把握機會
下午喻老師留言:你講課安排在4月29日行嗎?
知道我最近非常忙,喻老師根據(jù)我的作息時間,前幾天特意征求了我的意見。
應該沒有問題的,下個月底,工作會告一段落。
對于我來說,這是一次很好的鍛煉機會。其實還沒有和喻老師見過面,通過一次電話,Q上聊過兩次,就定了要我加入她的工作室,作為講師團一員,大家一起為親子教育做點事。
心里知道以自己目前的狀況,要與家長面對面講公開課,能力有差距,但唯其如此,更需要實踐的機會,查缺補漏,盡快提升。
好在身后有中華家庭教育網(wǎng),好在,身后有老師有團隊。
一葉障目
聽見戶主在跟栩談臺灣問題。
栩的聲音:最不喜歡臺灣人,從小學到現(xiàn)在,先后遇到過三個臺灣同學,都是長頭發(fā),油光光的,花錢也大手大腳,成績?yōu)趵 ?/span>
戶主的回答:假如走近一片森林,第一眼你看到的是一棵歪脖子樹,你就想,原來森林不過如此啊。那我真是太為你遺憾了,因為一棵樹,你錯過了整片森林。
栩反應很快:你是說我一葉障目吧。
戶主應答:你覺得呢,三個臺灣同學是所有臺灣人的代表嗎?
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