一

　　有位女友對(duì)我說，她女兒小時(shí)候，最難的事就是喂她吃飯。女兒似乎對(duì)吃東西特別不感興趣，一口飯含在嘴里老也不咽，還要邊玩邊吃。大人只好跟在她后面追著喂飯。想不到，有一次他們帶孩子到她舅媽家，舅媽卻讓女兒乖乖地坐著吃起了小棗雞蛋羹。舅媽一邊喂一邊親切地跟孩子說著話：“看到了嗎？小紅棗在排著隊(duì)呢，等著坐滑梯呢！”舅媽給孩子喂一口，然后就在孩子的食道處比畫著說：“小棗和雞蛋就是從這里坐滑梯到你肚子里去的！”“呵呵，你看這顆棗，它都等不及了，快讓它坐滑梯吧！”女兒被舅媽一會(huì)兒逗得咯咯笑，一會(huì)兒又很認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，半碗小棗雞蛋羹就吃完了。

　　女友說：“女兒現(xiàn)在長大了，對(duì)我和她爸爸，從來只說三分話，未能全拋一片心。不過，我覺得也正常，孩子大了嘛！想不到今年暑假，女兒到舅媽家去了一趟，又一次使我驚訝了。女兒幾乎什么話都愿意和她舅媽講，講爸爸媽媽的事，自己的事，姥姥姥爺?shù)氖?，而且好多都是她從沒對(duì)我們說過的心里話。她和舅媽睡在一張床上，居然一講就是大半夜。舅媽用了什么好方法，使孩子那么喜歡她，什么都愿意和她說呢？”

　　女友說，她想不明白，就去和孩子的舅媽交流。舅媽說：“其實(shí)也沒別的呀，我就是想辦法和孩子進(jìn)入同一個(gè)頻道唄！就是盡可能地以孩子的思維方式，從孩子的角度，進(jìn)入孩子的興趣點(diǎn)，去感受她，理解她，讓她感到你和她具有同樣的興趣和想法，這樣，她就有了和你交流的興趣。比如孩子愛聽張靚穎的歌，她說唱得真好！你就說：嗯，她的外文歌唱得很地道！音色很美！孩子和你的感情距離拉近了，溝通自然容易。”

　　“哦。”女友突然有所悟。她想起女兒小時(shí)候，舅媽喂孩子吃小棗雞蛋羹的情景，當(dāng)時(shí)不就是應(yīng)用了這種方法，喚起了孩子吃東西的興趣嗎？

　　二

　　的確，有些父母感到很苦惱，覺得孩子總是不聽自己的話，和孩子交流也是一件很困難的事。而另一些父母，他們卻和孩子在一起其樂融融，孩子什么話都愿意和父母講。其實(shí)，那些能和孩子做朋友的父母，他們的奧秘就是和孩子進(jìn)入同一頻道。

　　父母要想順利地進(jìn)入孩子的頻道，首先要忽略自己與孩子的年齡差距。也就是說，父母要讓自己回到孩子的年齡，以孩子的視角來思考問題。

　　比如，一個(gè)孩子坐在泥沙堆里玩泥沙，他正專心致志地堆著山，挖著溝，或者捏著各種好玩的東西。然而，父母跑過去說：“哎呀，你怎么坐在泥巴里?。慷嗯K啊，快跟我回去洗澡?？窗岩路寂K了！”這個(gè)時(shí)候，父母就沒進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，沒有從孩子的年齡來考慮問題。而孩子是怎么想的呢？在他眼里，這就是一片樂土，他用泥沙在創(chuàng)造他心中的世界。在與泥沙打交道的過程中，他在探索，在感受，在發(fā)展著自己，他感到很快樂，甚至還會(huì)唱著各種兒歌。也許，他將來的許多本事，都是可以從這些行為中找到淵源的。可父母那番話，一下子就把他說蒙了。

　　看看，這里面有多大的心理距離！

　　如果此時(shí)父母蹲下來，和孩子一起發(fā)揮想象力，捏些動(dòng)物，甚至造個(gè)“小公園”，那父母一下子就進(jìn)入孩子的頻道了。你理解了他，和他同歡同樂，孩子當(dāng)然就覺得你是可親可愛的，他愿意向你敞開心扉，兩代人當(dāng)然就會(huì)其樂融融了！

　　再比如，孩子自制的木手槍被小朋友弄丟了，他痛哭不已，父母卻說：“不就是一個(gè)爛木手槍嘛！有什么呀，值得你這么哭嗎？”如果父母從孩子的角度去思考一下呢？你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)玩具不僅是他的創(chuàng)造成就，也是他的一個(gè)親密伙伴，他對(duì)它傾注了感情，如果丟了就再也不可復(fù)制了，他當(dāng)然要痛哭了。這個(gè)時(shí)候，你只要對(duì)他表示出理解，并給予一些寬慰，孩子就會(huì)覺得你太可親了。

　　所以，父母只有站在孩子的角度，你才能知道孩子在干什么，他的興趣是什么，他為什么要這樣。這時(shí)候，父母才能以正確的言行對(duì)待孩子。

　　此外，父母還要注意和孩子之間的文化代溝。孩子現(xiàn)在所受到的文化氛圍的熏陶，所享受的現(xiàn)代文明的成果，都和父母的當(dāng)年不可比。比如，現(xiàn)在，５歲的孩子玩的是電子游戲，看的是動(dòng)漫，當(dāng)年父親５歲時(shí)可能玩的是小皮球，他就沒法去感受和理解現(xiàn)在孩子的快樂。再比如，孩子房間里貼的都是一些流行歌星的照片，崇拜的偶像也是影視明星。你可能會(huì)認(rèn)為，為什么崇拜這些人??？這些人多么浮躁和淺薄??！在這種狀況下，父母的教育和引導(dǎo)是很難真正讓孩子信服并產(chǎn)生好感的。

　　因此，父母要意識(shí)到自己和孩子之間的年齡、文化差距，學(xué)會(huì)用孩子的眼光看世界。

　　三

　　那么，父母具體用什么方法才能和孩子進(jìn)入同一頻道呢？

　　首先要保持一顆童心，在孩子心目中樹立快樂的形象，遇到孩子的事要先從孩子的心理角度去感受，在孩子說到他們感興趣的話題時(shí)（只要不是不健康的），一定要注意傾聽，并且要真正有快樂的表示，與孩子同侃同樂。如果孩子說得很有興致，千萬不要急著去判斷和下結(jié)論。如果你去潑冷水，或拿一些嚴(yán)肅的話題（如要好好學(xué)習(xí)啦，提高成績啦）去壓他，不用幾次，孩子就不再想和你講話了。如果已經(jīng)形成了這樣的局面，一定注意去找孩子感興趣的話題，多說笑，少批評(píng)，慢慢在孩子心中建立起可親的形象，情況就會(huì)有所改觀。

　　其二，要努力進(jìn)入孩子的思維狀態(tài)。比如孩子為什么不讓家長看他寫的賀卡？為什么他喜歡穿時(shí)尚的名牌鞋子？為什么回家不愿意和父母多說話？你要站在孩子的年齡和角度想一想。比如，他正處于青春期，正是張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)候，偏偏整天都穿著校服，沒別的可張揚(yáng)，他只有在鞋子上別出心裁獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷了?；蛘?，中學(xué)生也是愛暗中攀比的，大家沒別的東西可比，只有鞋子可以比一比，而孩子又希望在同學(xué)面前掙個(gè)面子。這樣一想，你可能就理解他了。在理解的基礎(chǔ)上再去做引導(dǎo)，就很容易找到正確的方法。

　　其三，孩子感興趣的事物和業(yè)余愛好，父母不要用自己的主觀意愿去干涉，總是說這樣不好，那樣不對(duì)。相反，父母應(yīng)該和孩子進(jìn)入同一頻道，培養(yǎng)一些興趣和愛好，和孩子同喜同樂同玩。比如，孩子跳街舞，你也跟著學(xué)兩招，對(duì)你的身體和心情大有好處；孩子愛玩游戲，你可以問問他，為什么對(duì)這個(gè)游戲特別有興趣？他會(huì)說，這個(gè)游戲設(shè)計(jì)得如何好，玩起來特別需要智商，那么你也學(xué)著玩一玩，體會(huì)一下孩子的狀態(tài)和感受；孩子喜歡網(wǎng)絡(luò)聊天，你也學(xué)一學(xué)上網(wǎng)，試一試；孩子喜歡聽流行歌曲，喜歡追星，那么，你也應(yīng)該關(guān)注一下娛樂資訊。這樣一來，你的心態(tài)就年輕了，也拉近了和孩子的文化距離。你會(huì)對(duì)孩子的興趣愛好有一個(gè)新的評(píng)價(jià)，有什么好處，有什么壞處，在這個(gè)基礎(chǔ)上，再做些引導(dǎo)工作，孩子就會(huì)覺得有道理，也能聽得進(jìn)去。

　　有許多父母總是從忙為理由，忙家務(wù)，忙工作，忙打牌，忙看電視，很少花時(shí)間用心地和孩子在一起相處。而父母要想與孩子進(jìn)入同一頻道，就要舍得花時(shí)間和孩子在一起，比如和孩子一起畫畫，唱歌，運(yùn)動(dòng)，做游戲，下棋，聊天，等等。這樣才能真正了解孩子，從而理解孩子。

　　其四，父母與孩子相處，包括語言也最好和孩子進(jìn)入同一頻道，要和孩子進(jìn)行平等對(duì)話。

　　比如，有的家長在孩子一進(jìn)門時(shí)就問：“今天考得怎么樣？”“老師講的能聽懂嗎？”“你快去做作業(yè)吧！”家長和孩子這樣對(duì)話，有一種居高臨下的感覺。再比如，有的孩子試探性地想和父母交流一下對(duì)中學(xué)男女生交往的看法，說到班上不少同學(xué)早戀，母親馬上說：“你可千萬別那樣??！”結(jié)果讓孩子感受到的是母親對(duì)自己的不信任，并且認(rèn)為母親在趁機(jī)“教導(dǎo)”他，他當(dāng)然不愿意再說下去了。如果此時(shí)的母親能把自己看成是孩子的同齡朋友，那會(huì)是怎樣的結(jié)果呢？

　　家長和孩子在一起說話，不要永遠(yuǎn)是嚴(yán)肅的口氣，可以經(jīng)常使用一些孩子的語氣，比如：“哇噻！你這回真了不起哎！”“哇，你穿這身衣服真酷哎！”“你這篇文章寫得好棒，偶好喜歡哦！”“咱倆ＰＫ？”“嗨，美女！”“嗨，帥哥！”這樣不僅顯得父母生動(dòng)活潑，和孩子的心理距離也容易拉近。

　　只要舍得花時(shí)間，舍得用心，父母想和孩子進(jìn)入同一頻道并不難，父母和孩子之間擁有其樂融融的親密關(guān)系也不是難事。

文章來源http://womenslife.dahe.cn/jjft/t20081016_1405425.htm