由于上周三在班上大鬧天宮，老師要求栩做深刻檢討。由于今天沒什么作業(yè)，小子就用將近一小時，趴在桌上完成檢討。從態(tài)度上看，還算認真。檢討全文如下：

                                     檢討書

上周發(fā)生的事件，給大家?guī)砹瞬缓玫挠绊?，也使我自己深受其害。一次小小的沖動，卻被錯誤的心理調整點燃了導火線；一句簡單的話，卻被錯誤的還擊舉動變成了戰(zhàn)爭。這件事的發(fā)生，辜負了老師對我的信任，同學對我的友善。

上周的事情，給大家的心靈留下了創(chuàng)傷。具體經過在此恕不予以贅述。該事所波及到的受害人，都不是當事人。原本是數(shù)學老師的一句話，卻莫名其妙地使袁同學的課桌被掀翻，使班主任當眾受到無禮攻擊。過錯只在我一個人身上。數(shù)學老師的話也是由于沖動說出來，后面的一系列事件也是由于沖動演化而來。這樣的事在歷史上也出現(xiàn)過，在許多地方也有發(fā)生。曹操因為沖動，殺掉了水師蔡瑁，造成了赤壁大敗的后果；李白因為沖動，數(shù)次冒犯皇上，造成了貶謫白帝城的后果；貝多芬因為沖動，在公眾場所大發(fā)雷霆，造成了損失形象的后果；馬加爵因為沖動，殺死了同學，造成了家破人亡的后果。他們的沖動或帶來不好的下場，或帶來不該有的損失，而對于我來說，則是對大家都不好的沖動，讓大家心靈留下創(chuàng)傷。

上周的事，給我自己的心理留下了陰影。沖動是害人，總不如害自己那么慘烈。據一本小說中講，一個老人天天去面包店品嘗，卻從不僅付錢買面包，面包店主的弟弟便嘲笑他沒有錢。這位老人立即變得沖動起來，把一生的積蓄全用來買面包，然后把這些面包全部撕碎，扔在面包店主弟弟的臉上。結果一個月后，這位老人便在貧窮中離開了這個世界。面包主的弟弟不過生一時之氣，也就算了；而這位老人則再也沒有了選擇的機會。這說明什么？沖動只會讓自己蒙受損失。話說回來，這件事究竟讓我蒙受了什么損失呢？那天以后，我總隱約感到敵對的目光、不屑的目光、冷淡的目光從四面八方一齊射來，似乎要射穿我那不堪一擊的肉體和內心。我再也不敢象往常那樣，而是把多數(shù)同學當成了陌生人，變得封閉起來了。我從來就是個缺乏勇氣的人，此刻顯得更加渺小和迷茫起來了。

至于第二天我沒有上學，其實并非是害怕面對錯誤，而是希望不影響考試，誰知在家也不得清靜。后面的話就不說了，反正我是深受其害。說到沖動，其實我在同學中間幾乎都不會沖動，但在老師面前則極易變得沖動。因為小學的陰影始終在心上揮之不去，以至于我一直對老師存有敵意。多余的話不說，過去的事不提了。

無論如何，上周發(fā)生的事是我的錯誤，我不希望把每一個細節(jié)拿來說，因為那樣也難以客觀、全面地評價整件事。整件事不過關系到“沖動”一詞，其余的話都是片面的?？傊乙詹懿俚慕逃?，也吸取舉一身積蓄買面包的老人的教訓，更要吸取自己的教訓，爭取在今后變得沉穩(wěn)，成為一個真正的男人。請老師和同學們原諒我。我也愿意接受大家的批評。