我一直自信我對自己是了解的，我對別人是真誠的，我對工作是努力的，我對孩子是深愛的。

單位里，我沒有任何背景，不用任何“盤外招”，做到今天的職位，靠的是自己。

家庭里，我雖不溫柔體貼，但丈夫疼愛，孩子不壞，算得上美滿。

所以，我一直活得很伸展，不隱藏自己觀點(diǎn)，不討要他人喜愛。

昨晚，乍聽老師說：你是一個合作性不強(qiáng)的人。讓我大吃一驚。

細(xì)想，老師的話不無道理，盡管總體上，我的人緣關(guān)系不錯，但是關(guān)于“合作性”這一點(diǎn)，同事之間其實(shí)是有不同評價的。往往，我會很委屈，明明不是那樣的，憑什么這樣說我？明明做了很多事情，憑什么還要這樣要求我？

敬重的人，我對他傾盡全力，一腔忠誠。不喜歡的人，正眼不看，絕不主動搭理。

曾經(jīng)，有朋友評價我，敢愛敢恨。我覺得心安理得，做人當(dāng)如此。

但是今天，我身上種種，投射到孩子身上，情緒不穩(wěn)定，不知道與誰交往，遇困難時非常孤獨(dú)。我站在旁觀者的角度看他，個性弱點(diǎn)，歷歷在目。

常常關(guān)心問他，一天的校園生活。但很少講自己的職業(yè)經(jīng)歷，更不談贏在哪里，輸在何處。

總是告訴他，什么是對的，但沒有告訴他，為什么是對的，怎樣做才能達(dá)到“對”。

我教給他道理，但是沒有教給他思維力。

我對他說，我們是朋友，但我的言行沒有讓他感到“平等”的快樂。

我知道他在人際交往中存在困惑和苦惱，但想不出辦法幫他擦亮自己的名字。

其實(shí)，了解我這些弱點(diǎn)的人應(yīng)該不少，但是沒有一個人象老師這樣用大段的時間，推心置腹說破點(diǎn)透。

一個多小時里，我覺得自己無從隱瞞，無需逃遁，無法語言。

寫不出一個字，黑暗中，塵年往事一件一件漫過心頭。

這世上，有一個人在很遠(yuǎn)的地方，看透了我。