不知是睡眠充足了還是老師的鼓勵(lì)起了作用，這次物理考試僅扣掉3分。自元月調(diào)考以來(lái)這是物理首過(guò)70分。雖然只是一次周練，至少可以算個(gè)好的開(kāi)端吧。

老師很高興，對(duì)他說(shuō)：你若再仔細(xì)點(diǎn)，不就是滿(mǎn)分啦？

呵呵，不知道老師是否也小有壓力，前段時(shí)間她曾那么堅(jiān)定地勸我不要去找培優(yōu)老師補(bǔ)習(xí)，要相信孩子。

有趣的是，物理老師借機(jī)問(wèn)栩：英語(yǔ)為什么學(xué)得這么好？在哪里培優(yōu)？老師的孩子希望補(bǔ)習(xí)一下。

可是這家伙一點(diǎn)不謙虛，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：英語(yǔ)那么簡(jiǎn)單，還要培優(yōu)？

唉，我都能想象出他那得意的樣子。班主任說(shuō)過(guò)：如果哪次英語(yǔ)考試同學(xué)們聽(tīng)到栩說(shuō)難，那就是真難了。

但是自信可以不得自滿(mǎn)。正告他：你那點(diǎn)功夫只能對(duì)付考試，真要送出國(guó)，一樣是聾啞人。

他不以為然：在中國(guó)讀書(shū)，不就是為了應(yīng)試？

        今天心情看來(lái)的確不錯(cuò)，坐在永和的餐桌旁似乎有一肚子話要跟我說(shuō):今天汪**又發(fā)脾氣了，原因是沒(méi)考好。她最近老是發(fā)脾氣，我們跟她說(shuō)話，她卻認(rèn)為我們是在嘲笑她。真是沒(méi)辦法。

        趁機(jī)問(wèn)：她發(fā)脾氣的樣子是否象你過(guò)去那樣啊？弄得左鄰右舍不得安寧？

       申明：不一樣哦，我從來(lái)不為考試分?jǐn)?shù)發(fā)脾氣，我只是針對(duì)不良現(xiàn)象發(fā)脾氣。這有本質(zhì)區(qū)別。不過(guò)呢，站在旁觀者角度，我倒是發(fā)現(xiàn)當(dāng)一個(gè)人發(fā)脾氣的時(shí)候，確實(shí)會(huì)弄得周?chē)硕疾挥淇?。所以我以后要控制情緒。