一場(chǎng)春雨，讓11歲的小學(xué)女生萌萌（化名）在課堂上異常奮，說(shuō)了一句“這天氣真爽”。因?yàn)檫@句話(huà)，她說(shuō)自己被要求在雨中罰站。因淋雨后生病，萌萌將學(xué)校、任課老師和班長(zhǎng)告上法庭。（3月26日《京華時(shí)報(bào)》）

     從新聞報(bào)道看，任課老師讓小萌萌在雨中罰站毫無(wú)理由。本來(lái)，因?yàn)樯衔缦掠?，是老師帶領(lǐng)學(xué)生們“感受春雨”，而且要求以春雨為題材寫(xiě)一篇作文的，“這天氣真爽”這句話(huà)也許就是小萌萌當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。

     童言無(wú)忌是眾所周知的道理，即使小萌萌對(duì)春雨的感受與眾人不同，即使小萌萌的感受與老師的認(rèn)識(shí)有別，因?yàn)檎f(shuō)出一句自己對(duì)一場(chǎng)春雨的真實(shí)感受就被罰站在雨中三十分鐘，對(duì)于年僅11歲的小女孩來(lái)說(shuō)顯得極不公平。

     其實(shí)，因?yàn)檎f(shuō)一句真話(huà)而被罰站雨中以至生病非但不公平，更讓人可怕的是，在這個(gè)事件的背后折射出的是這位任課教師的霸權(quán)。常言說(shuō)，一年三百六十五天不下雨，偶爾下回雨也有人討厭。即使當(dāng)時(shí)任課老師對(duì)這場(chǎng)春雨認(rèn)為下的很不爽，出于對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)，出于對(duì)學(xué)生不同認(rèn)識(shí)的鼓勵(lì)，這位教師也不應(yīng)該讓小女孩在雨中罰站。

    在中國(guó)，千百年來(lái)，傳道授業(yè)解惑的理念已經(jīng)深深烙印在許多為人師者的腦海之中，那種你講我聽(tīng)、我打你通的陳腐教育模式戕害了一代又一代莘莘學(xué)子。在歐美國(guó)家，開(kāi)放式的教育無(wú)時(shí)不在地啟迪著青少年的思維與智慧，從而培養(yǎng)出一個(gè)又一個(gè)多學(xué)科的人才與大師。

    人們常常感嘆我們國(guó)家的人才外流，而且這些外流的人才在國(guó)外多數(shù)都能取得優(yōu)異的成就，殊不知，這種令人詫異的現(xiàn)象折射出的正是我國(guó)教育體制的病詬。中國(guó)的教育可以造就出學(xué)富五車(chē)的人才，但學(xué)富五車(chē)的書(shū)呆子卻沒(méi)有絲毫的創(chuàng)新。

     因?yàn)橹袊?guó)的文化傳統(tǒng)不但不提倡人們?nèi)ゴ蚱谱孀诔梢?guī)，而且還要使出吃奶的力氣來(lái)扼殺每一個(gè)國(guó)人的異端思想。就是《西游記》里出現(xiàn)了一個(gè)本事極大的美猴王，作者也要讓權(quán)威之手給他戴上一個(gè)金箍咒。

     “天不變，道亦不變”也許是全人類(lèi)的共識(shí)，可天變了道亦不變卻是中國(guó)人的發(fā)明?？v觀千百年來(lái)的歷史，阻礙中國(guó)社會(huì)進(jìn)步的，讓中國(guó)人落后挨揍打的并不僅僅是民貧國(guó)弱，而是那種抱殘守缺和固步自封的保守思想。

     那位被春雨淋病的小女孩就是因?yàn)檎f(shuō)了一句“這天氣真爽”的話(huà)就被老師罰站，就是因?yàn)樗乃枷肱c權(quán)威不同。就在她被罰站的一瞬間，她的真實(shí)的和自由的思想就被關(guān)進(jìn)了囚籠。在瀟瀟春雨中被罰站的小女孩值得同情，因?yàn)樗谟曛械纳碛耙簿褪俏覀冞@個(gè)民族還未遠(yuǎn)去的背影。