這是一首歌的名字，可惜我還沒有聽過。據(jù)說四期班開學那天，UC課堂放過。但因當時家里電腦尚未上網(wǎng)，所以錯過開學典禮，錯過這首歌。但這并不妨礙我對歌名本身的喜愛，并不妨礙這個歌名所包含的人文情懷,觸動我心。

相逢是首歌，一首溫馨溫情溫暖的歌。

6月1日，我在一個親子QQ群上尋求幫助，有群友悄悄留言：“盯上羅老師，向她請教，她是高手，快！”。至今非常感謝那位素不相識的網(wǎng)友，是她熱心指點，助我突圍?？梢哉f，與羅俊老師相逢，是我在家庭教育困境中感受到的第一縷陽光。

通過羅老師，我意識到自己在家庭教育上的缺失，意識到孩子的問題即是父母的問題。又通過她，我走進了中華家庭教育網(wǎng)，走進了家庭教育指導師培訓班。李潔萍老師是我在班里相逢第一人。

說起來，真有點難為情，當時急于尋找解決孩子問題的辦法，急于參加學習，對遲遲無人告知上課時間以及學習方法頗有微詞，作為班主任的李潔萍老師，默默承受了我言語中的不敬，積極幫我協(xié)調(diào)學習事宜。起初，我以為她是培訓班專職老師，認為學員報名后，就應該馬上聯(lián)系安排相關(guān)事宜。后來，慢慢得知這里很多志愿者，都是業(yè)余時間為大家服務，包括李潔萍老師，大家為家庭教育事業(yè)播灑陽光，為需要幫助的家庭和孩子無私奉獻，我覺得我有必要向李老師致歉。

相逢是首歌。感謝曉草老師，一堂UC講課適時提醒我如何學習：“有些家長也學習家庭教育知識，但他們看書只挑當前對自己有用的那部分看，殊不知孩子的問題不是堵窟窿，堵了一個窟窿還會有其他窟窿出現(xiàn)，所以要想解決家庭教育問題，就要系統(tǒng)地學習家庭教育知識”。

相逢是首歌。感謝黃慧賢老師，一句“家長這時權(quán)威性的最高境界應該是無形駕馭能力”讓我如夢初醒，認識到家庭教育的本質(zhì)歸屬，當是給孩子自由，實現(xiàn)自我管理，這一思想認識上的清晰，促使我對孩子教育方式方法上的根本轉(zhuǎn)變。

相逢是首歌。感謝醉梅老師、聶橋老師對我的博客的關(guān)注和點評，感謝每一位來我博客的朋友，哪怕僅作片刻駐足，也是對我的關(guān)心和激勵。還要感謝肖慶蘭同學，當我錯過UC課堂，總是熱心幫我錄音，雖然我們素未謀面，相隔千里，但你的熱情讓我穿過網(wǎng)絡，切實享受同學之誼。

最后要特別感謝顧老師，每一次交流，都讓我對家庭教育有更深一層的認識，學習、實踐、反思、再實踐、再學習，從高位研究家庭教育，身體力行推動家庭教育知識普及，讓更多家庭和孩子從中受惠，我找到未來人生的努力方向。

    相逢是首歌，一首溫馨溫情溫暖人心的歌。