電腦停工好幾天，下午栩終于幫我弄好了，除了顯卡有問題需要更換，不影響進(jìn)UC聽王廷君老師的講座《培養(yǎng)良好的習(xí)慣將使教育事半功倍》。

王老師是四期學(xué)員，算是我的同期學(xué)友。今晚的講座聽得出來，準(zhǔn)備是很充分的。效果很好，好在以理服人，問題明確，方法具體。相信聽過講座的家長會有收獲。

其實，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，說起來這個道理家長們似乎都懂，但是在實際的家庭教育實踐中，又往往被忽視，現(xiàn)在不少家長重視孩子的早期教育，在孩子很小的時候就開始教孩子識字背詩、琴棋書畫等等，但是對孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)并不重視，孩子任性、貪吃、不愛勞動，不愛護(hù)書本，不愛惜食物、不講衛(wèi)生、不講禮貌等等，這些事情父母本來都應(yīng)該管，及時糾正這些壞習(xí)慣，可惜，有些父母視而不見，聽而不聞，認(rèn)為這些是小事，只要孩子能讀書，會寫字，會彈琴作畫，那么這個孩子就很聰明了、很了不起了，父母覺得很高興，很有面子。

但是沒有想到，隨著孩子年齡的增長，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，這些壞習(xí)慣，包括行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，最終卻成為影響孩子學(xué)習(xí)成績的重要因素。有的孩子在學(xué)習(xí)上花的時間不少，但是學(xué)習(xí)成績得不到提高，原因很多，其中一個就是孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣影響了學(xué)習(xí)效率。

這一點是很可悲的，因為家長的出發(fā)點本來是要孩子好好學(xué)習(xí)，至于學(xué)習(xí)以外的事情，不用孩子操心，壞習(xí)慣家長更相信隨著孩子年齡的增長，樹大自然直。

只是當(dāng)一切成為教訓(xùn)，糾正變得艱難。

好的習(xí)慣讓孩子終身受益。我想我們每個家庭的具體情況不一樣，每個家庭父母的素質(zhì)不一樣，每個家庭子女的具體情況也不一樣，但是有一點是可以肯定的，那就是習(xí)慣對一個人的學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量有著決定性的影響，就學(xué)習(xí)習(xí)慣來說，有調(diào)查顯示，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)成績有影響者占72.8%，所以，如果家長關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，那么一定要注意從小培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

而習(xí)慣的培養(yǎng)，不是一朝一夕，需要家長的耐心和堅持，家長的責(zé)任有多深，眼光有多遠(yuǎn)，那么耐心和韌性就會有多大。

我贊成王老師的一句話，現(xiàn)在大多數(shù)家庭都只有一個孩子，如果教育失敗，對于家庭來說就是百分百的失敗，沒有哪個家庭經(jīng)得起這樣的失敗。