孩子成長的過程中，難免會(huì)遇到挫折、委屈、失敗和錯(cuò)誤，對此，父母的情緒反應(yīng)，直接導(dǎo)引孩子的個(gè)性形成和人格發(fā)展。

當(dāng)孩子成績優(yōu)異，或者達(dá)到預(yù)定目標(biāo)時(shí)，家長喜形于色；反之孩子犯錯(cuò)誤，或者遭遇失敗時(shí)，家長挖苦諷刺，這些都可能讓孩子產(chǎn)生患得患失心理，不能正確對待挫折，比如以考數(shù)分?jǐn)?shù)作為衡量自己優(yōu)秀與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)，一旦考砸了，就認(rèn)為自己是失敗的，并為此深深自責(zé)和負(fù)疚。

所以家長在教育孩子的過程中，要重視孩子努力的過程，對孩子的努力給予肯定和欣賞，而不要一味強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

當(dāng)孩子失意的時(shí)候，告訴孩子自己人生經(jīng)歷中也有類似情形。告訴孩子，不管你表現(xiàn)如何，都是父母的最愛。

幫助孩子從失敗中分析原因，重建信心，認(rèn)識自己的能力，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他發(fā)揮所長，這樣，孩子會(huì)慢慢學(xué)會(huì)欣賞自己。

當(dāng)孩子需要的時(shí)候，給他鼓勵(lì)、支持、同情和理解。孩子能做的事情盡量讓他去嘗試，所謂經(jīng)驗(yàn)從經(jīng)歷中得來，孩子的經(jīng)驗(yàn)越豐富，能力和信心就越強(qiáng)。