著，看我并沒按他的要求做，就干脆親自動(dòng)手了？打開我的博客首頁一看，果然，“十顆愛的種子”題目后的“顧老師語錄”沒有了。我為自己因?yàn)槭韬鼋o老師帶來不必要的麻煩而深感愧疚，同時(shí)，也由此感受到了一位真正的學(xué)者的風(fēng)范：嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)，不貪他人之功。

　　寫到這里，我想起了黃老師給我們講課時(shí)，放映的課件首頁是對(duì)顧老師的介紹。當(dāng)時(shí)黃老師說：這個(gè)可不能讓顧老師知道，他曾因此多次批評(píng)我，說這是搞個(gè)人崇拜。我們相信，這的確是顧老師說的話。因?yàn)椴还苁窃赨C上，還是在現(xiàn)實(shí)中，他總是那么淡定、謙遜，說起話來總是娓娓道來，沒有絲毫的專家學(xué)者的派頭。他為中華家庭教育事業(yè)苦心孤詣經(jīng)營多年，從中受益的人難以計(jì)數(shù)，而他從沒有把這一切居為己有。凡進(jìn)過顧老師博客的，無不為其中豐富的內(nèi)容所震撼，大家都在感嘆：這要花費(fèi)多少時(shí)間和精力?。〉櫪蠋熀翢o保留地把這一切奉獻(xiàn)了出來，讓我們可以隨時(shí)取用。凡在中華家庭教育網(wǎng)建了博客，發(fā)過文章的，恐怕沒有一個(gè)不曾得到過顧老師的關(guān)注和點(diǎn)評(píng)的。我總在想，顧老師怎么會(huì)有那么多的時(shí)間，那么大的精力，自己有做不完的事，竟然還能經(jīng)常光顧大家的博客，經(jīng)常在UC上聽講座、做點(diǎn)評(píng)？如果不是對(duì)事業(yè)懷著滿腔的熱情和執(zhí)著的追求，如果沒有一顆無私奉獻(xiàn)的心，恐怕難以做到。

　　從顧老師的身上，我看到了學(xué)者的風(fēng)范，同時(shí)在怎樣做人方面也得到許許多多的啟悟。更加堅(jiān)信自己選擇家庭教育這項(xiàng)事業(yè)十分正確。