孩子任性怎么辦
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孩子任性是一種心理需求的表現(xiàn) 陳永前 美國兒童心理學家威廉科克的研究表明，孩子任性是一種心理需求的表現(xiàn)。他指出，幼兒隨心理發(fā)育，開始逐漸接觸更多的事物，并僅憑著自己的情緒與興趣來參與，而不管這些事物是否對他適宜、有利。家長則多以成人的思維去考慮他參與的結果，完全忽略了孩子參與的情緒和興趣。實際上，這種情緒和興趣，就是孩子很想接觸更多新事物的心理需求。 比如，4歲的杰克看見表姐尼娜有個新玩具，在表姐離開后他便開始要求母親，非得立即有個同樣的玩具不可。但此時已是夜深人靜，母親不可能驅車進城為之尋購。于是，杰克哭鬧了一整夜?？雌饋硎墙芸巳涡?，無理取鬧?？赡赣H沒有從心理角度去了解杰克為啥非要立即要那玩具不可，而更多的是責怪他“要別人的玩具”，或者“性子太急”。其實孩子僅沒得那玩具有個閃亮的燈好玩，想弄清那燈為什么會閃亮而已。這就是一種好奇的心理需求。當這種心理需求得不到安撫時，他就與母親作對，無條中只得以哭來抗議，不達到目的，絕不罷休。如果母親弄清孩子的這種心理，在表揚杰克為弄清玩具為何閃亮是愛動腦筋后，再擺出今晚不可能得到這玩具的道理，并承諾明天將與他共同研究玩具閃亮的方法，這樣做可能會使孩子的情緒好得多。至少，他心理上感到母親對他在“閃亮”問題上的認可。 處于獨立性萌芽期的幼兒，一切事物都想親歷親為，都想弄個透徹，這原本是好事。但是，這種“親歷親為”的心理，往往會在不合實情中表現(xiàn)出來。家長對此一不可包辦代替，二不可斷然拒絕。否則，孩子的任性就越來越嚴重。這種任性，實行上是一種與家長對抗的逆反心理，其根源又在于家長初始沒有重視他們的心理需求。 孩子任性怎么辦 有的家長常常抱怨說"我的孩子脾氣大"、"我的孩子特別任性"。其實孩子的任性與家長很有關系。1～2歲的嬰幼兒已經有了一些獨立和自理的能力，因而有了自己的要求。2歲以前小兒雖自我表達能力差，但知道自己想干什么，一旦達不到目的或遇到他不滿意的事情就會發(fā)脾氣，用跺腳、打滾、哭鬧等方式表示抗議。家長要弄清原因有針對性的加以處理。對小兒的一些正當要求，如要求自己吃飯等家長要給予鼓勵和幫助，對他進行訓練，對于不正當?shù)囊笠膊荒芘c他討論，因為他還沒有發(fā)展到認識錯誤的水平，家長應轉移他的注意力，以穩(wěn)定他的情緒，或者采取不理睬的冷處理的方法。如果孩子一哭鬧家長就滿足他的要求，他就會認為這是達到目的好方法，以后就會常用這種方法以達到自己的目的。因此家長對孩子的不正確的要求如果不制止，經常無原則的依從、遷就，無意中就培養(yǎng)了小兒任性的壞習慣。對2歲以上的較任性的孩子，家長及時給予教育是可以糾正的。對于孩子的正確要求，家長要給予滿足，對無理要求要明確的回絕，而且要一貫堅持同一態(tài)度，不能以家長自己的情緒為轉移，高興時對孩子聽之任之，不高興時無論孩子的要求是否合理都不同意。家庭成員之間的態(tài)度也要一致，特別是有老人時父母與祖父母之間意見常不統(tǒng)一，使孩子不明白什么是對，什么是錯。家長要以身作則，給孩子做好的榜樣。 專家會客廳：出場專家——關鴻羽，著名教育專家，北京教育學院教育管理研究室主任，兼任普教研究所副所長。著有我國第一本養(yǎng)成教育系統(tǒng)著作《教育就是培養(yǎng)習慣》。 采寫：許靜 小明上三年級了，上周末媽媽鄭女士帶他到商場給奶奶選生日禮物，誰知一路過玩具柜臺小明就不挪步了，指著一款幾百塊錢的機器狗非讓媽媽買給他。媽媽說家里已經有兩個小的了，這回就不買了，要趕快去給奶奶買東西。小明不肯，媽媽又許諾說下回小明過生日時把這款機器狗送給他做生日禮物，誰知小明還是不為所動，干脆一屁股坐到地上。鄭女士一生氣掐著小明的胳膊想把他拉起來，而小明使勁掙脫開便開始躺在地上打滾兒。許多逛商場的人圍過來看，鄭女士尷尬極了，只好趕快掏錢買下機器狗帶著小明“逃離”眾人的視線。 在采訪中記者了解到，許多家長都有過與鄭女士類似的遭遇，而小明也有不少和自己一樣的同伴。 關教授說，任性孩子的表現(xiàn)是對家長的正確勸告故意不聽，稍不如意就犯擰，擰勁一起來，家長怎么說也不行。任性的孩子總愛拿“不吃飯”、“大哭大鬧”、“滿地打滾”為手段要挾家長，一旦他們通過這一番折騰最終“如愿以償”，就會變得越來越任性。任性對孩子健康成長是有害的。如果干什么都由著自己的性子，沒有任何約束，性格就會朝著不良的方向發(fā)展，就會失去控制自己的能力，越發(fā)不冷靜、愛發(fā)脾氣。 任性原因有多種 任性與遺傳因素有一定關系，但關鍵還是后天的教育和影響。任性形成的原因有多種，比如，家長對孩子的溺愛、嬌慣、放任、遷就；還有的家長對孩子的教育方法簡單粗暴，造成孩子的逆反心理，不管家長說得對不對，一概不接受，從而埋下了任性的種子；有些家長無視孩子的意愿、想法，只要求孩子絕對服從，并想出各種方式讓孩子就范，這種違背孩子身心發(fā)展規(guī)律的做法也是形成任性的原因；另有一類家長經常當著別人面數(shù)落孩子，愛用諷刺、挖苦的語氣和孩子說話，雖然是為孩子好、哪怕家長說得再對，也容易傷害孩子的自尊心，從而導致孩子為了面子，為了和家長對抗，故意任性犯擰。 糾正任性招不少 防止和糾正任性的方法有很多，關教授給家長介紹了幾種方法，您不妨試一試。 ▲提前打好預防針 孩子任性發(fā)作一般是有規(guī)律可循的，當預計孩子可能因某種情況任性時，要提前打好預防針。比如帶孩子到商場之前，要估計到孩子會要求買玩具，一旦得不到滿足八成會耍賴。家長在從家里出發(fā)前就要和孩子講好條件，看到喜歡的玩具只許看一會兒，不能買，不聽話就不帶他去商場了。如果孩子表現(xiàn)好，家長可以表揚鼓勵他，甚至可以給他買個小禮物以示對“不任性”的獎勵。 ▲遇到犯擰不能軟 孩子任性往往是抓住了家長的弱點。家長怕孩子哭，孩子就哭；家長怕孩子滿地打滾，孩子偏偏要滿地打滾。就比如上文提到的鄭女士，因兒子哭鬧打滾在眾目睽睽之下感到難堪，她解決問題的辦法就是滿足小明的要求買下機器狗?！暗贸选绷说男∶鲿虼苏J為，媽媽怕他在人多的時候耍賴，下回他還用這一招。因此，家長對孩子提出的不合理要求絕對不能讓步，不管他怎么哭怎么鬧，都不能有任何遷就的表示，態(tài)度要堅決，而且一定要堅持到底。 ▲讓孩子多與人交往 目前，多數(shù)孩子都是獨生子女，在家里受到溺愛，又缺少與同齡人交往的機會，容易形成孤僻、執(zhí)拗的性格。形成這種性格后，在外面和小朋友、同學相處困難，一不順心，回家更要耍脾氣，惡性循環(huán)。因此，家長要多為孩子創(chuàng)造條件，讓孩子多和同齡人交往。在和小伙伴交往的過程中，孩子沒道理要求別人事事順著自己，對別人任性耍脾氣的結果可能就是“沒人理了”。孩子慢慢會因此意識到任性的壞處，并且在和同齡人交往中改變任性的壞毛病?！?br /> 合理應對孩子任性的4種“武器” “不，不，不給我買變形金剛我就不回家！”玩具店前，濤濤大聲喊叫，無論家長怎樣哄，濤濤就是不松口，執(zhí)拗地堅持著。他常用這種方法向家長要東西，而且“拗”勁一上來， 想干什么就得干什么。 孩子的“武器” 為了達到某種目的，3～8歲的孩子大都學會使用以下的4種“武器”。 第一種武器——哭鬧 為了實現(xiàn)自己的要求，哭鬧是孩子最常用的手段。而很多家長怕的就是孩子這一招。一旦孩子哭鬧起來，家長馬上繳械投降，不但無條件滿足孩子的要求，而且常常“超額”完成“任務”。 第二種武器——哀告乞求 孩子是可愛的，當他向家長哀告乞求要某樣東西時，沒有幾個家長抵擋得住他的溫柔進攻。 第三種武器——死纏爛打 “持久戰(zhàn)”的理論對孩子來說再熟悉不過了。他的目的是要用“磨”來讓家長答應他的要求，而且不達目的誓不罷休！ 第四種武器——賭氣 噘嘴、不說話、摔東西、不吃飯……孩子賭氣的時間，一般持續(xù)得較長，因為孩子已掌握了心理戰(zhàn)的秘訣，沒耐心的家長只好舉手投降。 家長“應戰(zhàn)” 粗暴地對待孩子的要求是不明智的，拒絕孩子需要技巧。 ●心理準備 家長首先要有良好而堅定的心理狀態(tài)。不要認為拒絕孩子會造成傷害，相反，這恰恰是對他最好的教育。要想培養(yǎng)一個棒孩子，那么面對他最初的不合理要求，家長一定要堅決地說“不”，不能有絲毫心軟。 ●以退為進 家長可以先退一步。比如孩子想要一個不能給他的東西時，媽媽可以這樣說：“這是媽媽的，媽媽現(xiàn)在不用，可以給你玩一下，不過明天你就得還給媽媽。” 然后以退為進——第二天提醒孩子：“寶寶，把東西還給媽媽，以后想要的時候再跟媽媽說?！? ●預先申明 孩子一般都容易忘記預先的約定，所以一定要給他定個規(guī)矩，一旦孩子破壞了規(guī)矩就要按規(guī)矩處理。比如和孩子約定：早上爸爸要上班，你必須按時起床，按時吃早餐，才能準時送你去幼兒園。如果你起床晚了，就只好放棄早餐，因為你要為你的行為負責。一旦孩子賴床，就要把他的早餐收走，并告訴他：對不起，寶寶，我們有約在先，不能隨意破壞。 ●說一不二 對待孩子的要求不能“先抑后揚”?！跋纫趾髶P”的做法會讓孩子認為家長好“欺負”，從而無理要求越來越多，“級別”越來越高，一旦家長不能滿足他的要求，他就會產生偏激心理，造成意想不到的惡果。因此，拒絕孩子，一定要從一而終。 善后工作 家長對孩子說“不”之后，要耐心向孩子解釋拒絕的理由，讓他明白“不行”的道理。拒絕孩子而不給他被拒絕的理由，會讓他覺得受了委屈，甚至產生焦慮、恐懼、煩躁不安和悲憤絕望的心理。雖然這種解釋孩子不一定聽得懂，但是至少能讓他明白：家長拒絕他是有理由的?？傊?，拒絕孩子，起點是愛，終點還是愛。 孩子任性怎么辦 浙江杭州 徐亞娟 元旦前夕，小一班的家長和老師聚集一堂，就怎樣對待孩子的任性問題進行了探討。 沈杭凱老師：孩子在2～4歲期間，一般會有一個“反抗期”，心理學上稱之為“第一反抗期”。這一時期，一些孩子會出現(xiàn)“反抗”行為，表明他開始意識到自己是個獨立的人了。具體表現(xiàn)為大聲哭鬧，不聽話，非常粘人，一定要買某一樣東西，不肯睡覺，等等。這些任性行為，也就是所謂的反抗行為。各位家長，當你的孩子任性、發(fā)脾氣時，你是怎樣處理的呢？ 翁超逸媽媽：孩子任性，很常見。我們大人也有任性的時候。但是，當孩子任性時，首先，大人不能急躁，因為急躁以后容易不冷靜而產生過激行為；其次，大人要了解孩子任性的原因，比如孩子要求買某樣東西，大人要設法了解他為什么一定要買這東西，你可以蹲下來，從孩子的視角來看這個東西，或許孩子的選擇是有道理的，他提這個要求并不過分。當然，你若決定不給孩子買，你要告訴他為什么不能買，如說說賺錢的不容易，等等。孩子任性可以理解，但家長對待孩子的方法很重要。 胡靜爸爸：在大人眼里，所謂的孩子“任性”就是孩子不聽大人的話，即孩子的意見與家長不一致。其實，作為家長，首先要冷靜地分析一下，自己對孩子提出的要求是否合理，分清到底是孩子在任性，還是大人在任性。其次，應針對不同的情況，采取不同的處理方法。比如，大人要去一個不適合孩子去的地方，就要給孩子講不帶他去的原因。若孩子在公共場所哭鬧，最好把他帶到人少處，蹲下來和他交流。平時要注意給孩子講一些為人處世的基本道理和準則，注意教育和獎勵相結合。 楊浩天媽媽：我認為孩子任性，主要是大人的原因?，F(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，往往是五六個大人圍著他轉。大人給孩子太多的愛，造成了孩子以“自我為中心”的心態(tài)，形成“我要什么就有什么”的思維定勢，任性也就成了孩子的通病。在孩子任性時，訓斥是沒有什么用的。家長還是要與孩子平等地交流。事實上，當孩子發(fā)脾氣時，大人去講道理是一點效果也沒有的，最好的辦法就是暫不理睬他，大人走開做自己的事情，同時也讓自己冷靜下來想想該怎么做，這就叫“冷處理”。孩子認識到錯誤以后，大人要給予肯定和鼓勵。然后還要和孩子講講他做錯事的原因，也可讓孩子復述一下錯誤的原因，這就是“熱加工”。我認為“冷處理”與“熱加工”相結合，能取得比較好的效果。 高昕爸爸：我認為孩子任性并不一定是件壞事。孩子任性發(fā)脾氣時，正是他真實的要求和思想情感的體現(xiàn)，是大人了解孩子的好時機。孩子如果有買玩具的要求，我一般會為他買下來。孩子得到了玩具，開心了，這時再跟他講道理，他就比較容易接受。等孩子玩過玩具之后，他自己也會感覺出這個玩具是否適合自己玩。以此作為前車之鑒，下次遇到同一問題，大人就比較好做工作。關于對孩子講大人賺錢難的問題，我有不同看法。我認為對那么小的孩子不用講賺錢難，否則只會給孩子增加心理負擔，對社會產生恐俱思想。 王奕晨媽媽：我也認為孩子任性并不一定就是一件壞事。從心理學的角度看，在三四歲期間表現(xiàn)出任性、有逆反心理的孩子，以后更容易成為心理健康、獨立堅強的人。而沒有表現(xiàn)出任性、逆反心理的孩子，則往往在性格上趨于軟弱和寡斷。所以，我認為大人先要弄清孩子的任性是否存在著有理的一面。孩子無理的任性，大人決不能無節(jié)制地妥協(xié)，前面好多家長說的辦法都很可行。但當孩子的任性存在著有理的一面時，大人應放下架子，平等地對待孩子，注意理性地看待問題，滿足孩子的合理要求。 蔣榕媽媽：我的做法是：在平時和女兒玩“換位游戲”，讓女兒做媽媽，我來做女兒。游戲過后，女兒會說：“當媽媽真辛苦！”我馬上會說：“所以你要聽媽媽的話。你要是不聽話、淘氣，媽媽就更累了?！笔聦嵶C明，這樣的教育還是有效的，我女兒任性的時候不多。 沈杭凱老師：家長對任性的孩子應有正確的態(tài)度。首先，要讓孩子將自己的情感表達出來，以便更好地了解孩子。家長在認同或制止孩子行為的過程中，還應讓孩子學會自我控制。對待孩子的任性有時也可采取一些“彈性”的做法，比如說“今天是例外”，使孩子、也使自己有臺階可下，同時也不破壞原有的約束。另外，當孩子任性時，家長也可采取轉移他們的注意力、冷處理、熱加工等方法。 好，感謝各位家長的熱心參與，相信在正確的教育觀念指導下，我們的孩子一定會健康地成長。 孩子任性怎么辦？ 媽媽：我家孩子今年六歲，小小年紀就很任性，平時叫他做些事情都不聽很難管教。讓我們覺得很頭痛，不知該怎么辦﹖ 專家：任性，是獨生子女的通病，主要表現(xiàn)為固執(zhí)、抗拒、不服從父母管教、不按照父母的要求去做等，或者表面上答應，內心不服，父母不在旁邊時，就由著自己的性子來。孩子不聽話，父母的要求和愿望難以實現(xiàn)，父母就會對孩子不滿，就容易出現(xiàn)不理智的表現(xiàn)：有的會采用打罵的方式對孩子嚴加管教；有的對孩子放任自流；有的則對孩子的要求妥協(xié)，天長日久更助長了孩子的任性行為。 對此 我們提出幾條建議讓家長能夠正確對待孩子的任性行為 1.冷處理當孩子由于要求沒有得到滿足而發(fā)脾氣或打滾撒潑時，父母不要去理睬他，不要在孩子面前表露出心疼、憐憫或遷就，更不能和他討價還價?？梢圆扇《惚艿姆椒?，暫時離開他。當無人理睬時，孩子自己會感到無趣而做出讓步。這種“冷處理”的方法往往比較有效。 2.轉移注意力這種方法適用于年齡較小的孩子。父母可以利用孩子注意力易分散、易被新鮮的東西吸引的心理特點，把孩子的注意力從他堅持的事情上轉移到其他新奇、有趣的物品或事情上。 3.提示在先掌握了孩子任性的規(guī)律后，用事先“約法三章”的辦法來預防任性的發(fā)作。如孩子上街總是哭鬧著讓父母抱，可在出去之前就與孩子說好：“今天上街不要媽媽抱，你自己走，實在累了，可以休息一會兒再走，不然就不再帶你出去了?！?br />4.激將法利用孩子的好勝心理，激發(fā)起他們的自信心去克服任性。 5.適當懲罰對于年齡小的孩子，只靠正面教育是不夠的，適當懲罰也是一種極為有效的教育手段。如孩子任性不好好吃飯，父母不用多費唇舌，過了吃飯時間就把食物全部收走。不用擔心餓壞孩子，一頓兩頓不吃對孩子的生長發(fā)育不會有影響。 |
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