栩?qū)W過六年鋼琴，拿過全區(qū)藝術(shù)小人才一等獎和其他獎項，可是在那些年里，我從來沒有表揚過他，他是在眼淚伴著琴聲長大的。

其實并沒有定向要走專業(yè)，只是跟隨的老師是一級棒的專業(yè)老師，對他的天資十分肯定，又特別照顧我們，只收一半的學費，所以我心里每每覺得如果不能比別的孩子彈得好，那就對不起老師，這種壓力轉(zhuǎn)嫁到栩身上，就變成了嚴厲的苛責。

慢慢的，栩?qū)︿撉俚呐d趣消弱，最后幾乎是磕磕碰碰考到八級優(yōu)秀，上六年級后再也不愿繼續(xù)學習了。這個決定我是硬著頭皮跟老師說出來的，老師扼腕不已。

如今想來，他學琴的六年，我在他心里造成的傷害大概是他無以言說的，每天都會為一個小節(jié)、一個手指動作不到位聲色俱厲，他心里承受了多少委屈，我不聞不問，現(xiàn)在想來真的很心疼。也很感激他，仍然愛著我這個母親。

現(xiàn)在好了，真正是享受鋼琴的時候了。放假一個星期以來，他迷上貝多芬，每晚聽著入睡，這幾天干脆上琴操練起來，一坐老半天。想彈就彈，想唱就唱。彈得對或錯都只有聽眾沒有考官；彈得好或差都只有聆聽沒有責罵。當家里琴聲縈繞的時候，我們都笑得開心。

如果這就是人生，注定有些非走不可的彎路，那么唯愿不要偏離太遠；唯愿走過之后，心中一目了然。