“一個(gè)小孩走進(jìn)一座院子里，眼前生機(jī)勃勃的景象讓他驚詫不已。母親說(shuō)：‘你看，那多美??！’這時(shí)，小孩的注意力必定要集中在媽媽的話(huà)上，看和聽(tīng)被阻斷了，他和客觀事物之間的直接接觸被價(jià)值判斷取代了。孩子不再相信自己對(duì)事物本質(zhì)陶醉的體驗(yàn)，而必須遵從外在的權(quán)威，由對(duì)方來(lái)定義什么是美、什么是好。”

上文摘自《誰(shuí)在我家》。

不免心驚。多么熟悉的場(chǎng)景，幾乎每天都發(fā)生在我們和孩子的相處之中。

剝奪孩子的體驗(yàn)和思考，把我們的感受、把我們的認(rèn)知、把我們的結(jié)論通通直截了當(dāng)灌輸給孩子。孩子要做的是——被動(dòng)接受，孩子失去的是——主動(dòng)探究。

天哪，我們習(xí)以為常地犯著錯(cuò)誤。