我不知道現(xiàn)在還有誰比栩更輕松？在中考將臨之際，每晚作業(yè)時間依然不到一小時，周五和周六晚上固定不摸書本，埋頭玩游戲。翻看群里家長聊天記錄，深更半夜大多數(shù)孩子都在火熱的作業(yè)中。

我家的栩，到底是把握大還是玩性大？

老師已經(jīng)放棄敲警鐘了，由他去。而最近幾次周練月考分數(shù)忽上忽下下，我的心始終懸在半空。

戶主淡定得讓我疑惑，他始終強調(diào)，學(xué)校的教學(xué)強度已經(jīng)很大，我們的孩子從來不屬于埋頭做學(xué)問類型，所以不能再逼他，加壓的結(jié)果不見得更好，甚至適得其反。另一方面，孩子心里其實很有壓力。每個孩子心智發(fā)育程度不一樣，以栩的狀態(tài)，即使學(xué)習(xí)再加量，成績也不見得更好。

所以，戶主說他的“長江七號”計劃，與書本無關(guān)。