近段時間，媒體多次報道大學新生帶空調(diào)到學校報到的新聞，武漢大學為此專門組織了一次校長與新生家長見面會。

會上，一位家長因為學生宿舍沒有裝空調(diào)，向校方哭訴：“我女兒身體里的每一個細胞都需要空調(diào)”。這位母親陪女兒在寢室住了一晚，聽女兒抱怨天氣太熱，“就象火燒到了心口，渾身難受”。

這位母親說：女兒從小聽話懂事，這次高考630多分，看到女兒在沒有空調(diào)的寢室睡不著，母親心里非常難受。因此向校方提出要求：給學生宿舍裝空調(diào)。

看到這則新聞的時候，不覺聯(lián)想起前兩年，有外地一新生因無法忍受武漢夏季高溫，竟然從大學里退學了。

身為武漢人，我對武漢之夏的“熱度”深有體會，大約沒有第二座城市象這里一樣，白天黑夜都是同樣的酷熱難耐。

今天，城市的經(jīng)濟發(fā)展水平相比過去有了很大提高，要說為學生宿舍裝上空調(diào)也算不上怎樣的鋪張浪費，只要宿舍具備基礎設施條件，裝空調(diào)我想是無可厚非的。

只是，細細想想，僅僅因為沒有空調(diào)，我們的孩子就無法忍受，無法生活了嗎？如果有一天，孩子離開溫暖的家，生活環(huán)境發(fā)生變化，他們有能力適應嗎？

今天，每一個家長都視孩子的學業(yè)為重心，強調(diào)在學習上要有“吃苦精神”，很多孩子從早到晚泡在題海里，不能發(fā)展自己的興趣愛好，無法親近美好的大自然，要說“苦”，這是真“苦”，但有多少家長為此心疼？家長擔心的只是：孩子學習不能掉隊，絕對不能。

與學習上的嚴格要求相比，家長對孩子的生活卻照顧周到，呵護有加，生怕孩子受一點罪吃一點苦。結(jié)果，今天十幾歲的孩子從來沒有做過一餐飯洗過一件衣，甚至上學放學都是父母車來車往接送。十幾歲的孩子過去都可以撐起一個家庭了，今天卻可能沒有任何生活能力。

我把武漢大學這次家長見面會的新聞講給栩聽，我問他：假如是你，你會帶空調(diào)上學嗎？或者不帶空調(diào)，你能忍受嗎？

他毫不猶豫的說：別人能住，我就能住。

戶主在一旁插話：當年我從內(nèi)蒙考到武漢，兩地氣溫那可是天壤之別，但當時我并沒有覺得有多么糟糕，多么無法忍受，有時候睡不著，爬起來洗幾次澡，現(xiàn)在想想覺得那段經(jīng)歷特別親切。

這類新聞提醒我，在教育自己孩子的時候，不僅要注重學業(yè)的進步，更要有識地鍛煉孩子的生存能力。