下午接到栩的電話，告知發(fā)燒了，感覺(jué)很冷，而班上的同學(xué)非要開著電扇，有點(diǎn)受不了。

問(wèn)他要不要向老師請(qǐng)假，或者我給送件衣服去。回答說(shuō)：算了，你忙吧。

看來(lái)就是想跟我傾訴一下。掛了電話，有點(diǎn)不放心，于是給老師發(fā)了短信，拜托關(guān)注一下孩子狀況。

放學(xué)時(shí)候，背著重重的書包跑到我單位來(lái)了，想要我?guī)Щ丶?，看他蔫頭搭腦的樣子，知道嚴(yán)重了，果然體溫超過(guò)39度。就在單位食堂打了飯，勉強(qiáng)吃了。

有了點(diǎn)力氣，問(wèn)我：老師今天不點(diǎn)名批評(píng)，說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生當(dāng)小皇帝慣了，吹下電扇就感冒，感冒就向大人撒嬌。是不是你跟老師說(shuō)什么了？

坦然告知短信內(nèi)容。

小子撇嘴嘆息：現(xiàn)在的老師呀，總把人朝壞想。

因?yàn)檫€有事情處理，就簡(jiǎn)短安慰了兩句。然后請(qǐng)同事幫忙送他回家。

希望他睡過(guò)醒來(lái)，不再郁悶。