老師在電話中“告狀”：栩最近作業(yè)完成不好，有時候早上到學(xué)校趕作業(yè)。

老師提醒：初三每天都很關(guān)鍵，本周六要進(jìn)行一次起點考試，以后每周都要考試，每次成績都會作為中考前簽約參考。

我知道老師對栩是抱有期望的，所以才會特別慎重地提醒我。

昨晚回家拐著彎問起最近作業(yè)情況。栩反應(yīng)強烈：誰說的？我每天作業(yè)都按時完成了，就是昨天看不清黑板上的字，所以拿同桌本子過來抄了一下，哪曉得他沒有抄完整，害我早上到學(xué)校補作業(yè)。

放心了，我不懷疑他的話。

只是從他身上真沒看出初三的緊張模樣來，問他對周六考試有什么想法？

無所謂的樣子子：沒什么呀，又不是中考。就算考砸了，也還有扳本的機會。

對我訴苦：我實在不喜歡死讀書，我覺得我不適合讀書。每天看同學(xué)刻苦擂功的樣子，我也緊張也想效仿，但我一做多了題就會打瞌睡。

關(guān)于學(xué)習(xí)關(guān)于中考，學(xué)校各科老師已經(jīng)說得太多，我不想再多說。只希望，他能夠合理利用時間，加強體育鍛煉，按時作息。