應(yīng)試魔咒逼出的孤獨自學(xué)路
“還是別把孩子的名字公開吧,我們走到今天不容易?!蔽娜醯乃闻扛芏鄫寢屢粯樱傁M畲笙薅鹊乇Wo自己的孩子。
因為超級喜歡鋼琴和數(shù)學(xué),小清從小學(xué)就開始只上半天學(xué),初中前兩年,她也不是普通意義上的全時學(xué)生。所以在小清頭腦中那10多年的學(xué)校生涯,充斥著冷言冷語和歧視。小清的父母也經(jīng)歷過無數(shù)內(nèi)心的掙扎,還要頂著周圍人不理解的壓力。
在這條不同尋常的求學(xué)路上,這家人像獨行者一樣經(jīng)常碰壁……
也曾嘗試上學(xué)
小清4歲半開始學(xué)電子琴,7歲半就考九級了。
到了三年級時小清開始改學(xué)鋼琴,宋女士說,為了不埋沒女兒的潛質(zhì),他們跟學(xué)校商量讓孩子上半天課、半天練琴。面對特長突出的小清,學(xué)校同意了宋女士夫婦的請求。
改成上半天學(xué)后,小清的校園生活發(fā)生了變化。
一天中午小清沒回家,被數(shù)學(xué)老師留下了。
原來,數(shù)學(xué)老師規(guī)定:一道題目中如果既有“{”又有“[”還有“(”時,一定要按從里到外的順序一步步地解,在本子上抄時也要每種括號一行,不能兩行并一行,也不能省略。
小清覺得這樣太繁瑣,沒按老師的要求去做,便被留了下來,一遍遍地重抄。倔強的小清在課桌上寫下了這樣的話:“你不是好老師。”
小清跟數(shù)學(xué)老師從此產(chǎn)生了矛盾。
還有一次,小清因為沒完成前一天的口算題又被留在學(xué)校了。
為了提高口算能力,老師每天都會留16道口算題。這本來是件好事,可是一旦學(xué)生沒有完成,無論什么原因第二天都會受到懲罰,懲罰的方式就是加倍地重抄,再完不成就繼續(xù)加倍。
這種懲罰激起了孩子們的逆反心理。
那天跟小清一起受到懲罰的還有一個女同學(xué),已經(jīng)攢了幾千道了,女孩子急得直哭。
“學(xué)校總是用這種方式懲罰孩子。孩子們抄的時候根本不過腦子,完全是機械運動。這樣的抄寫有意義嗎?完全是一種高壓政策。”宋女士說。
從此,小清的那半天課也不上了,在家自學(xué),只參加學(xué)校的考試。
沉重的應(yīng)試壓力和特長發(fā)展無法兼顧
繁重的應(yīng)試壓力也是迫使小清離開校園的原因之一。
小學(xué)畢業(yè)后,小清想像其他孩子那樣過正常的學(xué)校生活,于是從初一開始她每天都去上學(xué),風(fēng)雨無阻,連生病也很少請假。
當(dāng)時小清已經(jīng)開始學(xué)習(xí)競賽數(shù)學(xué),而且潛質(zhì)過人。小升初時,小清參加了東直門中學(xué)的小升初考試,1000多名孩子中,她的數(shù)學(xué)排在了第22名,同時也考上了十三中分校的數(shù)學(xué)實驗班。
“我們上的那所學(xué)校真是魔鬼學(xué)校,大量的作業(yè)、沒完沒了的練習(xí)和考試,學(xué)校只重視考試成績根本不考慮孩子的特長。”宋女士說。
鋼琴和競賽數(shù)學(xué)都特別耗費時間,為了能既完成學(xué)校的課業(yè)又?jǐn)D出時間練琴和做競賽題,小清只能犧牲睡眠時間。
小清實在支撐不住了,出現(xiàn)了嚴(yán)重的內(nèi)分泌失調(diào):身體出現(xiàn)了一些異常,體重也在非正常增長,同時情緒變得十分低落。
經(jīng)過激烈的思想斗爭,小清徹底回家了。
學(xué)校無愛的教育讓人心灰意冷
其實,真正迫使小清離開校園的不僅僅是課業(yè)負(fù)擔(dān),而是老師無愛的教育。
宋女士清楚地記得那次小清跟數(shù)學(xué)老師之間發(fā)生的矛盾。“雖然我并不完全同意老師的教育方法,但還是希望女兒能理解老師,讓她主動跟老師溝通?!彼闻空f。
第二天,宋女士親自送女兒到學(xué)校并找到數(shù)學(xué)老師,希望老師別不搭理女兒。沒想到,數(shù)學(xué)老師不僅真的沒搭理女兒,還把她的座位挪到了教室的最后。
“如果老師當(dāng)時能友善些,孩子的路可能就會不一樣?!彼闻空f。
雖然小清充滿才氣,但就因為她是個沒有正常上學(xué)的孩子,她便成了老師眼中的壞學(xué)生。
考試的時候,老師根本不讓小清進教室,怕她影響了班級的成績;小學(xué)畢業(yè)考試時,英語老師竟然要讓小清在樓道里完成聽力考試;初中畢業(yè)時,小清要參加四中的提前考試,到自己的初中校準(zhǔn)備材料,校長卻拋下了一句,“她還想考四中,門兒都沒有”。
在冷言冷語和歧視的目光中,小清倒下了。
“離開學(xué)校后,我用4個月的時間只做了一件事?!彼闻空f,她陪著女兒看了4部故事性強、情感豐富的長篇電視連續(xù)?。骸冻砷L的煩惱》、《大長今》、《老友記》、《楚漢爭雄》。
宋女士是在用自己的方法給女兒療傷。
宋女士說,電視劇就是濃縮了的人生,她希望女兒能通過體驗百樣人生,在劇情中宣泄情感,了解成功必須經(jīng)歷挫折和痛苦。
經(jīng)過兩年多的調(diào)整,小清的身體和情緒都恢復(fù)了。
也曾想過放棄
哪個父母都愛孩子,哪個父母都希望孩子能接受最好的教育,雖然學(xué)校教育有種種令人不滿意的地方,但是真要放棄它走一條完全不同的路還是需要很大勇氣。
“我和丈夫前前后后思考了近兩年的時間,才作了最后的決定?!彼闻空f。選擇離開學(xué)校就意味著選擇了一條比別人難上百倍千倍的道路。最痛苦的是,在整個自學(xué)過程中,哪怕出現(xiàn)了一個小小的難題,他們就會懷疑自己當(dāng)初的決定是不是錯了。
最難的一次出現(xiàn)在小清16歲那年。
看著跟自己如影隨形了16年的女兒,宋女士突然意識到,總有一天女兒要一人闖世界,必須讓女兒早點兒適應(yīng)沒有父母保護的生活。
于是,宋女士狠心地放手了,不去干預(yù)小清的生活,第一次把生活的重心放在了自己喜歡的事情上。
小清對這個變化極不適應(yīng)。她一方面經(jīng)常會因為一點兒小事跟宋女士大發(fā)雷霆,一方面又表現(xiàn)得格外小心,生怕媽媽離開自己。宋女士一點點的改變都會引起小清強烈的反應(yīng)?!拔蚁霠C個頭發(fā)她都不讓,變化會讓她沒有安全感?!彼闻空f。
那是一段撕心裂肺的日子?!拔也恢挂淮蔚貞岩蛇@條路是不是走錯了。我希望她快樂,甚至想,如果不是我把她帶上這條路,她會像其他孩子一樣過著普通的生活,應(yīng)該不會經(jīng)歷這么多的痛苦吧,也會很快樂吧!”
此路能走通也算幸運
這條路越走到后來,小清一家的壓力就越大。
因為無論大面積的田間耕種還是各家各戶的盆栽細(xì)種,任何一種種植的目的都是開花結(jié)果。小清一家也不例外。雖然小清先后獲得了全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽北京賽區(qū)一等獎、北京市中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽一等獎等獎項,他們還是希望能取得被普遍認(rèn)可的成功。
跟所有的家庭一樣,小清一家也希望通過高考這個標(biāo)志性檢驗。
由于沒有系統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí),參加普通高考對小清來說顯然是不太現(xiàn)實的。擺在他們面前的只有自主招生一條路。
有音樂和數(shù)學(xué)的特長,小清一家把目標(biāo)鎖定在清華大學(xué),因為這個學(xué)校正好招收這兩方面的特長生。
去年年底,清華大學(xué)本科自主招生工作啟動,小清一家遞交了申請材料。“按照我們的條件,通過初審參加筆試應(yīng)該沒有問題?!彼闻亢驼煞虍?dāng)時這樣判斷。
小清根本沒有通過初審。
第一次出擊就碰壁了。這對小清一家來說不能不說是個打擊。
在宋女士和丈夫看來,不出身著名中學(xué),而且是自學(xué)生可能是小清落選的原因之一。
小清也報名參加了北京大學(xué)的自主招生,但是該校的程序時間較長,結(jié)果并沒有很快出來。
時間一天天地過去,小清一家越來越著急。雖然高校的錄取率越來越高,但是,在小清一家面前的路卻只有窄窄的一條。
終于,小清等到了中國科技大學(xué)的考試通知。
越是著急事情往往越會出岔子,考試當(dāng)天小清一家遲到了。沒弄清考試要求,小清就進入了考場,試卷上共有6道題,數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)各兩道,小清拿起筆就從鐘愛的數(shù)學(xué)題解起。還沒做完,就被叫進了一間教室,原來考試的要求是考生通讀6道題后,在考官面前進行講解。
小清首先被要求講解物理題和化學(xué)題,她根本沒來得及看題呢,結(jié)果可想而知。最后是講解數(shù)學(xué)題,小清出色地完成了任務(wù),但是再出色也僅完成了考試的三分之一。
就在小清擦黑板準(zhǔn)備離開的時候,她突然發(fā)現(xiàn),剛剛講過的一道數(shù)學(xué)題還有更為巧妙的解法,于是,現(xiàn)場又給考官們做了精彩的講解。
可能就是小清最后的靈感打動了考官,小清得到了中國科技大學(xué)的認(rèn)可。
“我們太幸運了。”宋女士總是這樣說。
的確如此,誰也無法預(yù)料如果小清在最后的幾秒鐘沒有靈感迸發(fā),結(jié)果將會怎樣。
這個成功不可輕易復(fù)制
雖然小清走這條路多少有些被逼無奈,但是在很多人眼中她成功了。面對小清的成功,宋女士最想說的一句話卻是:“奉勸所有家長,如果不是萬不得已,輕易別作這樣的選擇?!?
有人曾說,與過去不同,今天的家長是被眾多教育理論武裝起來的一代,他們中不少人本身就懂得教育,也有不少人在有了孩子后惡補了教育理論,再加上市面上多如牛毛的教育類書籍,不少家長對教育孩子問題上躍躍欲試,總想在自己孩子身上嘗試這些教育理論,甚至自創(chuàng)一套教育體系。
宋女士應(yīng)該算是自創(chuàng)體系的一個,她卻說,如果學(xué)校能給有特殊才能的孩子提供一條更好的成才之路,他們是不會作這樣的選擇的。
畢竟,一個母親近20年的默默付出,一個孩子幾進幾出校門、到處拜師學(xué)藝,其中的辛酸、辛苦和壓力是外人無法了解的。
這個成功不可輕易復(fù)制。
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