昨天因為周練考砸，老師讓他面壁思過，并要求家長簽字證明。但是我并沒看出他有任何“悔過”之舉，還是六點半放學(xué)，回家三兩下完成作業(yè)便收拾了書包。
      這叫我如何簽字？

      他坦然：你不是不要我解釋嗎？現(xiàn)在我已經(jīng)把學(xué)校的效率提高了很多，這難道不是思過改過？
      那就跟他說另外一件事吧：在中考之前能否盡量讓自己入靜？不要再彈貝多芬，彈些“少女的祈禱”或者是德彪西“月光”之類，比較舒緩悠揚的曲子？

      原以為他會抗拒一下：我可憐的老媽，你根本就不懂音樂，你只會說“好聽”或者“不好聽”，怎么可以對我提這個要求呢？
      但是他卻一口應(yīng)允了，而且爽快得讓我有點受寵若驚。

      說來慚愧，陪他學(xué)琴多年，我們兩個大人至今不識五線譜，我們所能做的是，在他需要的時候，想辦法找專業(yè)老師評價或者指點一下他的曲子。

      不要他彈貝多芬，是因為我發(fā)現(xiàn)他衷愛的那幾首老貝作品，情緒起伏比較大，而他每次彈起來又特別投入。

      他果真就按照這個建議來做了，雖然不是“祈禱”不是“月光”，但翻出來的那些早期練習(xí)曲，聽上去確實簡單明快，我以為，這樣的曲子不費神不動情，既能達(dá)到身心放松目的，又有利于凝神聚氣專心學(xué)習(xí)。

      這些舊曲勾起了他對往日的回憶：不知道顧老師現(xiàn)在好嗎？她應(yīng)該還記得我吧？
      當(dāng)年顧老師要求嚴(yán)格，堅持以練好基本功為目的，主張不為考級而學(xué)?？上菚r他年幼，加上我們不擅引導(dǎo)，打打罵罵中失去興趣，到五年級就棄學(xué)了。

      再回首，怨恨已然成親切懷念。他笑說：你當(dāng)時幾可怕喲，只要我一上琴就開始挑毛病，我不敢反抗，就盼著快點長大，我要起義。
     
      我一時百感交集。過去我們把錯誤當(dāng)正確，粗暴的管教方式給他心靈造成傷害，只到初中他真的造反了，才醒悟：原來家庭教育真是一門科學(xué)，不學(xué)習(xí)，我們不配做父母。

      他突然想起一件事：老師說，這兩天就要讓我們給她寫幾句畢業(yè)留言，怎么寫？

      呵呵，這怎么好問我，問自己的心。
      看得出，他對給老師留言比較慎重。他說的老師是班主任，帶了他三年，師生之間有過多次沖突，最僵的時候，他強烈要求換班，不然就不上學(xué)。

      我那時也是急得夜不安眠，好在已經(jīng)懂得和青春期孩子交流，不能居高臨下壓制，而要奪其心智引領(lǐng)。所以一方面給他講道理，使他明白世上沒有絕對的自由；另一方面常常找機會，甚至創(chuàng)造機會放大老師的優(yōu)點，使他學(xué)會感知和體諒老師的付出。這種貫穿于日常生活中的無痕教育很重要，需要有點技巧，讓孩子感到你是客觀的，不偏不袒。

      三年當(dāng)中，我其實很少和班主任溝通，但是因為一件小事，讓我感到她值得信任。
      一次家長會，我?guī)Я吮就鯐源褐秵栴}學(xué)生診療手冊》。我聽說過有些老師自以為是，教訓(xùn)家長如同學(xué)生，所以我擔(dān)心，如果她是這樣，很有可能誤解我送書的目的，或者對此不屑一顧。
     
      但是班主任很有禮貌地接過書，并且真誠地告訴我，她也在進(jìn)修教育心理學(xué)，希望能更好地理解孩子們。我心里剎時如花綻放。因為在我看來，一個老師可以暫時沒有高超的教學(xué)技巧，但不能沒有從“應(yīng)試”到“育人”的職業(yè)追求。

      那天的班主任讓我感到，盡管她是一名20來歲的年輕教師，有些事情不一定處理得十全十美，但她努力地想要親近孩子，積極提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，我能清晰地感受到她這種強烈的上進(jìn)心。事實上，她教的科目也是他們班唯一可以排在年級前列的科目。

      后來，因為孩子的一些具體事情，我們有過為數(shù)不多的短信或電話交流。但是每一次我都要真誠向老師致謝，感謝她從不把孩子的“過”記在心里，從不給孩子貼負(fù)性標(biāo)簽，大度包容。我深深明白，有個性的孩子往往最讓人費心，所以我能體會老師工作的艱辛。同時我告訴老師，我需要她的幫助。

      我相信大多數(shù)老師，都不會拒絕一個誠懇的母親。事實也證明，孩子的快速進(jìn)步確實離不開家校良好配合。

      所以今天，我完全能理解他對于給班主任寫畢業(yè)留言的這份慎重，今天的他，已然能讀懂老師多年的良苦用心。

      有時候忍不住設(shè)想，假如當(dāng)時，我順從他的要求，想方設(shè)法為他換了班級，他可能就錯過了一次成長的機會，因為：妥協(xié)和適應(yīng)，也是人生的必修課。